人教部编版版九年级下册语文课时训练:13.2 短文两篇(含答案)

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名称 人教部编版版九年级下册语文课时训练:13.2 短文两篇(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-05 15:50:27

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13 短文两篇
1.阅读下面的文字,完成下列各题。
书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷 wǎng 的灵魂。读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家圆的憧憬;        ,  ;
读培根的随笔,我体会到了精辟深遂的哲理。读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
迷wǎng(  )    吮吸(  )
(2)找出文段中两个错别字并加以改正。
   改为      改为   
(3)根据前后文,在横线上补写一句话。
2.[2020·绍兴] 在读书节系列活动中,班里将举行一次主题班会,在班会上你打算向同学推介一幅漫画(如下图)。为便于现场清晰流畅地表达,请你根据语文老师的建议,完成发言稿的准备任务。
3.学校举行以“与好书同行,塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)九年级(1)班准备用对联的形式为此次活动拟一则宣传标语,已经写出了上联,请你补出下联。
上联:阅经典传承文化瑰宝
下联:          
(2)下面是学校图书馆借阅图书流程示意图,请用一段简明的文字转述这个流程。要求:内容完整,语言连贯,不超过60字。
(3)下面这则申请书有两处格式错误和一处用语不得体,请找出来并进行修改。
申请书
尊敬的校团委:
为响应学校“与好书同行,塑精彩人生”活动倡议,我申请加入学校“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读,并有一定的阅读基础,希望通过参加“经典诵读”活动来提升诵读能力和文化素养,恳请校团委必须批准。
此致
敬礼!
2022年3月1日
申请人:九年级(1)班××
[2020·遵义] 阅读下面材料,回答问题。
阅读·悦读
材料一 2020年2月28日,江汉方舱医院被称为“清流哥”的年轻人治愈出院。时间回到2月5日,在江汉的方舱医院,一名年轻患者躺在病床上读书的新闻迅速走红。有的网友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定,更感慨书籍的魅力。于是许多人重新翻开纸质书籍,嗅到了久违的书香,更有人发出内心感悟:有书相伴,真好!
材料二 图表
五年间中国全民阅读率
2019年城乡阅读调查
材料三 2020年疫情时期的世界读书日注定是不平凡的。在读书日来临之际,全国各地借助网络平台开展丰富多彩的阅读活动。安徽组织“全民阅读主题朗诵音视频大赛”和“图书惠民月”活动;黑龙江推出“书中自有春日”融媒策划,读者可以在快手、抖音平台朗诵与春天有关的作品并接力上传视频;宁夏启动全民阅读活动宣传周,邀请阅读推广人走进直播间,分享阅读经历;贵州举办2020多彩贵州全民阅读马拉松快闪赛,参赛者用6个小时阅读一本指定的书……
曾经,阅读的场景相对局限,书店、家中或图书馆最为常见。如今,公共阅读设施越来越便利,“24小时书店”“社区书店”“城市书房”等新型阅读设施开进社区、街头、商场和超市。
在北京隆福寺一家名为“更读书社”的新型书店,读者不但可以购书,也可以借书。
它开发24小时无人值守城市书房,读者只要凭借北京市图书馆一卡通或身份证就能刷卡进入书房借书或阅读。在宁夏银川,随着“纸享阅读”智能书柜的出现,纸质书可以像共享单车一样触手可及:读者线上下单,送书上门,最快3小时内就可以将借阅的纸质书送到读者手中。
材料四 阅读到底是离生活更近了,还是远了 网友纷纷表达自己的观点:
有人觉得,更近了。我国每年出版的图书多达50万种,精深的、经典的、时新的,都能读到。互联网也提供海量读物,且日新月异的技术不断刷新阅读的内容、体验、场景,人们有了更丰富的选择。
但也有观点认为,距离更远了。尽管信息唾手可得、阅读触手可及,但仍有不少人感觉无从下手,甚至萌生“买书如山倒,读书如抽丝”的焦虑。此外,信息爆炸、良莠不齐,也增加了获取知识的隐形成本。
一个热爱阅读的人,心中必有“诗和远方”,也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地,从来不是鼓励人们远离生活;恰恰相反,是要让人即便遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。一位作家曾说:“一个人成为什么样的人,全看他父亲的书架上有什么书。”如果家中缺少书香,孩子在未来的成长中,也不太会把阅读当作人生习惯。因此,全民阅读活动应该把青少年作为重中之重,把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手,有针对性地提供阅读资源和阅读指导。
阅读不仅能给人以知识,还能给人以智慧。有知识,我们才能有独立思考的能力,不畏浮云遮望眼;有智慧,我们才能懂得如何对抗不确定性,在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。
材料五 我国每年人均读书不到5本,和有的国家人均十几本的阅读量相比,的确不高。一方面是热爱阅读的群体阅读量有所增长,一方面是不读书的人总也不爱读,双方的拉锯导致数据僵持不前。年人均读书4本多一点,这个数据已经徘徊了十多年,而这10年正是中国出版业大发展的10年,无论是图书品种的丰富性还是内容质量,都是历史最好的。更何况,今天只要动动手指,图书就会送到家,电子书更是便利到无以复加,可国民年均阅读量就是迟迟不能突破5本大关。
(摘编自互联网、《人民日报》)
4.下列对材料的理解和分析,正确的一项是(3分)(  )
A.要是没有“清流哥”的走红,人们就嗅不到久违的书香,认识不到读书的好处。
B.贵州的“全民阅读马拉松快闪赛”融入时尚元素,比安徽的活动形式更好一些。
C.阅读跟人们的距离更远了,主要是因为信息爆炸、良莠不齐,增加了获取知识的隐形成本。
D.阅读不仅让人拥有独立思考的能力,还让人在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。
5.根据材料二,写出三条有意义的结论。(3分)
6.结合材料,简述国民年均阅读量迟迟不能突破5本大关的原因及对策。(3分)
1.(1)惘 shǔn (2)圆—园 遂—邃
(3):读冰心的诗 我感悟到了纯真细腻的情感
2.
:漫画的主体部分是一座由一本本大书堆叠而成的高高的书山,书山的一角有一块无障碍通道指示牌,牌下有一个箭头,指向书山右侧通道,通道口放着一台电视机。书山底部有个身姿矫健的人正在躬身奋力攀登书山;电视机前有三个体形肥胖的人正盯着电视机。由漫画可知,阅读能让人攀登高峰,沉溺娱乐则会让人停滞不前。
3.(1)一:读好书塑造精彩人生
二:品佳作弘扬民族精神
(2):读者入馆阅读书刊,阅毕将图书归还原处方可离馆;若需复印,须先办理借印登记,复印后办理归还手续方可离馆。
(3)格式错误:①称呼语应顶格写;②将日期和署名应互换位置。
用语不得体:删去“必须”。
4. D 5.
:①五年间成年人综合阅读率稍有增长(变化不大);②五年间数字化阅读方式接触率逐年增长(不断增长);③2019年成年人综合阅读率城镇比乡村高一成以上(2019年数字化阅读方式接触率城镇比乡村高一成以上);④2019年无论是成年人综合阅读率还是数字化阅读方式接触率,城镇都比乡村高一成以上。(答出三点即可)
6.
()原因:尽管热爱图书的群体阅读量有所增长,但不读书的人总也不爱读书。对策:把培养青少年的阅读习惯作为主要抓手,有针对性地提供阅读资源和阅读指导,解决有些人不爱读书的问题;开展多种形式的读书活动,激发青少年的阅读兴趣;树立榜样,激励国民读书。