冀美版美术六年级下册 第9课 重复与渐变 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
一根纸条
三根纸条
一捆纸条
玩一玩
力量感
震撼力 冲击力
印象深刻
刚才“撕纸条”和“千手观音”都有一个共同的变化是什么？
数量变多
同样的东西多次出现
一根纸条 很多纸条
一个舞蹈演员 很多舞蹈演员
一双手臂 很多条手臂
重 复
重复与渐变
大自然中还有那些天然形成的重复现象？
想一想
生活中的重复现象
看一看
刚才展示的图片中的重复现象还是天然形成的吗？
人们从自然界的重复现象中发现并感受到了美，于是，人们从自然界中的重复现象中寻找规律，归纳出设计方法，从而创造出许许多多的重复构成作品。
若不是，那你觉得是怎么而来的呢？
重复构成
思考：
重复构成是怎么形成？
需要那些元素呢？
基本形：
用来重复的形状
骨 格：
构成图形的骨架与格式
作用是编排基本形
骨格也可隐藏
正 形
负形
正负形并不是绝对的，而是相对的，界定了其中一种形式是正形，那么与之呈反相状态的就是负形。
编排重复构成的方法
1.改变基本形的正负形
2.改变排列的方向
3.两者相互结合
4.是否隐藏骨格
动一动
运用老师所给的基本形和骨格
通过改变正负形和方向的方法
摆出各种不同的图案
10*10cm
结合生活中看到的重复现象
想一想骨格除了方格的形式
还可能会有哪些形式
自己尝试动手设计出一个基本形
重复构成可以是彩色的吗？
课后拓展：