第8课《人之初》及《语文园地》课课练 (含答案)

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一年级下册语文第五单元识字第8课《人之初》及《语文园地》课课练
基础提优
一、给下列汉字选择正确的读音，打“√”。
初(cū chū) 性(xìng xìn) 善(shàn sàn)
贵(guì gùi) 迁(qān qiān) 专(zhuān zhuāng)
二、看拼音，写字词。
xué xí yuǎn fāng jùn rì yù shí
( ) （ ） （ ） （ ）
xiāng tóng zhī qián zhèng yì xí zuò
( ) （ ） （ ） （ ）作
三、按要求填空。
1.“近”是 结构的字，偏旁是 。带有这个偏旁的字还有 ，
可以组词: 。
2.“义”“之”这两个字的第一笔是____ ,“玉”字的最后一笔是 。
四、选字组词
生 性 生
1.( )名 （ ）别 学( ) （ ）格
进 近
2.( )步 ( )处 （ ）口 （ ）邻
五、把下列反义词用线连一连。
善 近 进 贵 老
出 恶 贱 幼 远
课文提优
一、根据课文内容填一填，再选一选
①人（ ）初，性（ ）善,性（ ），（ ）。
②（ ）,非所宜,幼（ ），老何（ ）？
小明一放学就打游戏，我想对他说不要总打游戏，少年时要用功学习，因为( )。(填序号)
二、根据意思选择合适的句子。(填序号)
①人不学，不知义。 ②人之初，性本善。 ③教之道，贵以专。
1.教育最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。（ ）
2.人刚刚来到这个世界上的时候,本性都是好的。（ ）
3.人如果不学习，就不懂得礼仪,不能成才。（ ）
拓展提优
阅读《三字经》(节选)，完成练习。
犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
1.动物们都会为人类做什么呢 用线连一连。
犬 鸡 蚕 蜂
司晨 吐丝 酿蜜 守夜
2.你还知道其他动物会为人类做什么
牛 ，蛙 ， 。
3.这段话告诉我们什么道理 (填序号)（ ）
①动物都有自己的生活习性。 ②人不如动物。 ③人必须要学习。
日积月累
把下列出自《三字经》的故事和对应的图片用线连一连，再和同学互相讲讲这些故事。
黄香温席 孔融让梨 孟母三迁 囊(náng)萤映雪
语文园地
一、选字填空。(填序号)
①在 ②再
1.郊游结束了，小朋友们( )公园门口互相说（ ）见。
①清 ②青 ③晴
2.今天是个大( )天，( )草散发出阵阵( )香。
①饱 ②泡 ③跑 ④抱 ⑤袍 ⑥炮
3.过年了，门口有人在放鞭( )。全家人围坐在一起吃团圆饭。小东吃得很( )。爷爷吃完晚饭后,( )了一杯茶在喝。小东洗完澡,穿上了浴( ),( )到爷爷身边，也想喝茶。爷爷就笑呵呵地( )起了小东。
二、查字典，填表。
要查的字 音序 音节 组词
伯
准
三、照样子，填写表示动作的词，并写出你的发现。
1.口:吹、 、 。口字旁的字大多和 有关。
2.扌:提、 、 。提手旁的字大多和 有关。
3.?:跳、踢、 。足字旁的字大多和 有关。
四、把下列歇后语用线连一连，并选择填空(填序号)。
①小葱拌豆腐 七上八下
②竹篮子打水 一场空
③芝麻开花 一清(青)二白
④十五个吊桶打水 节节高
也不知道什么原因,小宇被老师喊去办公室，此时小宇的心里犹如 。
五、阅读短文《狐狸和乌鸦》，选择正确的答案。(填序号)
这个故事告诉我们的道理是（ ）。
①乌鸦是愚蠢(yú chǔn)的，狐狸是聪明的。
②遇到问题要认真思考，不要轻信别人的话。
综合拓展提升
一、读一读，猜一猜，把谜底写在括号里。
1.有日天无云:( ) 有水水不浑(hún):( ) 有言主动邀(yāo):( ) 有心人称(chēng)道:( ) 有目看得清:( ) 有虫低飞忙:( )
2.日字进门坐中“( )”;口字进门“( )”是啥(shá)
3.山字遇雨“( )”花飘;田字遇雨“( )”声响。
二、阅读短文，完成练习。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑姑打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那关丽的红蜻蜓在空中飞翔，苦练飞行本领
小青蛙，玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得鼓起腮帮，敲起了绿色的小鼓:呱呱呱，呱呱呱!
1.这篇短文共有 个自然段。
2.从文中找出合适的字词填在括号里。
（ ）的红蜻蜓 （ ）的小鼓
（ ）着伞 ( )个澡
3.照样子,在横线上写出表示声音的词语。
小青蛙呱呱呱，小花猫 ，小老鼠 ，小山羊 ……
4.根据短文内容填一填。(填序号)
①荷姑姑 ②柳婆婆
(1)( )打着大伞,( )打着小伞。
①小青蛙 ②红蜻蜓 ③知了 ④鱼儿
(2)( )歌唱,( )游戏,( )飞翔，( )洗澡。
5. 夏天到了，荷塘的最色很美。展开想象,仿照短文再写一句。
参考答案
基础提优
一、chū xìng shàn guì qiān zhuān
二、学习 远方 近日 玉石 相同 之前 正义 习
三、1.半包围 辶 示例:远 远方 2.、 、
四、1.姓 性 生 性
2.进 近 进 近
五、善---恶 近---远 进---出 贵---贱 老---幼
课文提优
一、①之 本 相近 习相远 ②子不学 不学 为 ②
二、1.③ 2.② 3.①
拓展提优
1.犬----守夜 鸡----司晨 蚕---吐丝 蜂---酿蜜
2.示例:耕田 捉虫 母鸡 下蛋 3.③
日积月累
黄香温席 孔融让梨 孟母三迁 囊萤映雪
语文园地
一、1.① ② 2.③ ② ① 3.⑥ ① ② ⑤ ④
二、B bó 示例:伯伯 Z zhùn 示例:准时
三、1.示例:叫 吃 嘴 2.示例:拍 打 手 3.示例:跑 腿 脚
四、①小葱拌豆腐----一清(青)二白 ②竹篮子打水----一场空
③芝麻开花----节节高 ④十五个吊桶打水----七上八下 ④
五、②
综合拓展提升
一、1.晴 清 请 情 睛 蜻 2.间 问 3.雪 雷
二、1.4 2.美丽 绿色 打 洗
3.喵喵喵 吱吱吱 咩咩咩
4.(1)② ① (2)③ ④ ② ①
5.示例:萤火虫提着小灯笼，在荷花丛中飞来飞去。
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