语文四年级下北师大版《跳水》课件1

课件19张PPT。跳 水北师大版四年级语文下册
一、快速读一读课文:
1 、看看事情发生在什么时候？什么地方？
2 、这件事情是怎样引起的？
3 、课文讲了谁跳水？他为什么跳水、跳水的结果怎样？二、思考：课文描写了一件什么事？显然 取乐 放肆 桅杆 逃脱 顶端 醒悟 钩住 控出 呜咽
风平浪静 哭笑不得
不知所措 钻来钻去
摇摇摆摆快快给课文分个段吧：第四段（9）写孩子被救后船长的表现。 “哭笑不得”是什么意思？孩子为什么哭笑不得？ 哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬，不知如何是好。 哭笑不得：　 2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？ ——猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬。——这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。　
（3）猴子一边不断往上爬，一边回过头来逗孩子。爬到了桅杆的顶端，……把帽子挂在最高的横木的一头，然后……扭着身子，龇着牙做着怪样。孩子气极了，……走上横木去取帽子。——猴子越来越放肆，竟然将孩子的帽子挂在最高的横木的一头，孩子忍无可忍，气愤到了极点，于是走上了最高的横木去取帽子。　 3、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？ 1.默读课文，“正在这时候”指什么时候？这句话在文章中起什么作用？ 　 2.船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水？结果怎样？ 临危不乱 足智多谋
镇定自若 大智若愚
聪明伶俐 别具慧眼
智勇双全 神机妙算
　 4、再读课文，文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的？水手猴子孩子船长取乐放肆逗追命令跳水救上甲板得救列夫. 托尔斯泰 （1828-1910）19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。作者简介： 他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》等。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。 表演跳水