青岛版（五四制2017秋） 四年级下册6.21.露和霜 （课件17ppt）

(共17张PPT)
21.雾与霜
活动（一）：
观察露的图片，说一说露的形态
露其实就是一粒一粒的小水珠。
这些小水珠是在哪出现的？在什么时间才会出现呢？
露一年四季都能形成，在夜晚或清晨特别容易发现这种自然现象。
认识露
猜测：露是怎样形成的？
实验验证：模拟露的形成
实验器材：
根据以上实验器材，分小组讨论，设计实验方案，模拟露的形成。
金属桶
冰块
纸巾
温度计
玻璃棒
实验验证：模拟露的形成
实验步骤：
1、实验过程中注意安全，以防金属桶划伤；
2、实验开始前，用纸巾将金属桶外壁擦干，再向里面放入冰块；
3、用玻璃棒搅拌时轻拿轻放，注意安全。
注意事项：
1、用纸巾将金属桶外壁擦干，将冰块放入金属桶内，并用玻璃棒进行搅拌；
2、用温度计测量桶内温度；
3、观察实验现象，推测露的成因。
实验记录
我对露形成原因的探究：
我的猜想
实验现象
桶内温度
我推想露的成因
得出结论：
思考：
金属桶外壁是干燥的，那现在的小水珠是哪里来的？
空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，附着在金属桶外壁，形成露。
活动（二）：
这些小冰晶在什么时间才会出现呢？
霜一般出现在秋季至春季时间段。
认识霜
猜测：霜是怎样形成的？
实验验证：模拟霜的形成
实验器材：
向冰块上撒盐，可以让温度更低！
金属桶
冰块
纸巾
温度计
玻璃棒
食盐
实验验证：模拟霜的形成
实验步骤：
1、实验过程中注意安全，以防金属桶划伤；
2、实验开始前，用纸巾将金属桶外壁擦干，再向里面放入冰块；
3、用玻璃棒搅拌时轻拿轻放，注意安全。
注意事项：
1、用纸巾将金属桶外壁擦干，将冰块放入金属桶内，加入食盐，并用玻璃棒进行搅拌；
2、用温度计测量桶内温度。
3、观察实验现象，推测霜的成因。
实验记录
我对霜形成原因的探究：
我的猜想
实验现象
桶内温度
我推想霜的成因
得出结论：
当温度降到0℃以下时，空气中的水蒸气会在金属桶外壁上形成小冰晶，这就是霜。
对比实验：
露和霜有什么联系和区别？
在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。
在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。
都是空气中的水蒸气遇冷变来的。
联系：
区别：
谈收获
这节课有哪些收获？
拓展活动
查阅资料，了解雾凇是怎样形成的？
谢谢大家
再见！