语文四年级下北师大版《跳水》课件2
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文档简介
课件14张PPT。北师大版四年级下册第八单元跳水
学习目标1、理解课文内容，感受船长沉着冷静， 机智果断的品质。 2、有感情地朗读课文，体会孩子的心理 变化过程。 一、快速准确读词语。 桅杆 瞄准 顶端 呜咽 风平浪静 哭笑不得 不知所措 二、课文讲了一件什么事？事情的起因是 什么？快乐体检自读课文，圈画批注用自己喜欢的方式读课文的第2—7自然段
1、孩子为什么会走上横木，身陷绝境呢？2、找出猴子逗孩子的相关语句，用“——”画出，找出描写孩子心理变化的词句，用“﹏﹏”画出。
1、 “跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”
“跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”
2、 “跳到水里，跳到水里，跳到水里!”
（1）船长为什么用枪逼孩子跳水？应用怎样的语气读？
（2）比较两句话哪一句表达方式好？为什么？
品读课文 赏析感悟 只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。 只要人群中有人大叫一声，孩子就会（ ）。
即使没有人大叫，孩子也（ ）。 跌倒甲板上，摔个粉碎难以转身走回来，最终还是会掉下来船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。 周日，你和好朋友楠楠一起去公园玩，正玩得起劲，楠楠忽然流鼻血，此时你该怎么办呢？ 拓展延伸流鼻血是很常见的一种症状。一旦鼻子出血怎么办呢？
一、首先镇静，立即用拇指及食指将两侧鼻翼向鼻中隔捏紧后 压迫止血。
二、头向前倾，面向下张口呼吸，或躺下头垫高。决不要将头 昂起，这样会使血咽下肚去，太多了吐出来，反会误为呕血。
三、用冷水浸湿毛巾敷在鼻根部，使血管遇冷收缩止血。
四、用消毒棉花、纱布或卫生纸堵塞出血部位，压迫破裂血管 止血。如堵塞后出血仍然不止，或血经咽从嘴里出来，应该立 即去医院鼻科急诊，不可怠慢。 健康小贴士1、《跳水》这篇课文记叙了一艘外国轮船上发生的故事：人们拿猴子取乐—（ ）—（ ）—走上横木，身陷绝境—（ ）—孩子得救，赞扬了船长（ ）的品质。 2、学了这篇课文，我受到的启发是（ ）。 开心一练作业超市必做： 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄本课的好词佳句。 选做： 走进列夫·托尔斯泰，制成名家介绍小报。谢谢大家！
学习目标1、理解课文内容，感受船长沉着冷静， 机智果断的品质。 2、有感情地朗读课文，体会孩子的心理 变化过程。 一、快速准确读词语。 桅杆 瞄准 顶端 呜咽 风平浪静 哭笑不得 不知所措 二、课文讲了一件什么事？事情的起因是 什么？快乐体检自读课文，圈画批注用自己喜欢的方式读课文的第2—7自然段
1、孩子为什么会走上横木，身陷绝境呢？2、找出猴子逗孩子的相关语句，用“——”画出，找出描写孩子心理变化的词句，用“﹏﹏”画出。
1、 “跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”
“跳到水里，不然我就开枪了！一！二！”
2、 “跳到水里，跳到水里，跳到水里!”
（1）船长为什么用枪逼孩子跳水？应用怎样的语气读？
（2）比较两句话哪一句表达方式好？为什么？
品读课文 赏析感悟 只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。 只要人群中有人大叫一声，孩子就会（ ）。
即使没有人大叫，孩子也（ ）。 跌倒甲板上，摔个粉碎难以转身走回来，最终还是会掉下来船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。 周日，你和好朋友楠楠一起去公园玩，正玩得起劲，楠楠忽然流鼻血，此时你该怎么办呢？ 拓展延伸流鼻血是很常见的一种症状。一旦鼻子出血怎么办呢？
一、首先镇静，立即用拇指及食指将两侧鼻翼向鼻中隔捏紧后 压迫止血。
二、头向前倾，面向下张口呼吸，或躺下头垫高。决不要将头 昂起，这样会使血咽下肚去，太多了吐出来，反会误为呕血。
三、用冷水浸湿毛巾敷在鼻根部，使血管遇冷收缩止血。
四、用消毒棉花、纱布或卫生纸堵塞出血部位，压迫破裂血管 止血。如堵塞后出血仍然不止，或血经咽从嘴里出来，应该立 即去医院鼻科急诊，不可怠慢。 健康小贴士1、《跳水》这篇课文记叙了一艘外国轮船上发生的故事：人们拿猴子取乐—（ ）—（ ）—走上横木，身陷绝境—（ ）—孩子得救，赞扬了船长（ ）的品质。 2、学了这篇课文，我受到的启发是（ ）。 开心一练作业超市必做： 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄本课的好词佳句。 选做： 走进列夫·托尔斯泰，制成名家介绍小报。谢谢大家！