第一单元 隋唐时期：繁冗与开放的时代 复习课件（44ppt）

(共44张PPT)
01
考点解读
02
03
04
考点梳理
真题剖析
实战提分
七年级下册 第一单元
隋唐时期:繁荣与开放的时代
01
考点解读
考点解读
单元主题归纳
02
考点梳理
一、隋的统一
1、隋的建立
（1）时 间：______
（2）建立者：_____________
（3）都 城：______
2、隋的统一
（1）时 间：______
（2）意 义：_____________________________________________
_____________
581年
杨坚（隋文帝）
长安
589年
结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
第1课 隋朝的统一与灭亡
二、开通大运河
1、目 的：
2、开通皇帝：
3、开凿时间：
4、概况
（1）三地：____________
（2）四段（从北到南）：
（3）五大河（从北到南）：
5、意义：
加强 _________，巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝
605年
、涿郡（北）、余杭（南）。
永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
加强了南北地区___________和_____交流；劳民伤财，激化社会矛盾，______________。
南北交通
洛阳（中心）
加速隋朝的灭亡
政治、经济
文化
三、开创科举取士制度
1、背 景：
2、开创的过程：
3、评 价：
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重_____。
（1）______初步建立起通过考试选拔人才的制度。
（2）______创立_______，标志着科举制的正式确立。
（1）影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在_______________的权力，扩大了______________，使有才学的人能够由此参政，促进了_______________,同时也推动了____的发展。
（2）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
门第
隋文帝
隋炀帝
进士科
选官和用人上
官吏选拔的范围
社会阶层的流动
教育
四、隋朝的灭亡
1、原因：
2、时间：
3、隋亡的教训：
（1）_______的残暴统治：好大喜功，不恤民力，奢侈无度，大兴重大工程，屡次发动战争。
（2）隋末农民起义的爆发。
618年
得民心者得天下，失民心者失天下。
隋炀帝
一、唐朝的建立与“贞观之治”
（一）唐朝的建立
1、时 间：
2、建立者：
3、都 城：
618年
李渊
长安
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
（二）“贞观之治”
1、在位皇帝：
2、出现原因：
3、治国措施：
（1）政治上：①完善___________；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，_______逐渐成为最重要的科目；④严格考察官吏的政绩。
（2）经济上：_______统治时期，政治比较清明，经济发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“_________”。
（3）军事：击败_____，加强对_____的统治。
3、影响：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
唐太宗李世民（年号为“贞观”）
吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流（_____），广纳贤才，知人善任（_______________）
魏征
房玄龄、杜如晦
三省六部制
进士科
唐太宗
贞观之治
突厥
西域
二、女皇武则天
（一）国号：
（二）地位：
（三）影响：
周
中国历史上_______女皇帝
社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“_________”局面的出现奠定了基础。（“___________________”）
唯一的
开元盛世
政启开元，治宏贞观
三、“开元盛世”
（一）在位皇帝：
（二）措施：
（三）影响：
唐玄宗
1、稳定政局，励精图治，重用贤能（__________）
2、实行改革
（1）整顿吏治，裁减冗员。
（2）发展经济，改革税制。
（3）注重文教，编修经籍。
_______在位的前期，年号为“开元”，政治稳定，经济繁荣，社会安定，国库充盈，唐朝国力空前强大，进入_________，历史称为“_________”。
姚崇、宋璟
唐玄宗
鼎盛时期
开元盛世
分析唐朝盛世出现的原因，我们从中可以得出什么启示？
1、原因
2、启示
重点知识点拨
（1）国家的统一，政局的稳定；
（2）统治者吸取前朝的教训，勤政爱民，政治清明；
（3）统治者注意调整政策：重视农业生产、发展经济；善于纳谏、善于用人；重视文教。
（4）______的民族政策、__________的对外政策、劳动人民的辛勤劳动等。
（1）执政者要以民为本,改善民生，使民富足；
（__________________________________）
（2）重视农业生产，注重发展经济；
（3）重用人才、善于用人，重视科教。
开明
开放包容
得民心者得天下，失民心者失天下
（一）农业
（二）手工业
（三）商业
1、垦田面积扩大。
2、生产技术改进，发明并推广了一些生产工具，如曲辕犁、筒车。
3、兴修水利。
1、纺织业：品种繁多，丝织工艺水平高,________。
2、制瓷业：生产水平高，__________、_______和________。
3、其他行业：造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。
