2021~2022学年高三押题信息卷
语文（二）参考答案
1.B(“由主试官们先行判卷”理解错误，原文是“先行过目”，而非正式判卷。)
2.C(“旨在证明唐朝科举的腐败”错误，旨在证明唐代形成了与“纳卷”“行卷”相应的“公荐”“通榜”等做法。)
3.A(“为弥补‘行卷’的弊病…”于文无据，原文只是说相应的“公荐”“通榜”等做法与“纳卷”“行卷”等相关。)
4.B(“主要的工作任务是…等具体问题”曲解文意。材料三中，从行业层面而言，为物流业“营造宽松环境”，要“放宽物
流市场准入限制，消除行业壁垒…加强物流企业信用信息的共享和监管”。)
5.C(A项中“但增长率却逐年急剧下降”判断有误，从图一所示可以看出2016一2020年，我国社会物流总费用增长率有降
有升，降幅并不急剧，2019年和2020年的增长率持平。B项“降低社会物流运输成本成为物流业发展要解决的首要问
题”曲解文意，我国物流业运输成本占比高，并不意味着降低运输成本就一定是“物流业发展要解决的首要问题”，从材
料一可知，我国物流行业存在的四个主要问题为并列关系，没有首要次要之分，从材料三可知，发展物流业需要国家、物
流行业和物流企业从多方面综合施策。D项“相比于工业，我国农业发展严重滞后”望文生义，于文无据，物流总额不是
判断我国工业、农业发展情况的唯一根据。)
6.①国家层面，建立基础设施、制度规章、人员交流三位一体的全方位链接，制定切实可行的物流专业人才培养制度，激励
有志者投身物流事业：②行业层面，强化创新驱动，构建企业主导下产学研用协同推进，为人才提供用武之地；③企业层
面，多渠道培养复合型的物流专业人才，建立科学合理的人才引进和激励机制。（每点2分，意对即可；其他答案，确能
言之有据，亦当认可)
7.B(“表明母亲并不相信冒犯神灵的禁忌”之说没有文本依据，她之所以“抢我”、责备父亲主要是因为爱子心切：事实上，
多年后母亲还在为当年“我”配合石蛋翻上戏台演《六月雪的事纠结，帮“我”在神灵前许愿、让“我”回来请演还愿戏，可
见她并非不相信冒犯神灵的禁忌。)
8.①“我”用来衬托其他人物。“我”是石蛋形象的陪衬者，石蛋与“我”同样天真活泼、聪明可爱：如无表演“六月雪”这样的
意外，石蛋很可能像“我”一样“离开故乡，升学、工作”。②“我”是故事的亲历者和讲述者。“我”见证了石蛋的命运，目
睹耳闻了他悲刚人生中许多不幸的遭遇，增加了故事的真实性。③“我”是故事的线索性人物。“我”自始至终穿行于小说
每个环节，使故事更紧凑集中。（每点2分：作用1分，分析1分）
9.标题“六月雪”源于我国传统悲剧《窦娥冤》，以此为题，具有其丰富的意蕴：①标题“六月雪”实指闽戏《六月雪》，那是
“我”和石蛋向来村演出的闽戏老演员求学，并在村中祠堂前戏台上演出的一场戏：②标题“六月雪”借指石蛋的人生悲
剧，石蛋被认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导致其悲剧性的一生；③标题“六月雪”喻指社会时
代警示剧，现代社会虽然物质生活水平提高了，但仍有人囿于习俗、执于贪念，酿成人间惨剧，作者对此进行了批判。
(每点2分，意对即可；其他答案，言之有理，酌情赋分。)
10.D(“帅”是“其众”的谓语，“其众”是“帅”的宾语，又是“趣云州”的主语，故“帅”后不宜断开。“二月”纪月，“庚午”纪日，
“二月庚午”表具体时间，应与后文断开。“尽忠遣使送符印”语意完整，枚在“符印”后断开。原文标点为：“克用帅其众
趣云州，行收兵，二月庚午，至城下，众且万人，屯于斗鸡台下。壬申，尽忠遭使送符印，请克用为防御留后。”)
11.A(“一个皇帝只有一个年号”错误，皇帝在位期间可改换年号，一个皇帝可有多个年号。)
12.A(“李尽忠趁机亲自劝说李克用起兵”错误，原文为“尽忠遣君立潜诣蔚州说克用起兵”，是李尽忠派遣康君立偷偷去蔚
州劝说李克用起兵。)
13.(1)但振武节度使李国昌功劳大、官位高，他的儿子在各军中勇武第一，如果（我们）辅佐他们来发动武装起义，代北就
不难平定了。(“勇冠”“举事”“不足”各1分，句意2分)
(2)甲戌（初八日），李克用进人防御使府处理政事，命令将士们上表朝廷请求皇帝的正式任命，朝廷不同意。(“视事”
“表”“敕命”各1分，句意2分)
文言文参考译文：
唐倍宗乾符五年(878年)，振武节度使李国昌的儿子李克用做沙陀副兵马使，防守阵州。当时河南地区的盗贼蜂拥而
起，云州沙陀兵马使李尽忠与牙将康君立、薛志勤、程怀信、李存璋等人谋划说：“现在天下大乱，唐朝廷的号令不再能行于
