第14课《刷子李》课课练(含答案)

五年级下册语文第五单元第14课《刷子李》课课练
基础提优
一、读句子，根据拼音写字词。
这位刷jiāng( )shī fu( )有一手绝活，他的shǒu fǎ( )娴熟，好像伴着gǔ diǎn( )，刷出来的墙面xián jiē( )完美，连一个zhī ma( )大的瑕疵都没有，就像一面雪白的píng zhàng( )。
二、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
绝:①断;②尽.穷尽;③独一无二的;①绝对。
1.他亲眼见过师傅那手绝活。（ ）
2.每次干完活。他身上绝没有一个白点。（ ）
3.两年一次的集会又开始了，街上行人络绎不绝。（ ）
白:①不付代价地;②像雪或乳汁的颜色，跟“照”相对;③陈述.说明;④清楚。
1.他从不自给人干活儿。（ ）
2.事情总有真相大白的一天。（ ）
3.墙面白得透亮,白得清爽。（ ）
三、词语的理解与运用。
1.根据语境，用“然”字组成不同的词语填空。
(1)曹小三( )早就听说过师傅那手绝活。
(2)几位老人在公园的座椅上晒着太阳，( )自得。
(3)曹小三给刷子李点烟时，( )瞧见他裤子上出现一个白点，黄豆大小。
(4)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2.下列句子中加点词语的使用有误的一项是（ ）。
A.这件衣服做工非常精细,天衣无缝。
B.网络上常有不明飞行物的报道,我对这些半信半疑。
C.一畦畦秧苗都长得青青翠翠，远处看，很像是平平整整地堆放了一叠绿毯。
D.徐师傅钻研木雕艺术30多年，原本一块四四方方的木头，在他的手中变得生机盎然。
四、按要求完成句子练习。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上--举,谁能滴不掉 (改为陈述句)
2.读下列句子，在比喻句后面的括号里打“√”。
(1)穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（ ）
(2)刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（ ）
(3)他露馅儿了，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（ ）
3.仿照下面句子运用的描写方法,写一写你熟悉的老师上课时的情景。
只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员!
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来。悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里。一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1.第1句话通过（ ）和（ ）描写,写出了刷子李刷墙时（ ）。
这让我想起说明只要有决心，青下功夫,多么难的事也能做成功的一句名言:
2.第2句话中，“天衣无缝”是指（ ）。这句话把（ ）比作（ ），生动形象地写出了（ ）,突出了刷子李（ ）。
二、根据课文内容填空。
课文选自冯骥才写的《 》，这本书中还记录了很多特点鲜明的人物，如（ ）、（ ）等。课文中刷子李的职业是（ ），他的绝活是（ ）。
三、阅读课文片段，完成练习。
说着，刷子车手指控着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞连出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道:“好好学本事吧!”
曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
1.第1自然段中有（ ）个“！”，我们从中可以体会出曹小三（ ）的心理。
2.刷子李对徒弟曹小三说“好好学本事吧”，是想告诉曹小三什么
3.曹小三学徒的头一天 ,见到了（ ）,听到了（ ）。
4.曹小三最后明白的道理可能是（ ）。
A.外面关于师傅的传言是假的，师傅浪得虚名。
B.师傅裤子上的白点是抽烟时烧的。
C.要想赢得别人的赞誉，必须下苦功夫练习技术，自己要好好向师傅学习。
拓展提优
一、阅读下面的材料.写出你从中得到的启示。
中央电视台推出《大国工匠》系列节目，节目讲述了八个工匠用双手所缔造的神话,他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，将“中国制造”升级为“优质制造”。作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级技师，胡双钱日复一日、年复一年地重复着同一个动作，整整35年。35年里，他加工过数十万的飞机零件，但这些零件从没有出现过一个次品。
二、阅读短文，完成练习。
泥人张(节选)
①但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他摆的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏 在袖子里捏 在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
②这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去
③只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
④吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
⑤海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
⑥泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的----
⑦第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着:贱卖海张五。
⑧估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找热人来看，再一块乐。
1.第②自然段中“回报”的意思是（ ）。
2.短文中画”一 ”的句子是（ ）说的，作者借他的口称赞了泥人张（ ）的技艺,这是（ ）描写:第③自然段中.“仲”“抠下”“（ ）”“（ ）”具体描写了泥人张捏海张五的过程,这是
（ ）描写。而对泥人张的（ ）和眼睛的描写，更加烘托了他的技艺之高。
3.用“ ”在文中画出描写海张五外貌的语句。这表现了海张五（ ）的特点。
4.第⑥自然段中“但天津卫的事没有这样完的”一句在文中起着（ ）的作用。
5.泥人张“回报”海张五的方法是（ ）。
A.他用大泥团扔海张五。
B.他找来一些人，将海张五狠狠地揍了一顿。
C.他捏了海张五，并且让人人成批生产出来贱卖,灭了海张五的威风。
日积月累
一、把下列描写人技艺高超的成语补充完整。
妙手（ ）（ ） 鬼斧（ ）（ ） 炉火（ ）（ ） 登峰（ ）（ ）
得( )应( ) （ ）神( )化 巧夺( )( ) 游刃（ ）（ ）
二、把下列有关技艺的俗语补充完整。
1.拳不离手，（ ）。
2.（ ），台下十年功。
3.（ ），三年不做手生。
4.一日练，一日功，（ ）。
参考答案
基础提优
一、浆 师傅 手法 鼓点 衔接 芝麻 屏障
二、1.③ 2.④ 3.① 4.① 5.④ 6.②
三、1.(1)当然(2)悠然(3)竟然(4)果然
2. A
四、1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没人能一滴不掉。
2.(2)√ (3)√
3.示例: 张老师右手拿着粉笔 ,用力地在黑板上写下了“祖国”两个大字，他回过头来，眼睛湿润了。
课文提优
一、1.动作 声音 动作的轻巧和有节奏感示例:只要功夫深，铁杵磨成针2.事物严密，没有一点儿破绽墙面屏障墙面十分平整 刷墙技艺高超
二、俗世奇人 示例:苏七块 快手刘 粉刷匠 刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没你J有一个白点
三、1.3惊奇、赞叹
2.不要以为别人的名气都是虚的，那都是名副其实的;要好好学本事,手艺人有真本事才有自己的尊严。
3.师傅高超的技艺师傅对 他的提点
4. C
拓展提优
一、示例:大国品牌的打造要靠工匠精神，只有投人时间、精力等，反复磨炼手艺，才有可能成为真正的匠人。
二、1.报复
2.细嗓门的人炉火纯青侧面摆弄飞快捏弄正面右手
3.瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气长得丑，人轻狂,令人生厌
4.承上启下
5.C
日积月累
一、回春 神工 纯青 造极 心 手 出 人 天工 有余
二、1.曲不离口
2. 台上三分钟
3.三天不念口生
4.一日不练十日空