1、商业繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了繁华的大都市_____。
规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣。
是当时中国___________________________，也是一座国际性的大都市。
2、长安的繁荣
（1）特点：
（2）地位：
第3课 盛唐气象
一、经济的繁荣
蜀锦
越窑青瓷
邢窑白瓷
唐三彩
长安
政治、经济和文化交往的中心
二、民族交往与交融
（一）民族政策：
（二）民族交往与民族交融
1、唐与吐蕃：
（1）唐蕃和亲：
①时间：
②意义：
唐太宗实行开明的民族政策，被尊称为“_______”。
文成公主入藏
641年
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展；____________
（2）唐蕃会盟碑
天可汗
金城公主入藏
1、唐与吐蕃
2、汉族与一些北方少数民族杂居、通婚。
3、朝廷中的很多重要官职由少数民族人士担任。
4、少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。如________封渤海国首领为__________，封回纥首领为________，封南诏首领为_______。
5、唐朝击败________，设置___________和__________管辖西域的天山南北地区。
三、开放的社会风气
（二）民族交往与民族交融
当时的社会风气比较开放，人们多显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌，社会风气兼容并包。人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时
渤海郡王
怀仁可汗
云南王
唐玄宗
东西突厥
安西都护府
北庭都护府
（一）唐诗
1、概况：_____是中国历史上诗歌创作的黄金时期
2、代表人物及评价
（1）李白：他的诗歌具有浓郁的浪漫情怀，李白因此被称为“_____”
（2）杜甫：他的诗风淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情，他的诗被称为“______”，他被誉为“______”。
（3）白居易：他的诗直面社会现实，平易近人，通俗易懂。
(二)艺术
1、书法：名家辈出，最著名的有_______（其字端正劲美，雄浑敦厚）、________、_________（其字方折峻丽，笔力劲健）
2、著名画家:（1）_______：他的人物画人物形态各异，神形兼备。
（2）_______：他的画落笔雄劲，风格奔放。
3、当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。
四、多彩的文学艺术
唐朝
诗仙
诗史
诗圣
颜真卿
欧阳询
柳公权
阎立本
吴道子
一、中日交往
（一）遣唐使
1、含义：
2、影响：
（二）鉴真东渡
1?目的：
2?概况：
3?意义：
日本派遣使节到中国学习先进文化，当时称为“_______”
把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
传播中国文化
鉴真_____东渡，终于在754年抵达日本。
鉴真在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为_____________做出卓越的贡献。
第4课 唐朝的中外文化交流
遣唐使
六次
中日文化交流
二、唐与新罗的关系
1、概况：
2、影响：
朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。_____强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
（1）对新罗：仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（2）对唐朝：新罗商人到中国经商，______________________，朝鲜半岛的______传入中国。
新罗
新罗物产居唐朝进口首位
音乐
三、玄奘西行
1、时 间：
2、目的地：
3、目 的：
4、贡 献：
求取佛经
（1）带回大量佛经，为中国佛教的发展做出重大贡献。
（2）根据他的口述，弟子写成_____________，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
贞观初年
天竺（今印度、巴基斯坦、孟加拉等国）
《大唐西域记》
一、安史之乱
（一）背景（原因）
（二）经过
1、时间：
2、人物：
3、概况：
（三）影响：
1、开元末年，_________追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。
2、社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
3、各地_________势力膨胀，中央与地方的力量对比失衡，形成外重内轻的局面。
4、节度使_______扩张势力
第5课 安史之乱与唐朝衰亡
755—763年
安禄山、史思明
安禄山和部将______一起发动叛乱，史称“_________”。后叛军被平定。
对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此________，逐渐形成__________的局面。
唐玄宗
节度使
安禄山
史思明
安史之乱
由盛转衰
藩镇割据
二、黄巢起义与唐朝灭亡
（一）黄巢起义
1、背 景：
2、领导人：
3、概 况：
4、意 义：
（二）唐朝的灭亡
1、时间：
2、标志：
（1）唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，________的态势越来越严重。
