第三节 地图的阅读

一、知识目标：
1、通过复习课教学，学生能够理解比例尺的含义、比例尺大小与范围、内容的关系；理解地图上方向的表达方式；熟知常用图例。
2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、盆地、鞍部、悬崖的地形类型。运用地形剖面图和地形图，描述某一地区地势变化及地形分布特点。
3、识别地图的方向。
二、能力目标：学会阅读常用地图、等高线地形图和地形剖面图，并能运用相关地图分析说明地理问题。
三、情感、态度、价值观目标：通过地图基本知识的学习，培养学生的空间观念，培养学生学好地理知识解决实际问题的兴趣。
教学重点：1、比例尺的计算，比例尺大小与范围、内容的关系；地图上方向的判断；
2、等高线地形图的阅读。
教学难点：等高线地形图的阅读分析和运用。
教学方法：目标教学法，自学、讨论、训练结合法
教学手段：多媒体课件教学
教学过程：
一、 地图三要素