(共14张PPT)
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教材P29例2
画线段图解决实际问题
找一找从例2中我找到的信息：裤子的价格是48元；上衣的价格是裤子的3
倍；要求的问题：买一套衣服要用多少元？
试一试我先尝试着做一做：
(1)分析法解决实际问题
我们可以先算上衣的价格：48×3=144（元)，一套衣服的价格=上
衣的价格+
裤子的价格，即
144+48=192(元)。
(2)画线段图解决问题：48×3=144（元)，48+144
192
(元)
48元
裤子：
买一套衣服要用多少元？
上衣：
上衣价格是裤子的3倍
仓库运来23袋面粉，运来大米的袋数是面粉的3倍。仓库运来面粉和大米总共多
少袋？
23×3+23=92(袋)
答：仓库运来面粉和大米总共92袋。
15×7=105
84×20=1680
54×10=540
78×30=2340
92×7=644
44×70=3080
57×80=4560
43×50=2150
1.根据线段图求出下面各量。
3倍
甲车间：
1倍
？人
784人
乙车间：三
人
乙：784÷(3+1)=196（人）
甲：196×3=588（人）
1倍
一月：三
合
400台
5倍
二月：
台
少68台
一月：(400+68)÷6=78（台）
二月：78×5-68=322（台）
3.动物园有猩猩12只，猴子的数量比猩猩的
3倍还少7只。动物园有猴子多少只？
动物园
3×12-7=29(只）
答：动物园有29只猴子。
4.学校组织为“希望工程”捐款，小明捐了15
元，小红捐的钱数比小明的4倍还多10
元。小红捐了多少钱？
15×4+10=70(元)
答：小红捐了70元钱。
5.小强和小明共有117张邮票，小强的邮票
数比小明的2倍还少3张。小强和小明各
有多少张邮票？
鸡
小明：（117+3)÷3=40
(张)
小强：40×2-3=77（张）
答：小强有77张邮票，小明有40张邮票。(共16张PPT)
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教材P27例1从问题入手，确定先算什么
找一找从例1中我找到的信息：图中给我们各种商品的价钱：小明和爸爸总共带
了(300)元；要求的问题：买一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少钱？
试一试
我先尝试着做做看：
(1)确定数量关系
剩下的钱=
带来的钱一
用去的钱
(2)怎样才能“剩下最多”
要使剩下的最多，那么他们应该尽量买价格低
的商品。
(3)确定运算顺序
我们应该先算用去的钱，再算
剩下的钱
(4)解决问题
算出最少用去的钱数：130
85
215
(元)
最多剩下的钱数：300
215
=85
（元)
文具店有5元、3元、2元三种不同的铅笔，小红带了20元，买了3支铅笔，最多剩下
多少钱？
20-2×3=14(元)
答：最多剩下14元钱。
5元
3元
2元
53×10=530
48×40=1920
74×30=2220
11×20=220
56×70=3920
77×10=770
91×30=2730
51×80=4080
1.说说先算什么，再列式计算。
(1)一列货车和一列客车同时在早晨6时
从甲地开往乙地，货车平均每小时行
45千米，客车平均每小时行60千米，
早晨8时，客车比货车多行多少千米？
(2)修路队修一条长1200米的路，第一周
修了5天，平均每天修128米。第二周
准备每天修140米，还要修多少天？
先算第一周修了多少米，再算第一周修
完还剩多少米，最后算还需要修多少天。
128×5=640(米)
1200-640=560(米)
560÷140=4(天)
答：还要修4天。
2.
12元
90元
50元
(1)爸爸带了200元，买来其中两件商品，
最少剩下多少钱？
90+50=140(元)
200-140=60(元)
答：最少剩下60元钱。
(2)买2件上衣和3条裤子共花了多少钱？
90×2=180(元)
3×50=150(元)
180+150=330(元)
答：共花了330元钱
3.三年级二班一共有学生56人，其中女生20
人，那么男生人数比女生人数多多少？
56-20=36(人)
36-20=16(人)
答：男生人数比女生人数多16人。
4.老师带同学们到公园玩，票价每人9元，一
共买了35张票，拿出400元应该找回多少
钱？
9×35=315(元）
400-315=85(元)
答：应该找回85元钱。
