广东省茂名市电白区2021-2022学年高二下学期期中考试生物试卷（Word版含答案）

2021—2022学年度第二学期期中考试
高二生物试题
（时间：90分钟 满分：100分）
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）
1.基因工程操作中，需要筛选和获取目的基因。下列关于目的基因的说法，不正确的是( )
A.目的基因是指用于改变受体细胞性状或获得预期表达产物等的基因
B.目的基因都有自我复制能力
C.可以根据相应的表达产物，从序列数据库中寻找目的基因
D.目的基因可以人工合成，也可以利用PCR快速获取或扩增
2.限制性核酸内切酶是切割DNA的工具。下列有关描述不符合事实的是( )
A.主要从原核生物中分离纯化出来
B.能识别双链DNA分子的特定核苷酸序列
C.使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开
D.切割产生的DNA片段末端称为黏性末端
3.下列有关基因表达载体的叙述，不正确的是( )
A.具有复制原点，使目的基因能在受体细胞内扩增
B.具有启动子，作为多肽链合成的起始信号
C.具有标记基因，有利于目的基因的初步检测
D.具有目的基因，以获得特定的基因表达产物
4.下列关于基因工程的叙述，错误的是( )
A.DNA连接酶使粘性末端的碱基进行碱基互补配对
B.限制性核酸内切酶可用于目的基因的获得
C.目的基因需由载体导入受体细胞
D.化学方法合成目的基因不需要限制性核酸内切酶
5.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是( )
A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因
B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同
C.cDNA文库中的基因没有启动子
D.一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种
6.下列有关目的基因导入受体细胞的说法中，正确的是( )
A.大肠杆菌作为受体细胞时通常需要使用钠离子处理
B.通过显微注射法可将目的基因直接导入受体细胞中
C.将目的基因导入受体细胞，并在受体细胞中维持稳定和表达的过程，称为转化
D.可用基因枪法将目的基因导入动物受精卵中
7.基因工程的基本操作步骤如图所示，其中甲、乙、丙表示结构，①表示过程。下列相关叙述正确的是( )
A.甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞
B.①过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞
C.丙可以是单细胞、器官、植物或动物
D.若要使丙表达人的蛋白质，则乙是能分裂的人体细胞
8.如图为某一重组质粒示意图，下列叙述错误的是( )
A.用限制酶EcoRⅤ处理该质粒得到的分子共含有4个游离的磷酸基团
B.同时用限制酶EcoRⅤ和BamHⅠ处理该质粒可得到3个双链DNA片段
C.在获得目的基因时应该使用的限制酶是BamHⅠ
D.将受体细胞培养于含有卡那霉素的培养基中，可筛选出含有目的基因的细胞
9.科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子,将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体,培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是( )
A.将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠
B.PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物
C.构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶
D.通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达
10.多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，PCR一般经历下列过程：95℃下使模板DNA变性→55℃下复性→72℃下引物链延伸。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是（ ）
A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，在细胞中也可利用解旋酶实现
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合遵循碱基互补配对原则
C.延伸过程中需要耐热的DNA聚合酶、四种核糖核苷酸、一定的缓冲液
D.m个DNA分子经过n轮循环后，理论上一共可以得到m·2n个DNA分子
11.用XhoⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是( )
A.图1中两种酶识别的核苷酸序列不同
B.图2中酶切产物可用于构建重组DNA
