部编版语文八年级下册第18课《在长江源头各拉丹冬》课件 (共40页）

(共40张PPT)
奔腾呼啸的长江，有着几千万年的历史，悠久而漫长，贯穿中华大地，万千姿态，雄伟壮观。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山山脉各拉丹冬峰西南侧。“各拉丹冬”藏语为“高高尖尖的山峰”。神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战。今天，我们就走近祖国西部壮美的雪域高原，一起去探索长江源头吧！
导入
在长江源头各拉丹冬
马丽华
学习目标
1.理清文章层次脉络，学习文中写景的顺序和方法。
2.品味文中优美的语言，感受雪域高原的壮美景色。
3.体会作者表达的丰富细腻的情感，培养学生热爱祖国大好河山的情感。
马丽华，当代女作家。长期从事《西藏文学》编辑工作。著有长篇纪实文学《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《苦难旅程》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。她于1994年获庄重文文学奖，1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。
作者简介
976年，马丽华从遥远的山东来到西藏，正如三毛痴迷于撒哈拉大沙漠一样，马丽华深情地眷恋着藏北高原的雪山草地。西藏独特的自然和人文“秘境”，让马丽华产生了“审美眩晕”。马丽华的足迹几乎走遍了西藏的每一个角落。她曾自豪地写道：“我所能谈及的西藏已被自己的目光注视过，已被自己的双脚接触过，已被自己的心灵感知过。”多年的西藏游历，让马丽华有机会对自己的所到之处进行观察、欣赏、体验、记录，这段经历不经意间构成了她个人生命中最有价值的部分。马丽华说：“从中提取的关键词，全都响亮而光彩。”
写作背景
相关链接
各拉丹冬凸耸于青海省西南部青藏边境，由一大片南北长达50余公里，东西宽约30公里，攒聚约50余条巨龙般的山岳冰川群所组成，位于东经91°，北纬33.5°，海拔6621米。各拉丹冬雪山是长江的发源地，也是我国最具特色的冰川雪山之一。
预习检测
黧黑（ ） 棱角（ ） 砾石（ ）
骤然（ ） 虔诚（ ） 蠕动（ ）
腈纶（ ） 敦实（ ） 消长（ ）
接踵而至（ ） 熠熠烁烁（ ）
lí
lénɡ
lì
zhòu
qián
rú
jīnɡ
dūn
zhǎng
zhǒnɡ
yì shuò
黧黑：
接踵而至：
历历在目：
劲（jìng）旅：
川流不息：
琼瑶：
敦实：
形容黑。
形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
（物体或景象）一个一个清清楚楚地呈现在眼前。
强大而有实力的队伍。
（行人、车马等）像水流一样连续不断。
美玉。
粗短而结实。
朗读课文
1.简略复述作者在各拉丹冬的所见所感。
2.理清文章脉络，为文章划分层次。
3.作者是按什么顺序写的？本文的线索是什么？
1.简略复述作者在各拉丹冬的所见所感。
作者记叙了在各拉丹冬两天的游览经历。第一天：初到各拉丹冬所见的景象，为之震撼；在砾石堆上所见到的景象，顶礼膜拜；接近冰山、进入冰窟看到的景象，进入冰塔林看到的奇观，为之感叹。第二天记叙了在河滩的情景。
在长江源头各拉丹冬
二（3-11）
写初见各拉丹冬的景象。
详写第一天在不同地点所见的景象和感受。
一（1-2）
三（12-15）
略写第二天再次进入冰塔林的经过。
移步换景
2.理清文章脉络，为文章划分层次。
3.作者是按什么顺序写的？本文的线索是什么？
时空顺序（时间的推移、地点的转换）
本文以作者的行踪为线索。
游记三要素
所至 所见 所感
作者行踪
第一天
驶向各拉丹冬
在草坝子上安营
接近冰山、冰塔林
置身冰窟
（愈发艰辛）
身体状况
尚属正常
高原反应
发烧疼痛
摔伤 恶心
呼吸困难
我要死了
第二天
再入冰河
似乎已经衰竭 没力气、挣扎
所至
第一天
各拉丹冬
在草坝子上
接近冰山、
冰塔林
置身冰窟
第二天
再入冰河
观景角度
景物特征
详略安排
远眺雪山
高峻雄壮、
变化多端
略
砾石堆四顾
冰峰晶莹
冰河辽阔
冰天浩茫
略
靠近冰山近看
图案多样
详
细看，
联想并想象
晶莹闪耀
形态多样
详
半卧细观
冰面疏松
流水漫溢
略
所见
全文重点描写了冰塔林的景色，找出详细描写冰塔林的语段，仔细品读，谈谈冰塔林美在何处？
从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。
读一读
风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
读一读
置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
读一读
是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。
永恒的阳光和风的刻刀，漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。
那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
……
