语文四年级下北师大版《花之咏》课件
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课件16张PPT。花之咏欣赏范读 ，理解课题湛幕毯抚zhànmùtǎnfǔ赠吁聆眠zèngxūlíngmián“我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。” 全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！(tu?)再读课文，体会语言美 “我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。” 比喻想象大胆奇丽，体现作者
对花非常喜爱！ “我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。” 揭示花在日常生活中的作用，
我们一刻也离不开花！ “草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。” （排比句）用词丰富优美，写
出“我”从天空到大地的幸福美好的
生活！ 质疑 “我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。”我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。”
怎么理解这句话？ 表面写人，实为写花。借花喻人 作 业
1、有感情朗读课文。
2、摘抄并背诵自己喜欢的句子、段落。 学习了纪伯伦的《花之咏》，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到作者的崇高理想与追求。 总结再 见
对花非常喜爱！ “我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。” 揭示花在日常生活中的作用，
我们一刻也离不开花！ “草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧大地，黑夜便眨着无数只眼睛看着我；我招徕白天,为的是他用眼睛观看世界。” （排比句）用词丰富优美，写
出“我”从天空到大地的幸福美好的
生活！ 质疑 “我啜饮露水的琼浆，聆听鸟儿的歌唱，合着青草的拍子起舞。”我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。”
怎么理解这句话？ 表面写人，实为写花。借花喻人 作 业
1、有感情朗读课文。
2、摘抄并背诵自己喜欢的句子、段落。 学习了纪伯伦的《花之咏》，我们从花儿的自我歌唱中，不但感受到花儿的美丽，而且体会到作者的崇高理想与追求。 总结再 见