C.泳道①中是用SalⅠ处理得到的酶切产物
D.图中被酶切的DNA片段是单链DNA
12．为了获得抗蚜虫棉花新品种，研究人员将雪花莲凝集素基因(GNA)和尾穗苋凝集素基因(ACA)与载体(pBI121)结合，然后导入棉花细胞。下列操作与实验目的不符的是( )
A.用限制酶BsaBⅠ和DNA连接酶处理两种基因可获得GNA－ACA融合基因
B.与只用KpnⅠ相比，KpnⅠ和XhoⅠ处理融合基因和载体可保证基因转录方向正确
C.将棉花细胞接种在含氨苄青霉素的培养基上可筛选出转基因细胞
D.用PCR技术可检测GNA和ACA基因是否导入棉花细胞中
13.为培育抗旱玉米，研究人员构建了含有抗旱基因E的重组Ti质粒，采用农杆菌转化法将基因E转入玉米幼胚组织细胞中，筛选出抗旱的转基因玉米。下列相关叙述错误的是( )
A.利用基因E的mRNA反转录为cDNA，通过PCR可获得大量目的基因
B.将重组Ti质粒置于经CaCl2处理的农杆菌悬液中，可获得转化的农杆菌
C.用农杆菌转化法将E基因转入玉米幼胚组织细胞后经组织培养获得转基因植株
D.重组Ti质粒进入玉米幼胚组织细胞后与染色体整合并通过细胞增殖遗传给后代
14.如图为蛋白质工程操作的基本思路，下列叙述不正确的是( )
A.代表蛋白质工程操作思路的过程是④⑤
B.代表中心法则内容的是①②
C.①代表转录,②代表翻译,④代表分子设计,⑤代表DNA合成
D.蛋白质工程的目的是对基因的结构进行分子设计
15.蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的主要原因是( )
A.缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能够遗传
C.人类对大多数蛋白质的高级结构知之甚少
D.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大
16.基因工程自20世纪70年代兴起后得到了飞速发展，目前已经成为生物科学的核心技术，下列有关基因工程的应用的描述正确的是（ ）
A.利用农杆菌转化法培育得到的转基因植物，可能会引起基因污染
B.从人类基因组文库中获得胰岛素基因导入大肠杆菌，可获得具生物功能的胰岛素
C.用基因枪法将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，可培育出产低乳糖牛乳的奶牛
D.若将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者进行基因治疗，该基因可遗传给子代
17.下列有关基因工程的成果及应用的说法中，正确的是( )
A.用基因工程的方法培育出的抗虫植物也能抗病毒
B.用转基因动物作为器官移植的供体时，导入的是调节因子，不是目的基因
C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性农作物
D.目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践
18.采用基因工程技术培育转基因羊，使其能合成人凝血因子且只存在于乳汁中。下列有关叙述，正确的是( )
A.该过程的核心技术是获取人凝血因子基因
B.显微注射前需要将含有人凝血因子基因的表达载体提纯
C.在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞中
D.人凝血因子基因与载体的结合不涉及碱基互补配对
19.下列关于基因工程技术应用的叙述，错误的是( )
A.基因工程技术可定向改良农作物的某些品质
B.利用细菌代谢旺盛的特点生产基因工程药物
C.运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体
D.噬菌体作为载体可以将重组DNA导入动物细胞以获得转基因动物
20.下列有关抗病毒转基因植物的叙述中，正确的有( )
①抗病毒转基因植物可以抵抗所有病毒
②抗病毒转基因植物对病毒的抗性具有局限性或特异性
③抗病毒转基因植物可以抗害虫
④抗病毒转基因植物可以稳定遗传，不会变异
⑤几丁质酶基因和抗毒素合成基因均不属于抗病毒基因
A.1项 B.2项 C.3项 D.4项
21.下列关于生物工程相关知识的叙述，错误的是（ ）
A.在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用同种限制酶，切出的末端相同
B.若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到农杆菌中，再转入水稻细胞
C.植物体细胞杂交与动物细胞融合技术，都能克服远源杂交不亲和的障碍
D.基因治疗主要是对具有缺陷的基因进行全面修复
22.下图为烟草植物组织培养过程的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理
B.过程②应使用适宜的培养基，在有光环境中进行
C.过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达
D.从根组织块到幼苗形成的过程说明植物根细胞具有全能性
23.下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（ ）
