人教部编版版九年级下册语文课时训练：8　蒲柳人家(节选) （含答案）

8　蒲柳人家(节选)
1.下列加点字的注音有误的一项是 (　　)
A.烟囱(cōng)　　蓬蒿(hāo) 腌臜(zɑ) 咬文嚼字(jiáo)
B.勒令(lè) 隐匿(nì) 坍塌(tān) 断壁残垣(yuán)
C.酒筵(yán) 害臊(sào) 荣膺(yīng) 不知好歹(dǎi)
D.剜肉(wǎn) 礼聘(pìn) 驿道(yì) 天伦之乐(lún)
2.下列词语书写完全正确的一项是 (　　)
A.元霄　　温驯　　一气合成　　膀阔腰圆
B.吆喝　　名讳　　呱呱坠地　　影影绰绰
C.荆棘　　疙瘩　　提心掉胆　　两肋插刀
D.熏陶　　憋闷　　妙手回春　　如座针毡
3.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 (　　)
A.国王勃然大怒,下令把阿凡提和驴子关到一起。
B.在春风和煦的星期天,老师带领我们来到郊外,欣赏美丽的春景,师生共享天伦之乐。
C.被敌人烧得只剩下断壁残垣的村子后面是重重叠叠的高山,山上有星罗棋布的山洞。
D.何满子望眼欲穿也没有等来可以搭救他的人。
4.[2020·青岛改编] 下列各句中,没有语病的一项是 (　　)
A.脱贫攻坚任务完成后,我国有将近1亿左右贫困人口脱贫,提前实现减贫目标。
B.疫情期间,群众防控意识和卫生习惯大幅增强,为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C.加快推行“绿色乡村”建设,加强农村居住环境整治,是能否构建乡村发展新格局的重要条件。
D.《运河1935》取材于乡土文学作家刘绍棠的小说《渔火》和《蒲柳人家》。
5.[2021·自贡] 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 (　　)
赤子之心是助人实现理想的正能量。　　　　而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。
①孟子说:“大人者,不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。
②他们选择职业时,仅看到行业的光鲜和收入的可观,却看不到背后的辛苦和压力。
③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气,停步不前,何谈实现理想
④但是,许多年轻人是从功利的角度确立目标的。
A.④②③① B.①④②③
C.②④①③ D.④②①③
6.写出下列各句运用的人物描写方法。
(1)何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。 (　　　　)
(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。 (　　　　)
(3)“我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我!” (　　　　)
(4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运 (　　　　)
7.下列说法有误的一项是 (　　)
A.本文是作家刘绍棠的短篇小说代表作《蒲柳人家》的节选。刘绍棠是著名的乡土文学作家,主要作品有短篇小说《蛾眉》,中篇小说《运河的桨声》,长篇小说《京门脸子》等。
B.本文通过描写几个普通农家人的重情重义、爽朗豪放,体现了中国农民质朴的人情美,具有浓郁的乡土气息。
C.本文主要写了三个人物,其中何满子是线索人物。
D.本文在展开情节的过程中,采用了插叙的方式,丰富了文章内容。
8.观察下面的漫画,回答问题。
(1)请用简洁的语言描述这幅漫画的内容。
(2)谈谈你看了这幅漫画的感想。
阅读下文,回答问题。
运河号子
①眺望着运河波光粼粼的河面,只要想起一生中快乐的时光,非物质文化遗产“通州运河船工号子”传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来:“……摇哇嘿,摇嘿,摇哇嘿。出了天津卫,直奔北京城……”喊号有“毒”,一旦迷上,就是一辈子。忆起往日时光,赵庆福沧桑的面容漾起浅浅笑意,一任思绪越飘越远……
②因名字中的“福”字,乡亲们习惯喊他“小福子”。1931年,小福子出生在通州永顺镇盐滩村,村子因曾是盐的集散地而得名,那时南方过来的盐都要先卸到这里,然后再运到京城。此外,这里还是丝绸、瓷器等物件的集散地。靠着运河,村子里几乎家家都有船,靠运输货物吃饭。
③八岁的小福子打小就爱到船上玩耍,拥有浑圆厚实的小身板的他活脱脱就是一只小水獭。那时候赵家要物色日后能够领号的后生,大人们一合计就挑中了机灵的小福子。自此,上了半年私塾的小福子开始了他的漕运时光。他耳濡目染学会了船工号子,天天喊号,就连午夜呓语都有号声响起,都快魔怔了。
