第16课《海上日出》课课练 (含答案)

四年级下册语文第五单元第16课《海上日出》课课练
基础提优
一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1.在这紧急的一刹(chà shā)那，他一个急刹(chà shā)车，只听见一阵吱的声音，车停了。
2.荷(hé hè)塘边的小路上，一位老人身负重荷(hé hè)缓缓前行。
二、读句子根据拼音写字词。
1.傍晚，雷雨过后，霞光càn làn( )，给天边的云彩xiāng( )了一道金边。
2.这次台风的持续时间比上次更长,影响fàn wéi（ ）也kuò dà( )了。
3.LED大屏幕上，红蓝zǐ( )灯光带随着音乐节奏jiāo tì( )出现，效果十分震撼。
三、词语的理解与运用。
1.下列词语中搭配不恰当的一项是（ ）。
A.加强亮光 B.发射光芒 C.冲出重围 D.冲破云霞
2.选择括号里使用正确的词语，打“√”。
(1)(清静 平静)的水面上,几只小船在轻轻漂荡着，周围很(清静 平静)。
(2)她知道自己错了，不再与妈妈(分辨 分辩)，而是低下头来细细地(分辨
分辩)自己作业中的错误之处。
3.在括号里填入合适的关联词。
(1)这时候发亮的( )是太阳、云和海水,连我自己( )成了光亮的了
(2)( )这自然界的伟大奇观深深地打动了大家的心，让大家看到了光明和希望，（ ）大家不约而同地欢呼、跳跃起来。
四、按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗 (改成感叹句)
2.请以“日出”为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。
(1)比喻句:（ ）
(2)拟人句:（ ）
课文提优
一、品读课文重点句子,完成练习。
1.后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
(1)下列对这句话中“染”字的理解,正确的一项是（ ）。
A.“染”在句中是“感染，沾染”的意思。
B.由于云朵的薄厚颜色不同，阳光透过云朵形成不同的颜色，就像用颜料染了色一样。
(2)句中的“冲出”一词能否换成“走出” 为什么
2.这不是很伟大的奇观吗
“奇观”的意思是（ ）。联系课文内容，句中的“这”指（ ），这句话表达了作者（ ）的思想感情。
二、根据课文内容填空。
1.课文的作者是我国著名作家（ ）。他的代表作品有《 》《 》
《 》等。
2.课文按照“（ ）→（ ）→（ ）”的顺序，描绘了（ ）、白云飘浮、（ ）三种自然条件下的海上日出奇观。
三、阅读课文片段，完成练习。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.根据选文内容,完成下面的表格。
颜色 形状 亮光
起初
最终
2.由上面的表格内容可知，选文是按照（ ）的顺序来写的。
3.选文中画“----”的句子运用了（ ）的修辞手法。读加点的部分，可以体会到这样写的好处是（ ）。
4.下列对选文中画“ ”句子的理解，有误的一项是（ ）。
A.这是从观察者视觉和感觉的角度,描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景。B.“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法，表达了对太阳的赞美之情。
C.“夺目的亮光”“射得人眼睛发痛”写出了阳光的强烈。
拓展提优
一、小练笔。
课文第3自然段按日出的变化过程，详细描绘了太阳从出现小半边脸到完全跳出海面的情形，给人以身临其境之感。请你仿照第3自然段的写法，写一段话，描述一种自然景象的变化过程，如日落、刮风、下雨、叶落等。
二、阅读短文，完成练习。
泰山观日出
①因是夜间行路，既不被周围的花草鱼虫吸引，也不会因远处的山景美色而分神。因此，登山就显得既不费时又省体力了。
②登山者个个手持电筒，一心一意、一步一阶向上攀登。从山脚往上望，点点亮光忽隐忽现，随着游人缓缓向上移动。星星点点的灯光蜿蜒曲折，将泰山十八盘装点得亦真亦幻、神秘诱人、瑰丽多彩，仿佛天灯飘飘洒洒从天而降……
