人教数学二年级下册7.5数数、数的组成课件（共12张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教数学二年级下册7.5数数、数的组成课件（共12张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-06 13:42:08 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
数数、数的组成
人教数学二年级下册
学习目标
1.经历长度单位的形成的过程，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的作用；
2.在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度；
3.了解测量方法的多样性，初步认识测量单位。
情境导入
同学们，你知道天上的星星有多少颗吗？
探索新知
有多少颗星星？
2
2000
四百五十八
两千四百五十八
两千四百五十八
探索新知
有两千四百五十八颗星星。
2
4
5
8
探索新知
4
1
2
探索新知
2
2
3
4
随堂练习
1、有多少张明信片？
三千二百五十四
随堂练习
2、在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
4
8
7
6
9
9
5
7
课堂小结
1.万以内数的读法：
读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
2.万以内数的写法：
写数时，从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”来占位。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
数数、数的组成
人教数学二年级下册
学习目标
1.经历长度单位的形成的过程，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的作用；
2.在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度；
3.了解测量方法的多样性，初步认识测量单位。
情境导入
同学们，你知道天上的星星有多少颗吗？
探索新知
有多少颗星星？
2
2000
四百五十八
两千四百五十八
两千四百五十八
探索新知
有两千四百五十八颗星星。
2
4
5
8
探索新知
4
1
2
探索新知
2
2
3
4
随堂练习
1、有多少张明信片？
三千二百五十四
随堂练习
2、在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
4
8
7
6
9
9
5
7
课堂小结
1.万以内数的读法：
读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
2.万以内数的写法：
写数时，从高位写起，哪一位上是几就在那一位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”来占位。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php