④跑漕运,白天不管是刮风下雨,都得照走不误,晚上船舱里一窝就是一觉。运河两边都是纤夫光脚踩出来的野道,那时纤夫没人穿鞋,尽管脚上布满老茧,走河滩的时候还是经常蹭出血泡。脚上手臂上的青筋随着拉纤时的节奏凸起落下,如运河般涨落。
⑤跑漕运,领号和舵手默契配合至关重要。航道险象环生,底下有淤泥、浅滩、烂树沉木,一不留意船就搁浅了。货船就怕搁浅,搁浅后搁在活沙上相当麻烦,活沙有反作用力,凭蛮力抬是抬不动的。这之前,领号的就得喊“闯滩号”:“……嘿哟嘞,嘿嘿……”水性好的船工下水靠着船帮两侧,随着号子的节奏左右晃悠推船,把船蹭到水深的地方,继续前行。领号的除了嗓门要透亮,还要有行船经验,喊得恰到好处就会事半功倍,若船都搁浅了才想起来喊号子,那就是“欠揍”。
⑥运河号子要发自肺腑地喊出来,每个船帮都有拉纤领号的,一天二十四小时号声此起彼伏。跑漕运,到哪一步了都有对应的号子,比如起锚号、摇橹号、出仓号、立桅号等,演唱形式除起锚号为齐唱外,均为一领众和。
⑦过去的船帮,长年跑同一段漕运,彼此间虽是竞争关系,但是重情义讲团结。比方说前边百里地有一个坡儿塌陷,或者是洪水来势汹汹冲倒了岸边的大树没到河中看不到,路过此段船帮的领号会提前告知迎面逆行船帮的领号“路况”,互相提个醒是规矩。
⑧小福子悟性高,不出半年光景,就能跟着长辈们跑船下天津了。可是好景不长,1940年开始,京城赶上三年大旱,大运河干涸断流。没活干了,船工们只能自谋生路。满打满算,小福子跑篷也就两三年。十二岁后小福子曾在一个戏班唱了五六年戏,京剧演员天天早晚“咿咿呀呀”吊嗓,小福子却周而复始喊号,这成了戏班里的新鲜事。
⑨1949年,解放军的大部队过通州运河需要搭浮桥。会领号的小福子带着八个自然村的村民喊着“劳动号子”打桩搭桥,一夜之间,百米长十米宽的两座浮桥横跨通州东关两岸。
⑩新中国成立后,盐滩村成立了一支副业队,小福子是架子工。参与建设北京十大建筑时,他把京平梆子融入劳动号子,修建东西长安街打夯喊号子,修十三陵水库也去喊过号子。如今,通州运河船工号子在他家已经传了四代,老爷子执着地认为,这船工号子不能失传,得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的,否则,根就断了。
(有删改)
9.选文第②段为何介绍赵庆福的出生地 (2分)
10.文章以运河号子为线索,叙述了赵庆福的人生经历,请简述其人生经历。(4分)
11.结合文中语句,赏析文章的语言特色。(4分)
12.文章结尾,老爷子为什么执着地认为船工号子不能失传 请简要分析。(3分)
1. D　“剜”应读“wān”。
2. B　A项,“元霄”应为“元宵”,“一气合成”应为“一气呵成”;C项,“提心掉胆”应为“提心吊胆”;D项,“如座针毡”应为“如坐针毡”。
3. B　“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。用在此处不合语境。
4. D　A项,语义矛盾,“将近”或“左右”删去其一;B项,搭配不当,“卫生习惯”和“增强”不搭配,可删去“和卫生习惯”;C项,一面对两面,可删去“能否”。
5. B　
6.(1)外貌描写　
(2)神态描写、动作描写
(3)语言描写　
(4)心理描写
7. A　《蒲柳人家》是中篇小说。
8.(1):一位驼背老奶奶耐心地为孙子洗脚,而孙子却跷着腿,歪躺在沙发上捧着一本大大的《思想道德教育读本》。
(2)一:爱要讲究方式,溺爱不利于培养孩子的独立意识。二:思想道德教育应落实到行动中,而不是在口头上。三:思想品德课要避免空洞说教,应教育孩子将教材内容转化为实际行动。
9
交代赵庆福出生地特殊的人文地理环境,为下文写他跑漕运做了铺垫。
10.
八岁开始漕运时光,天天喊号,跑篷两三年;十二岁后在戏班唱了五六年戏,周而复始喊号;1949年,带着村民喊“劳动号子”打桩搭桥;新中国成立后,喊号子参与北京建设。
11.本文的语言朴素中蕴含着厚重的历史感。如“非物质文化遗产‘通州运河船工号子’传承人赵庆福便情不自禁地喊了起来:‘……摇哇嘿,摇嘿,摇哇嘿。出了天津卫,直奔北京城……’喊号有‘毒’,一旦迷上,就是一辈子”,运用质朴、通俗的语言,表现了赵庆福对船工号子的痴迷。再如,“老爷子执着地认为,这船工号子不能失传,得让后代永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的,否则,根就断了”中“根就断了”,运用口语,语言朴素但内涵深刻,历史感深厚,体现了传承非物质文化遗产——船工号子的重要意义。
12.
在老爷子看来,船工号子能让后代不忘根,永远记住先人们曾经是怎样劳作生活的;船工号子体现了重情义讲团结的内蕴;船工号子蕴含不怕艰难险阻、不怕挫折、勇往直前的船工精神,需要传承。