第13课《人物描写一组》课课练 (含答案)

五年级下册语文第五单元第13课《人物描写一组》课课练
基础提优
一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
颧骨(quán hè) 铸成(zhù zù) 嘎子(gā gǎ) 冷绊子(bàn pàn)
严监生(jiān jiàn) 吐痰(tán dàn) 扳不动(bān bǎn) 揩眼泪(kāi kǎi)
二、读句子，根据拼音写词语
1.小明和大勇在bān shǒu wàn( ),小明使出全力，把sāi bāng( )子都鼓红了,hóu lóng( )里还不时发出阵阵响声，可就是没有获胜。
2.奶奶的zhí zi( )到我家做客，我差点认不出他来了，他脸上曾经的bā
hén( )消失不见，整个人精神了许多。
三、词语的理解与运用。
1.把下列词语补充完整，并完成练习。
①手( )眼( ) ②精神( )（ ） ③（ ）大（ ）粗
④( )抓( )挠 ⑤推( )拽( ) ⑥不甚( )( )
⑦诸亲( )（ ） ⑧( )（ ）朝天
(1)词语③是描写人物外貌特征的，请你再写两个这样的四字词语:（ ）、
（ ）。
(2)写出和词语⑤结构相同的四字词语:（ ）、（ ）。
2.写出下列句子中加点词语的近义词。
(1)小嘎子从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手。
(3)众人看严监生时,点一点头,把手垂下，登时就没了气。
(4)这样立着，他觉得，他就很像一棵树， 上下没有一个地方不挺脱的。
四、按要求完成句子练习。
1.这样立着，他觉得,他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(改为肯定句)
2.赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道:“别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!”(改为转述句)
3.小嘎子没有小胖墩儿壮实。小嘎子摔不过小胖墩儿。 (用合适的关联词合并句子)
4.两人走马灯似的转了三四圈 ,终于三抓两挠，揪在了一起。(仿写句子)
(1)他（ ）似的，一口气爬上了树梢。
(2)（ ）似的，（ ）。
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
1.这句话主要运用了（ ）和（ ）描写，从“的溜圆”“狠狠”越发”中，我能推测出严监生此时的心理是（ ）。
2.这句话生动地刻画出了严监生（ ）的形象。
二、根据课文内容填空。
1.“小嘎子”是作家（ ）的小说《 》中的主人公。小说讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一位（ ）
的过程。课文中的片段写的是（ ）的情景。
2.《他像一棵挺脱的树》选自（ ）写的《 》，题目中的“他”指的是（ ）文中主要抓住了“他”的（ ）描写，刻画了“他”（ ）的人物特点。
3.严监生是我国古典讽刺小说《 》中的一个人物，《两茎灯草》主要写了他临死时因（ ）而硬撑着不肯咽气的故事,体现了严监生（ ）的特点。
三、阅读课文片段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)手疾眼快:（ ）
(2)仰面朝天:（ ）
2.选文主要写了（ ）。
3.用“△”标出画“一一”句子中描写小嘎子拌跤时的动作的词语。这些词语表现了小嘎子怎样的性格特点
4. 下列说法中不正确的一项是（ ）。
A.“枪”和“鞭”加上双引号，表示特殊含义，不是真的枪和鞭子，只是玩具。
B.“惯手”是习惯用手的意思，是说摔跤都要用手。
C.“猴儿似的蹦来蹦去”表现了小嘎子的灵活。
D.“公鸡鹐架似的对起阵米”用比喻的修辞手法.谊染了摔致时紧张、激烈的氛围。
5.读了选文，你认为摔跤惯手应该具备怎样的条件 请至少写出两条。
拓展提优
一.读下面的故事情节，发挥想象续写严监生的动作。
严监生家有十多万银子。钱过百斗,米烂陈仓，童仆成群，牛马成行。良田万亩，铺面二十多间,经营典当，每天收人少有几百两银子。赵氏提起要送与两位易爷赶考盘缠银子时,严监生
二、阅读短文,完成练习。
守财奴弥留之际
[法国]巴尔扎克
末了，终于到了弥留时候，那几日老头儿①结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的被子拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着:“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。
“在那里吗 在那里吗 ”问话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢，父亲。”“你看住金子!……拿来放在我面前!”欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;他也像孩子一般，露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:“这样好叫我心里暖和!”脸上的表情仿佛是进了极乐世界。
本区的救士来给他做临终法事的时候，十字架、烛台等一出现，似乎已经死去几个小时的眼晴立刻(睁大 复活)了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻，他却做了一个(骇人 惊人)的姿势，想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。
“父亲，祝福我啊。”
“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”
[注释]①老头儿:指葛朗台，是小说《欧也妮·葛朗台》中的主要人物。
1.选择短文括号里正确的词语，打“√”。
2.短文中多次写到了葛朗台的眼睛,用“----”画出描写他眼睛的语句。
3.短文抓住“眼睛”来写，目的是（ ）。
A.说明葛朗台快要死了，只剩下眼睛有一点儿活力。
B.对一个行将就木的人来说，只有眼睛才能表现他的内心，这样写突出表现了葛朗台对财宝的贪婪。
4.“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”这两句话中“一切”指的是（ ）。从这两句话中我们可以看出（ ）。
日积月累
一、把下列习惯用语与所指代的相应性格的人连起来。
应声虫 代人受过的人 铁公鸡 粗心大意的人
睁眼瞎 随声附和的人 马大哈 吝啬钱财的人
纸老虎 外强中干的人 老古董 调停争端的人
替罪羊 目不识丁的人 和事佬 思想陈旧的人
参考答案
基础提优
一、quán zhù gǎ bàn jiàn tán bān kāi
二、1.扳手腕 腮帮 喉咙
2.侄子 疤痕
三、1.①疾快 ②抖擞 ③膀腰 ④三两 ⑤拉顶 ⑥注意 ⑦六眷 ⑧仰面
示例:(1)骨瘦如柴 尖嘴猴腮 (2)吹拉弹唱 坐立行走
2.示例:(1)当然(2)老手(3) 顿时(4)结实
四、1.这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下每一个地方都是挺脱的。
2.赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道，别人都说的不相干,只有她晓得严监生的意思。
3.因为小嘎子没有小胖墩儿壮实，所以摔不过他。
4.示例:(1)猴儿 (2)运动健儿们像脱缰的野马 奋力冲向终点
课文提优
一、1.神态 动作 又气又急，着急两茎灯草还在燃着,生气侄子们不明白他的意思
2.爱财胜过生命
二、1.徐光耀 小兵张嘎 名副其实的八路军战士 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤
2.老舍 骆驼祥子 祥子 外貌 高大健壮、充满活力
3.儒林外史 灯盏里点着两茎灯草 爱财如命
三、1.(1)形容做事机警敏捷。
(2)脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
2.小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景
3.围 蹦 表现了小嘎子顽皮、机敏、富有心计的性格特点。
4.B
5.示例:一是要有力量,二是要沉着冷静。
拓展提优
一、示例:听而不言，桌子底下一只猫就趴在他的腿上，严监生一靴头子踢开了它
二、1.复活 骇人
2.他所有的生命力都退守在眼睛里了……眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。他几小时地用眼睛盯着……露出一点儿很吃力的笑意。似乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器。
3.B
4.所有的财宝葛朗台吝啬自私、爱财如命
日积月累
应声虫---随声附和的人
睁眼瞎---目不识丁的人
纸老虎---外强中干的人
替罪羊---代人受过的人
铁公鸡---吝啬钱财的人
马大哈---粗心大意的人
老古董---思想陈旧的人
和事佬---调停争端的人