23“诺曼底号”遇难记 课件(共21张PPT)

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名称 23“诺曼底号”遇难记 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-06 07:55:51

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文档简介

(共21张PPT)
【课堂小结】
23“诺曼底号”遇难记
默读课文12--45自然段,画出描写船长言行的句子,你从中感受到他怎样的品质?在感受深刻的地方做批注。
(建议:先自主学习,然后小组交流)
自学提示:
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
哈尔威船长,站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“机器怎样?” “停了。”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“机器怎样?” “停了。”
“奥克勒福大副!” “到!”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“机器怎样?” “停了。”
“奥克勒福大副!” “到!”
“还有多少分钟?” “二十分钟。”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“机器怎样?” “停了。”
“奥克勒福大副!” “到!”
“还有多少分钟?” “二十分钟。”
“够了,让每个人都下到小
艇上去。奥克勒福大副,你的手
枪在吗?” “在,船长。”
“洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?” “海水淹了。”
“火呢?” “灭了。”
“机器怎样?” “停了。”
“奥克勒福大副!” “到!”
“还有多少分钟?” “二十分钟。”
“够了,让每个人都下到小
艇上去。奥克勒福大副,你的手
枪在吗?” “在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就
开枪打死他。”
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像,徐徐沉进大海。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像,徐徐沉进大海。
在西方工业革命初期,提倡船长要具备人在船在,船长与船共存亡的思想精神。到哈尔威船长的那个时候,这样的传统已近消失。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
自读《被停职的英雄》
用横线画出表现朱莉言行的句子,思考: 从朱莉的言行中,你体会到她具有什么品质 并在旁边作出批注。
温馨提示:阅读要有一定的速度。
主题学习
小练笔:结合前置作业,抓住人物的语言、动作写一段话,表现人物的品质
佳作展示台
我 手 写 我 心
——身边的英雄
拓展性学习任务群
任务一:读名著,悟英雄。
任务二:进社区,找英雄。
任务三:办班会,荐英雄。