（2）人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
黄巢
起义军转战南北，攻入长安，建立政权，后被镇压。
给唐朝统治以___________
907年
_____建立______政权。
藩镇割据
致命的打击
朱温
后梁
三、五代十国的更迭与分立
（一）五代十国政权：
（二）实质：
（三）影响：
_____________先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权；南方地区出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方割据太原的北汉，史称“_________”。
五代十国是唐末以来_______________的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的______。
北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方相对稳定，经济在原有基础上有一定发展，但______始终是一个客观存在的必然趋势。
北方黄河流域
五代十国
藩镇割据局面
武将
统一
03
真题剖析
1、（2021·百色）现在各国的考试制度，差不多都是学英国的，英国的考试制度却源于我国的科举制度，而我国的科举制度形成于（ ）
A、隋文帝时期
B、隋炀帝时期
C、唐太宗时期
D、唐玄宗时期
B
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，隋炀帝时期创建了进士科，标志着科举制度的正式确立，故选择B；隋文帝时期，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起用考试选拔人才的制度，与题意不符，故排除A；唐太宗时期增加了科举考试的科目，鼓励士人报考，使得进士科成为最重要的科目，但是与题意不符，故排除C；唐玄宗时期没有对科举制度进行改革，故排除D。
2、（2021·长沙）下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单位：万户）。该表反映了唐朝前期（ ）
A、社会风气开放 B、民族交融
C、中外交往频繁 D、经济发展
D
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，图片表格反映了唐朝户口的增加，其主要原因是经济发展，D符合题意；表格中没有体现ABC项，排除。故选择D。
3、（2021·东营）文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布派遣子弟到长安学习。这些史实反映了（ ）
A、唐朝商品经济繁荣 B、民族交往与交融
C、南北经济文化的交流 D、中外文化交流
B
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策。唐太宗时期派文成公主入藏与松赞干布和亲，体现出民族交往与交融的特点，故B符合题意；材料不能说明商品经济发展，排除A；材料体现的是民族交融，不是南北经济文化的交流，排除C；唐与吐蕃关系属于民族关系，不是中外关系，排除D。
4、（2021·梧州）图1为唐朝时期中日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（ ）
图1
A、审美观念一致 B、文明相互借鉴
C、文明交流频繁 D、铸银水平相当
【答案】C
【解析】唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，日本曾派使节到中国学习先进文化，他们把唐朝先进的制度、天文历法、建筑技术、生产技术等带回了日本，对日本产生了深远的影响，故选C。两国银币的形制和重量完全相同，并不代表其审美观念一致，排除A；日本的银币借鉴的是唐朝的，并非相互借鉴，排除B。银币的形制和重量体现不出二者的铸银水平，排除D。
C
5、（2019·吉林）唐朝的国势由盛转衰的标志性事件是（ ）
A、陈胜、吴广起义
B、黄巾起义
C、安史之乱
D、黄巢起义
【答案】C
【解析】本题考查安史之乱对唐朝的影响。755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，使唐朝的国势由盛转衰。故正确答案为C。
C
04
实战提分
1、（2019·湘西）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是（ ）
A、赵州桥 B、长城 C、丝绸之路 D、大运河
2、（2019·德州）当你看到“及第”“进士”“状元”“连中三元”这些词语时，你会想到的制度是（ ）
A、分封制 B、中央集权制 C、科举制 D、三省六部制
3、（2021·陇南）“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位权人臣，不由进士者，终不为美。”材料说明（ ）
A、进士及第是一种很高的荣誉 B、进士是做官的必备条件
C、考取进士要耗费毕生精力 D、科举制度有利于人才选拔
4、（2021·牡丹江）唐太宗是中国古代杰出的帝王。下列史实与他密切相关的是（ ）
A、创立皇帝制B、颁布“推恩令”C、完善三省六部制D、设立军机处
D
C
A
C
5、（2020·无锡）王晓撰写的历史小论文关键词有：女皇帝、“治宏贞观、政启开元”。他研究的人物应是（ ）
A、武则天 B、唐太宗 C、慈禧太后 D、唐玄宗
6、（2019·镇江）唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理”。“天下大理”的局面被誉为（ ）
A、文景之治 B、贞观之治 C、开元盛世 D、开皇之治
7、（2019·荆州）白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（ ）
A、农业生产的发展 B、丝织工艺的精湛