A.去掉细胞壁获得有活力的原生质体的唯一方法是酶解法
B.因基因选择性表达导致原生质体和植物细胞形态不同
C.杂种细胞再生细胞壁主要与线粒体和高尔基体有关
D.有丝分裂和减数分裂是植物体细胞杂交过程中细胞分裂的主要方式
24．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株，流程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A.过程②中常用方法是物理刺激、化学诱导和灭活的病毒介导
B.原生质体培养液中加入适宜浓度的甘露醇有利于保持原生质体完整
C.融合的活细胞中有无叶绿体的存在，作为初步筛选杂种细胞的标志
D.对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有抗性的杂种植株
25.紫杉醇是紫杉细胞的次级代谢产物，能抑制细胞的有丝分裂，具有良好抗癌作用。利用植物组织培养技术，可从紫杉的愈伤组织中提取紫杉醇。用MS培养基培养紫杉愈伤组织时需加入IAA和6-BA（细胞分裂素），两种激素对细胞内紫杉醇含
量的影响如下表。下列说法错误的是（ ）
IAA（mg·L-1） 6·BA（mg·L-1） 紫杉醇含量（10-6mol·L-1）
4 2 350
6 360
8 190
A.植物的愈伤组织是具有分生能力的薄壁细胞
B.外植体经脱分化和再分化形成愈伤组织
C.紫杉醇通常取自愈伤组织细胞的液泡内
D.相对而言，IAA和6-BA浓度比为3：1时利于紫杉醇的合成
26.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。下列相关叙述错误的是( )
A.形成杂种植株时，杂种细胞除了可以被直接诱导出芽根外，还可以通过形成人工种子获得杂种植株
B.细胞融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁
C.杂种细胞经过外源生长素和赤霉素的诱导，直接再分化成为杂种植株
D.杂种植株含有控制甲青花菜优良性状的基因，并能通过父本进行传递
27.植物体细胞杂交可克服远缘杂交不亲和的障碍，两种植物细胞融合后会导致一方的染色体被排出，若在细胞融合前染色体发生断裂，形成的染色体片段可能不会被全部排出，而是整合到另一个细胞的染色体上留存在杂种细胞中。如图表示培养耐盐小麦新品种过程。下列说法错误的是( )
A.①过程使用纤维素酶和果胶酶获得具有活力的原生质体
B.②过程使染色体变异，外源染色体整合其上避免排出融合细胞
C.③过程用PEG诱导原生质体融合与细胞膜流动性有关
D.④过程杂种植株可通过在盐碱地种植来筛选耐盐小麦植株
28.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分——胚状体可以通过悬浮培养的芽尖细胞获得，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法不正确的是( )
A.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1︰1D.该项技术的成功应用利用了植物细胞的全能性
29.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于( )
A.培养基不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能
D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞不能
30.植物体细胞杂交和动物细胞融合比较，正确的是( )
A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段基本相同
C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞
31.下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )
A.电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合
B.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D.小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
32.下列有关动物细胞培养所需条件的叙述，错误的是（ ）
A.为保证培养的动物细胞处于无菌，无毒的环境，培养液和培养用具等需要进行消毒处理
B.动物细胞培养应在含95%空气和5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是维持培养液的pH
C.培养液中有糖类、氨基酸、无机盐、维生素等
D.使用合成培养基时，应加入动物的血清等一些天然成分
33.动物细胞培养中需要经常转换培养基即“管”，以下对其原因的说明不符合实际的是( )
A.正常细胞贴壁生长一段时间后会出现接触抑制现象，即只能形成单细胞层，而不能重叠
B.由于考虑到氧气等的供应而在培养瓶中加入的培养基不是很多，会出现营养供给不足的现象
C.活细胞产生的一些代谢产物对细胞自身有毒害作用，需要定时“转管”加以清除