③经过十八盘登上了南天门，阵阵凉风拍打在脸上，寒气袭人。此时，初登山时的兴奋与激动荡然无存。在漆黑的夜晚，最真切的感受是( )，孤独无助。山下山上俨然是秋冬两个季节，正当被寒冷与无助的感觉包围着时，有人提示，日观峰到了!这时渴望观日出的意念和热情又把灰色的心情一扫而光。
④人们屏声静气，静静地观望着。那太阳由小半圆，到半圆，再到如血的一轮红日，在欢呼声中，从东边的地平线上徐徐向上升起。这时，整个天际红得耀眼，红得热烈，红得叫人忘乎所以。看到太阳从刚露出头到( )的全过程，观日出的游人无比激动，欢呼着，跳跃着，赞叹声、惊叫声响成一片，个个喜形于色，争相与这火红、热烈、娇艳的日出留影，仿佛要尽情挽留（ ）的动人景观，把它留作永恒的记忆。
1.选择合适的词语填人文中的括号里。
喷薄欲出 稍纵即近 寒风刺骨
2.作者为什么说夜间登山“显得既不费时又省休力” 用“----”在文中画出来。
3.下列对短文中画“ ”句子的理解，正确的有(多选)（ ）。
A.强调泰山非常难爬,难爬的程度甚至会影响人们观日出时的心情。
B.使读者感受到攀爬泰山的过程非常艰难，更衬托出日出美最之珍贵。
C.欲扬先抑，为下文“渴望观日出的意念和热情又把灰色的心情一扫而光”作铺垫。
D.从中可以感受到作者的情绪非常低落，为自己爬泰山看日出的决定感到非常后悔。
4.短文第②③自然段是按照“山脚下→（ ）→（ ）→（ ）”的游览顺序写登山的过程，其中第（ ）自然段着重写了途中看到的景象，第（ ）自然段着重写了山上的天气以及登山者的心情;第④自然段按照“（ ）→（ ）→（ ）”的变化顺序写了日出的全过程。
5.短文中画“----”的句子属于什么描写 作用是什么
日积月累
一、把下列描写日出的诗词名句补充完整。
1.（ ），江春人旧年。----王湾《次北固山下》
2．（ ），春来江水绿如蓝。----白居易《忆江南》
3.（ ），千山万山如火发。----赵匡胤《咏初日》
4.（ ），尽销云雾照乾坤。----杨万里《日出》
二、积累下列有关太阳的名言。
1.太阳，你是这个大千世界的眼睛和心灵。----约翰·弥尔顿
2.春天的太阳甚至能给最普通的花带来新生。----司徒特
3.辉煌的天灯，光芒四射的太阳，你是大自然的明眸。----德莱顿
参考答案
基础提优
一、1.chà shā 2.hé hè
二、1.灿烂 镶 2.范围 扩大 3.紫 交替
三、1.B
2.(1)平静 清静 (2)分辩 分辨
3.(1)不仅 也 (2)因为 所以
四、1.这是多么伟大的奇观啊!
2.示例:(1)太阳像一个红色的火球从东方升起来了。(2)太阳害羞地从东方露出了小半边脸。
课文提优
一、1.(1)B (2)不能。如果换成“走出”，就不能表现出太阳势不可当的威力。
2.雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情海上日出赞美大自然的奇观，追求光明
二、1.巴金 示例:家 春 秋
2.日出前 日出时 日出后 天气晴好 乌云蔽日
三、1.红 小半边脸(或:半圆) 没有 深红圆 夺目
2.景物变化 3.拟人 生动形象地写出了太阳缓缓升起的过程
4. B
拓展提优
一、示例:天忽然阴了。天气变得很闷热，燕子在低飞，小鱼纷纷浮到水面透气。天空乌云密布，越来越暗。突然，电闪雷鸣，豆大的雨点儿倾盆而下,天地间雾蒙蒙的，什么也看不清。雨越下越急，落到地面溅起朵朵水花。渐渐地，雨小了，像细细的丝线斜织下来。不一会儿，雨停了，太阳出来了，照耀着焕然一新的大地。树叶、小草绿得发亮。清新的空气夹杂着泥土的芳香迎面扑来。一道彩虹出现在天边,灿烂夺目，像一座彩色的拱桥。
二、1.寒风刺骨 喷薄欲出 稍纵即逝
2.因是夜间行路，既不被周围的花草鱼虫吸引，也不会因远处的山景美色而分神。
3.BC
4.十八盘 南天门 日观峰 ② ③ 小半圆 半圆 一轮红日
5.侧面描写。烘托日出景象的壮美。
日积月累
一、1.海日生残夜
2.日出江花红胜火
3.太阳初出光赫赫
4.一面红金大圆镜