四方，这正是英雄树立功名获取高量的时候。我们虽然各自拥有军队，但振武节度使李国昌功劳大、官往高，他的儿子在
各军中勇武第一，如采（我们）辅佐他们来发动武装起义，代北就不难平定了。”众人觉得是这样。正值大同防御使段文楚
兼任水陆发运使，当时代北地区连年饥荒，朝廷漕运来的粮食续不上，段文楚减扣了军士很多衣粮，而且用刑罚颜为严峻，
士兵们怨恨愤怒。李尽忠派遣康君主偷偷到蔚州劝说李克用起兵，除掉段文楚而代替他。在这时李尽忠连夜率领牙兵攻
下牙城，将段文楚及其判官柳汉璋等人遠捕入狱，自己暂掌州事，派人请李克用来。李克用率领他的部众赶往云州，行军
【高三押题信息卷·语文（二）参考答案第1页（共2页）】20212022学年高三押题信息卷
语
文（二）
注意事项：
1.本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题
卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2,选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题
卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。
3,非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸和答题卡
上的非答题区战均无效。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读(36分)》
(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
唐朝选官制度逐步形成了“以诗取士”的科举制度。唐朝科举制下形成的“纳卷”“行卷”制度，最大限
度地推动了诗歌创作之繁荣。
唐朝科举考试没有弥封制度，考官直接面对考生。同时，仅靠考场短暂比试而决定考生前程的方式
确实也存在不合理性。为了弥补科举考试过程中此种不足，唐玄宗天宝元年礼部侍郎韦陟知贡举，针对
性地采取了“纳卷”的措施。《旧唐书·韦陟传》载：“陟先责旧（文），仍令举人自通所工诗笔，先试一日，知
其所长，然后依常式考核。片善无遗，美声盈路。”此后，朝廷效仿这种做法，大约在天宝年间形成制度。
所谓“纳卷”，就是指唐朝考生应省试之前，选择自己的优秀作品交纳给主试部门，由主试官们先行过目。
“纳卷”制度依然有两个不可避免的弊病。第一，唐朝进士科“岁贡常不减八九百人”，每人选优秀作
品十多首，总共就有一万多首作品。让主试官在有限的时间里，认真读完这么多作品，并加以甄别，是一
件艰难的工作。第二，如韦陟这样“尤鉴于文”的主试官毕竞不多。考生因此自寻出路，“行卷”应运而生。
所谓“行卷”，就是考生将自己的优秀作品选在考前送呈当时社会上各界名流，请求他们向主考官推荐，从
而增加及第的希望。
与“纳卷”“行卷”等相关，唐代形成了相应的“公荐”“通榜”等做法。即：在进士科考试之前，向主考官
公开推荐考生，考前就决定录取名次。如《唐摭言》卷六记载，太常博士吴武陵持杜牧的《阿房宫赋》向知
贡举崔廊举荐其为状元，崔耶答日“已有人”“不得已，即第五人”，意思就是此时状元万乃至前四名的人选都
已经内定，这时候只能内定许杜牧为第五名了。可见，行卷制度下科举考试的名次在考前往往就已确定。
在如此科举选官制度背景下，店人不会写诗，没有优秀作品可选，便是自绝前程。况且，唐朝进士科
考试录取名额板少，《店摭言》中也提到彼时“五十少进士”。唐朝学子既需年年投考，就要不断“纳卷”和
“行卷”，也就是必须不断更新自己的优秀作品特选。所以，唐人需要不断写诗，乃至终生弹精竭虑，务力
推陈出新，打磨出精品。他们不仅仅需要超越自我，更需要与周边考生比较，努力做到出类拔萃。
中唐“苦吟”诗风之形成，即得力于“纳卷”“行卷”之风。唐人日常生活中，孜孜不倦地寻觅诗材和写
诗的灵感。《新唐书·李贺传》载：“每旦日出，骑弱马，从小爽奴，背古锦寰，遇所得，书投衾中。”《新唐
书·贾岛传》载：“当其苦吟，虽逢值公卿贵人，皆不之觉也。”唐人如此醉心迷恋诗歌写作，从盛唐以来已
经形成风气。杜甫《江上值水如海势聊短迷》说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休.”孟郊《夜感自造》
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