D.细胞长到一定阶段，换成促分化培养基，诱导产生各种组织器官或系统，直至产生动物新个体
34.如图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线，图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养。有关叙述正确的是（ ）
A.动物细胞培养选用的培养材料大多为动物的受精卵
B.原代培养和传代培养的分界点是曲线中B点
C.细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸
D.培养过程中细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
35.下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.甲→乙过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B.丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中进行原代培养
C.丙和丁过程均会出现细胞贴壁和接触抑制现象
D.丁过程是传代培养的细胞，该过程体现了动物细胞的全能性
36.下列关于动物细胞融合的说法，不正确的是（ ）
A.动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个细胞结合形成一个细胞的过程
B.动物细胞融合后形成的单核细胞称为杂交细胞
C.常用的诱导动物细胞融合的方法有PEG融合法，灭活病毒诱导法，紫外线照射等
D.细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能
37.被誉为中国“克隆先驱”的童第周教授和美籍华人牛满江教授在20世纪60年代就开展了鱼类的核移植工作。他们取出鲤鱼囊胚期胚胎的细胞核，放入鲫鱼的去核受精卵中，部分异核卵发育成了“杂种鱼”，它们的口须和咽区像鲤鱼，而脊椎骨的数目像鲫鱼，侧线鳞片数为中间类型，正确的是( )
A.“杂种鱼”的出现反映出动物细胞具有全能性
B.“杂种鱼”与克隆猴的培育过程中都需要进行胚胎移植
C.“杂种鱼”的性状说明生物体有些性状受细胞质基因的控制
D.本实验也可选择鲫鱼的去核体细胞作受体细胞
38.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是（ ）
A.B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合才能产生抗体
C.骨髓瘤细胞不能无限增殖，但可以产生抗体
D.骨髓瘤细胞只有与B细胞融合，才能产生抗体
39.已知骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），在HAT筛选培养液中不能正常合成DNA，无法生长，效应B细胞有次黄嘌呤磷酸核糖转移酶（HGPRT-），但不能无限增殖。如图是单克隆抗体制备过程示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.过程①中注射的抗原能与产生的单克隆抗体特异结合
B.过程②得到的三种类型的细胞不能在HAT培养液中增殖
C.过程③采用抗原—抗体反应进行特定杂交瘤细胞的筛选
D.过程④获得的全部杂交瘤细胞都只能产生同一种抗体
40.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，有几处不正确（ ）
植物细胞工程 动物细胞工程
技术手段 植物细胞培养、植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合、动物细胞核移植等
特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液
融合方法 物理方法、化学方法 物理方法、化学方法、生物方法
典型应用 人工种子、杂种植物 单克隆抗体的制备
培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少
A.1 B.2 C.3 D.4
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
41.（10分）如表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的切割位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：
（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过________酶的作用形成重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入处于__________态的大肠杆菌中。
（2）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加________。（3）若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为__________，对该部位，这两种酶__________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开。