全文重点描写了冰塔林的景色，找出详细描写冰塔林的语段，仔细品读，谈谈冰塔林美在何处？
其中5、6、10、11段集中描写了冰塔林，远观冰塔林，冰峰晶莹连绵，冰河平坦辽阔，天地间浩浩苍苍，一派奇美。近看冰塔林，由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。置身于冰窟细看，冰塔林如琼瑶仙境，冰体形状千奇百怪，光彩夺目，冰山上裂纹纵横。
所感
第一天
第二天
各拉丹冬
在草坝子上
接近冰山、
冰塔林
置身冰窟
再入冰河
感叹雪山的变化多端
担心影响心态，感叹雪峰威严
赞美自然，凄凉、无奈
感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼
想象长江的故事
作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？有怎样的表达效果？
文中多次写自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，突出了环境的恶劣，从而衬托出景色的雄奇；而作者在如此情况下看到的神秘雄奇的景象，也就显得更加珍贵。
再读体悟
作者历尽艰辛走这一遭，却用了一个词来形容此次游历，你能在第4自然段找到吗？
“值得”
请你找出作者描写各拉丹冬景色的句子，读一读，说说哪里“值得”？
的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。（第1自然段）
运用比喻的修辞手法，把各拉丹冬比作身披白色披风的巨人，把融雪处的土地比作黧黑的骨骼，生动地写出了各拉丹冬地区地势的辽阔宏伟，表现了作者对此地美景的喜爱。
品读5—6自然段：从文中找出描写各拉丹冬雪山景物的语句。作者是按照怎样的顺序来描绘的？从中感受到雪山怎样的特点？
由远及近
远处全景：晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河。 远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅。
近景：冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。冰塔林由许多冰的庄园冰的院落组成。
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。（第5自然段）
用了拟人手法，将各拉丹冬置身于天地茫茫的背景中，表现了各拉丹冬的气势磅礴。
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。（第5自然段）
“眩晕”本义是感到自身或周围的东西在旋转，形象地写出了各拉丹冬景色带给作者的强烈震撼。“卖弄”指故意炫耀，在这里贬词褒用， 用了拟人的手法，表达了作者对自然创造力的赞美，又赞美了冰塔林的奇美。
品读第10－11自然段：思考作者是从什么角度描写哪些景物，抓住了景物什么特点？从中感受到了雪山怎样的特点？
风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。（划线部分可以删去吗？）（第10自然段）
本句从听觉的角度写出了风的声音大、不停息以及威力大的特点。
划线的部分是作者的感受和联想，写出了风多、持续时间久的特点，给人以无限想象的空间，也符合当地天气的实际特点。去掉后就体现不出风持续久的特点了。
冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。（第11自然段）
运用了比喻的修辞手法，从视觉的角度，生动形象地写出了这些冰体的具体形态，突出了他们的美丽，表达了作者的喜爱之情。
端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
（第11自然段）
作者写冰山的裂纹和褶皱，融入了自己的感受，写得很有沧桑感。冰川的形成与变化确实是一个漫长的过程，作者把冰川的裂纹与褶皱想象成年轮，这样的想象与冰川的奇美瑰丽相互映衬，令人感动。
品读第12—15自然段：这几段描写的重点是什么，作者从中感悟到了什么？
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。（第14自然段）
作者由坚冰之下的流水声，联想到了千山之巅的长江源头，照应文题。作者不直接点明各拉丹冬是长江的源头，能带来生命的活力，而说“开始演绎长江的故事”，用语巧妙，富有诗意。
他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
人 各拉丹冬
虔诚跪拜 白色金字塔 摔伤 恶心 呼吸困难 冰的庄园冰的院落
我要死了 是琼瑶仙境
似乎已经衰竭 坚冰之下的流水之声
愈发艰辛
更见壮美
一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
本文以游踪为线索，按时间顺序，记叙了我随电影摄制组游览格拉丹东的见闻和感受，展现了格拉丹东严酷的生存环境，生动地描写了格拉丹东的壮美景色和冰塔林的神奇，表达了我对格拉丹东的热爱与赞美之情，也表达了对大自然的敬畏与礼赞。
主旨
不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。
敬畏天地自然
感激人生苦难
再
见