冀教版数学四年级下册 5.10 分数加减法课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
分数加减法
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数的意义和性质
课堂练习
5
张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划 种豆角， 种茄子，剩下的种萝卜。
9
4
9
2
请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。
自己提出加减问题并解答。
情境导入
返回
9
2
+
9
4
=
9
2+4
=
9
6
=
3
2
9
4
－
9
2
=
9
4 －2
=
9
2
豆角和茄子共占这块地的几分之几？
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
探究新知
返回
分数加减的结果，一般
用最简分数表示。
9
4
－
9
2
1－
=
9
9－4 －2
=
9
3
=
3
1
还可以这样算……
9
4
+
9
2
1 －（ ）
=
9
9
－
9
6
=
9
3
=
3
1
还可以提出连减问题：萝卜占这块地的几分之几？
这个9是怎么来的？
返回
分数加减法：
分母不变，分子相加减
1可以变成分子、分母相同的分数
返回
计算。
4
3
9
7
8
5
课堂练习
返回
一张长方形纸，小明用了它的 做纸花，小华用了它的 做纸花，这张纸用完了吗？（ ）
9
2
9
7
A 用完了 B 没用完
A
选择。
返回
填空并列式计算。
2
5
2
5
( )
( )
4
5
2
7
6
7
( )
( )
4
7
2
5
2
5
+
=
2 + 2
5
4
5
=
2
7
6
7
-
=
6 - 2
7
4
7
=
返回
+
3
7
4
7
=
7
14
=
1
2
9
9
+
7
9
2
9
=
=
1
－
3
8
=
7
8
1
2
（ 　　）
（ ）
（ ）
( )
×
①
②
③
④
√
√
－
2
16
=
13
16
15
16
×
11
16
1
判断。
返回
这个蛋糕还剩下几分之几？
1
－
8
8
2
－
8
3
1
－
8
3
8
2
8
1
8
8－1－2－3
＝
＝
8
2
8
8
＝
－ －
8
1
8
2
8
8
8
3
=
1
4
返回
分数加减法：
分母不变，分子相加减
1可以变成分子、分母相同的分数
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
返回
课本：第64页
第1、2、3、4题
返回
课后作业