苏教版（2017秋）四年级下册四年级下册科学课件1.2热胀冷缩 （课件17ppt）

(共17张PPT)
热胀冷缩
科学苏教版 四年级下
知识回顾
回顾：实验室用的温度计由哪几部分构成？
液泡
液柱
刻度
观察：把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？
热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。
想一想
在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时，液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。
想一想，液柱为什么会上升和下降？
我的猜测
在密封的玻璃管里，红水不可能增加或减少，有可能是液泡里的红水受热时体积增大，遇冷时体积变小
实验探究
实验1：研究液体受热和遇冷时体积的变化
问题：水在受热和遇冷时，体积会有怎么样的变化
①准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的烧瓶
②往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口
③记下空心管里水面的位置
实验设计
④把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化
⑤再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化
实验探究
实验记录表
液体名称 液体受热时发现 液体遇冷时发现
液面变化 体积变化 液面变化 体积变化
红墨水
变大
升高
下降
变小
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
发现：液体受热液面升高体积变大，受冷液面下降体积变小，像这样受热体积就增大，受冷体积就缩小的现象，我们把它叫做热胀冷缩。
原理
温度计就是利用热胀冷缩的原理制成的。一般情况下温度计里面是使用的水银。
课后思考：温度计里面为什么会选择使用水银？
实验探究
实验2：研究气体受热和遇冷时体积的变化
①用气球嘴套住烧瓶瓶口。
②将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。
③再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。
你认为气球将如何变化？
实验探究
瓶子放置 热水中 冷水中
气球变化
胀大
缩小
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质
观察发现：瓶子放置在热水中时气球膨胀，放置在冷水中时气球缩小
实验观察
我发现加热后铜球不能通过铁环
实验观察
我发现将铜球放入水中冷却后，铜球又可以通过铁环。
你可以得出什么实验结论？
实验探究
常温下 加热后 冷却后
铜球
能通过
能通过
不能通过
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质
总结：绝大多数物体受热时体积会增大，遇冷时体积会缩小，这种现象叫作热胀冷缩。固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。
酒精灯了解
酒精灯的使用方法
①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。
②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。
③用外焰加热物体。
④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。
了解酒精灯
酒精灯由灯帽、灯芯和盛酒精的灯壶三部分组成。
酒精灯的火焰分三层：外焰、內焰和焰心。外焰温度最高。
想一想，我们一般用酒精灯的外焰，内焰，焰芯中哪个加热物体？
结合生活
生活中的热胀冷缩现象？你能解释其中的原因吗？
瘪的乒乓球放到热水里能够复原
夏天轮胎容易爆胎
夏天架电线时，电线不能拉得太紧
课堂练习
如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是( )
B
绝大多数物体受热时 ,遇冷时 。这种现象叫作 。
体积增大
体积缩小
热胀冷缩
作业布置
生活中，你遇到哪些热胀冷缩现象？收集起来，与大家分享。