（4）假设所用的酶均可将切割位点完全切开，若用Sau3AⅠ切割图1质粒，可能获得__________种大小不同的DNA片段。
（5）常用PCR技术扩增目的基因，所用的引物组成为图2中_________。该PCR反应体系的主要成分应该包含扩增缓冲液（含Mg2+）、水、引物、模板DNA、__________和__________。
42.（10分）某水稻品种体内含有基因Q，该基因在水稻体细胞和精子中正常表达，但在卵细胞中该基因不能与RNA聚合酶结合而无法表达。为了获得基因Q能够表达的卵细胞，研究人员进行了相关研究。回答下列问题：
（1）为了获取基因Q中编码蛋白质的核苷酸序列，可从水稻 细
胞中提取总RNA，然后经逆转录后构建 。
（2）将基因Q中编码蛋白质的序列与Luc基因（荧光素酶基因，荧光素酶能催化荧光素产生荧光）拼接成Q-Luc融合基因（融合基因中的Q和Luc基因都能独立表达），拼接过程需要的酶是 。将融合基因插入到Ti质粒的 中，利用 法可将融合基因转入水稻愈伤组织。
（3）与诱导愈伤组织的培养基相比，将愈伤组织培育成转基因植株时，培养基组成成分的主要区别是 ，培养条件的主要差 。
（4）将转基因水稻培育成熟后，其卵细胞中的基因Q能够进行正常表达，推测可能的原因是 。在分离并培养转基因水稻卵细胞 的过程中，可以筛选出能够表达基因Q的卵细胞，筛选的方法是______________。
43.（10分）科学家利用单克隆抗体技术，分别获得鼠抗体与人抗体，再将抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答：
（1）培养骨髓瘤细胞时，需用 处理一段时间，这样组织就会分散成单个细胞，此外还应定期更换 ，以清除代谢产物。
（2）制备单克隆抗体时，先用特定的选择性培养基进行筛选，获得 ；然后对上述细胞进行抗体检测，选取 的细胞进行克隆化培养；最终获得单克隆抗体，其优点是_________________________________。
（3）有人提出：将经特定抗原刺激产生的B淋巴细胞的细胞核移植到去核骨髓瘤细胞中来产生单克隆抗体，该技术称为 。
（4）改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠—人嵌合抗体，属于 （生物工程）的范畴。该过程要根据 ，设计嵌合抗体的结构，最终对基因进行操作。
44.(10分)植物细胞工程技术在作物育种上具有广泛的应用。回答下列问题：
（1）植物组织培养技术：在__________和人工控制的条件下，将离体的组织和细胞在特定培养基上先__________得到愈伤组织，再分化得到胚状体等，进而得到新植株。该过程的原理是______________________________。
（2）植物原生质体培养技术：首先用____________________酶去除植物细胞的细胞壁得到原生质体，然后向原生质体中导入抗病基因或含有抗病基因的染色体片段，转移至合适的环境中，在__________________（填细胞器）的作用下再生细胞壁、形成愈伤组织、得到胚状体，最终发育成完整的植株。
（3）植物体细胞杂交技术：该技术是先用酶解法将两种不同植物的细胞壁去除，再添加______________（填化学法）诱导两种原生质体相融合，再生出细胞壁后形成杂种细胞，经组织培养技术得到杂种植株。该项技术的优点是__________。该技术可能不会按照人们的意愿表达出双亲的优良性状，其原因可能是___________。
参考答案
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）
1—10 BDBAB CCCBC 11—20 DCDDB ACBDB
21—30 DDCAB CBCAD 31—40 CADBD CCABB
二、非选择题（本题共4小题，共40分）
41.（10分，每空1分）
（1）BclⅠ和HindⅢ；DNA连接；感受
（2）四环素
（3）或；都不能
（4）3
（5）引物甲和引物丙；4种脱氧核糖核苷酸；热稳定DNA聚合酶（或Taq酶）
42．（10分，除特殊标注外，每空1分）
(1)体细胞或精子；基因文库(cDNA文库)　
(2)DNA连接酶；T DNA；农杆菌转化　
(3)植物激素种类及比例不同；需要光照　
(4)T DNA的启动子可与卵细胞的RNA聚合酶结合；向培养基中加入荧光素，筛选出能产生荧光的细胞（2分）
43．（10分，除特殊标注外，每空1分）
(1)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)；培养液　
(2)杂交瘤细胞；专一抗体检验阳性(或能产生专一抗体)；特异性强、灵敏度高、可大量制备（2分）　
(3)动物体细胞核移植技术　(4)蛋白质工程；预期的嵌合抗体功能（2分）
44. （10分，除特殊标注外，每空1分）
（1）无菌；脱分化；植物细胞的全能性
（2）纤维素酶和果胶；高尔基体
（3）聚乙二醇；克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍(或克服生殖隔离)（2分）；不同物种的基因在表达时相互干扰，从而不能有序表达（2分）