C、垦田面积的扩大 D、长安商业的繁荣
8、（2021·新疆）天山将新疆分为南北两部分。702年，唐朝设立的管辖天山以北广大地区的机构是（ ）
A、西域都护府 B、安西都护府 C、北庭都护府 D、伊犁将军府
C
A
D
C
9、下图所示的唐代文物可以佐证该朝代（ ）
A、先进的农耕技术 B、开放的社会风气
C、动荡的社会局势 D、辉煌的文学成就
10、（2019·南通）唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝（ ）
A、重视中外文化交流 B、中外贸易往来频繁
C、实行开明民族政策 D、社会生活丰富多彩
11、唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（ ）
A、开凿运河 B、安史之乱 C、黄巢起义 D、靖康之变
B
A
B
12、制度的探索与创新，是人类文明发展的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。
材料 隋朝开创的科举制是一种通过分科考试的形式选拔官员的制度。科举取士主要依据考试成绩，普通士人原则上皆可赴京应试，中央政府得以网罗天下俊才，抑制了世家大族的势力。隋唐之后，科举制不断发展和完善，一直沿用至清末。
——摘编自王家范等编著《大学中国史》
请回答：
根据材料，指出科举取士的主要依据。结合所学知识，列出武则天大力发展科举制的一项措施。
依据：考试成绩。措施：创立殿试制度。
13、（2019·株洲）阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理
（1）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。
“贞观之治”“开元盛世”。善于用人、重视经济发展、完善科举制。
材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费；天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃，在得知玄宗要在华清宫新开浴池的时候，立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁，连同石莲花一起置于池中，使玄宗喜悦异常。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。
前期：节俭、反对浪费，任人唯贤，励精图治；后期：骄奢淫逸，挥霍无度，任人唯亲，沉迷酒色，不理朝政
（3）结合所学知识，指出唐玄宗后期的统治带来的严重后果。据此，你可以得到哪些认识？
后果：社会危机严重。
认识：发展经济，关注民生；重视人才的培养与任用；对各级官吏要加强监督。
14、（2018·贺州）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流的中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
请回答：
根据材料并结合所学知识，概括盛唐气象的表现。简析盛唐气象出现的原因。
表现：国力强盛，经济繁荣，社会安定；民族交往与交融进一步发展；社会比较开放；文化生活丰富多彩；文学艺术多彩而繁荣；对外交往活跃，长安是中外经济文化交流中心；唐朝对世界影响很大，在世界上享有很高的声望。
原因：统治者励精图治，政局相对稳定；实行开明的民族、外交和文化政策；统治者的博大胸怀；广大人民的辛勤劳动。
15、（2019·青海）（节选）唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读材料，回答问题。
材料 在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。
材料中的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？
玄奘；《大唐西域记》
16、（2019·黄冈）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。自古以来，我国同世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，为中华文化的源远流长打下了坚实基础。
材料 唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，根据他的口述由其弟子撰写的《大唐西域记》成为研究天竺等地区的宝贵资料；鉴真东渡对日本社会的发展做出了重要贡献。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一册）》
结合材料和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴、因互鉴而发展。
从“胡风盛行”、玄奘西行、鉴真东渡中任举一个即可。
17、阅读下列材料，回答问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——〔唐〕杜甫《忆昔》
材料二 待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
——〔唐〕黄巢《不第后赋菊》
（1）材料一描绘了谁在位时的什么样的情景
（2）材料二抒发了作者等待时机欲改天换地的愿望。为了实现这一愿望，他做了什么事 导致唐朝国势由盛转衰的标志性事件是什么
（3）唐朝由兴盛走向衰亡，令人唏嘘，带给你怎样的启示
（4）赏析以上诗词，你认为诗词在社会发展中起了什么作用
唐玄宗；人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会呈现出欣欣向荣的景象。
黄巢发动了唐末农民起义，给唐朝统治以致命的打击。安史之乱。
启示：居安思危，戒骄戒躁；勤政爱民，勤俭节约；重用人才，唯才是举；等等
反映了当时的社会现实；抒发了诗人的情怀，表达了诗人的心声；等等
本 课 结 束