§2.1 地势和地形（1）
一、自学内容:“地势呈阶梯分布”和“地形复杂多样”（22—27）
二、自学目标：
1、运用地图说出我国地势的特点，各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
2、通过读图记住我国主要地形区及相对位置；记住主要不同走向的山脉。
3、运用地图能说出我国地形的特点，我国地形和地势的特点对生活、生产的影响。
三、自学重点：
1、地势各级阶梯的特征及其影响
2、记住主要不同走向的山脉。
四、自学过程
任务一：自学22-23页“地势呈阶梯分布”部分内容
1.对照24页《我国地形分布大势图》可知：深色集中在 ，说明该地区的地形主要是 ；浅色集中在 ，说明该地区的地形主要是 。
2.我国的地势总特征是 。
3.读图2.1《我国东西向(北纬32°)地形剖面图》，思考：
①横断山脉海拔在米 以上，四川盆地海拔在 米，南京的海拔在 米以下。
②我国的地势总特征是 。
4.参照图2.2中国地势三级阶梯示意图和24页图2.4我国地形分布大势，完成活动1，记忆这两条界线。
第一与第二阶梯的界线是
第二与第三阶梯的界线是
（1）、三级阶梯的高度分别是多少？
（2）、每级阶梯分别以什么地形为主？
5.我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的经济发展有什么影响呢？
地势对气候的影响：
地势对河流的流向的影响：
地势对河流的水能的影响：
地势对东西交通的影响：
温馨提示：
我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
任务二：自学24页“地形复杂多样”部分内容
7. 根据2.6图和27页活动2完成下列问题：
东西走向的山脉有：
北列：
中列：
南列：
东北—西南走向的山脉有：
西列：
中列：
东列：
南北走向的山脉有：
西北东南走向的山脉有：
弧形山脉是：
五、建构知网
地势总特点： 高 低，呈 分布。
地势呈阶梯分布 一二级界线：
阶梯界线 二三级界线：
主要山脉（见上任务二）
六、学效检测
§2.1 地势和地形(1)学效测试
1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是 ( )
A、地势东高西低,呈阶梯状分布 B、地势西高东低,呈阶梯状分布
C、地势西北高,东南低 D、山区面积广大,地势类型单一
2、关于我国地势优越性的说法,正确的是 ( )
A、使我国水资源东部地区更丰富
B、是许多大河滚滚向东流,沟通了东西方的交通
C、使我国森林,矿产资源丰富 D、使我国内陆地区降水非常丰富
3、下列四幅图中能够反映地势特点的是 ( )
4.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（ ）
A.东西走向 B.南北走向 C.东北－西南走向 D.东南－西北走向
5、第一与第二阶梯的界线是
第二与第三阶梯的界线是
6、读图,完成下列问题：
（1）写出数码所代表的山脉名称：
；② ；③ ；④ ；
⑤ ；⑥ ； ⑦
§2.1 地势和地形（2）
一、自学内容:“地形复杂多样”和“山区面积广大”（24—30）
二、自学目标：
1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。
2、记住三大平原、四大高原、四大盆地及其分布。
3、记住五种地形面积比例。
4、记住山区发展经济的优势与劣势。
三、自学重点：
1、我国地形的分布特点。
四、自学过程
任务一：自学24-27页“地形复杂多样”部分内容
1、读图2.4《我国地形分布大势图》找出四大高原，并结合图2.5《形态各异的高原景观》说出它们的特征。
黄土高原：
内蒙古高原：
青藏高原：
云贵高原：
2、读图《我国地形分布大势图》找出三大平原，并完成下列连线题
我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称 长江中下游平原
黄淮海平原 东北平原
地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称 华北平原
3、读图《我国地形分布大势图》找出四大盆地，并完成下列连线题
面积最大的盆地 四川盆地
位于北疆，纬度最高的盆地 塔里木盆地
我国位于第一级阶梯的盆地 准噶尔盆地
唯一位于长江以南的盆地 柴达木盆地
4、阅读26页的阅读材料《地形与民俗》，
地形类型
所占比例%
山地
高原
盆地
平原
丘陵
了解地形与民俗的关系。
5、完成27页活动3表格，在头脑中形成
各地形区之间的相对位置。
任务二：自学27页“山区面积广大”部分内容
6. 读2.8图记住各种地形所占的比例
7、读图2.8、2.9结合课文分析：
(1)山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积的__________。（参考29页活动2完成此题）
(2) 山区发展经济的有利条件和不利条件（结合28页中间文字），讨论填表：
我国山区
优 势
劣 势
(3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免 、 、 等自然灾害的发生。
五、建构知网
五种地形及比例： 山地33%、 、 、 、 。
四大高原： 、 、 、 。
四大盆地： 、 、 、 。
三大平原： 、 、 。
发展优势： 山区在发展 、 和农业的多种经营等优势较大。
发展劣势：山区 不便， 难度大，易发生自然灾害。
山地灾害：崩塌、 、 。
山区开发：合理开发、利用、保护。
六、学效检测
§2.1 地势和地形(2)学效测试
1.山区常见自然灾害有（ ）
A.崩塌、滑坡、泥石流 B.泥石流、洪涝、寒潮
C.干旱、洪涝、崩塌 D.台风、滑坡、崩塌
2.下列关于山区的描述，不正确的是（ ）
A.山区急流可以发电 B.高山草地可以放牧
C.地形复杂多样，便于发展多种经营 D.森林资源和矿产资源贫乏
3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（ ）
A.陡坡耕种 B.植树造林 C.修疆挡土坝 D.退耕还林
4、我国的各类地形中,面积比例最大的是 ( )
A、高原 B、山地 C、平原 D、盆地
5、下列各项中，不属于我国山区常见的自然灾害是（ ）
A、崩塌 B、滑坡 C、台风 D、泥石流
6、下列不属于山区发展优势的是（ ）
A、交通 B、林业 C、旅游业 D、采矿业
7、连线题
黄土高原 地面平坦，一望无垠
内蒙古高原 崎岖不平
青藏高原 沟壑纵横
云贵高原 雪山连绵，冰川广布
8、读图完成
1. 岭
2. 平原
3. 盆地
4. 山脉
5. 高原
6. 高原
7. 盆地
8. 平原
§2.2 气候多样 季风显著（1）
一、自学内容：“南北气温的差异”（31—34）
二、自学目标：1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。
2、记住温度带的划分
3、了解气温对人们的生活和生产的影响
三、重点难点： 我国冬夏气温分布特点的成因
四、自学过程：
读地图册15页上半部分北京和广州冬夏的比较图，在同一时间，北京和广州的自然景观和人文景观差异。
任务一：
1.读31页图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：
①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。
②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差____ __。
③1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。
④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合地图册14页上部分的文字材料回答）
⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______
2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：
①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；
②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。
③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________
④我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。
3、读32页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》 ，回答问题：
①我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。
②号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。
任务二：
4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答：
①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、
、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。
②我国的温度带划分根据是___________________________________。
③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。
④我们的家乡赤峰所属__________带
5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？
字条1反映的是不同的温度带对 的影响。
字条2反映的是不同的温度带对 的影响。
字条3反映的是不同的温度带对 的影响。
请补充一条：
五、建构知网
冬——温差 （北寒南暖）
南北气温 夏——温差 （普遍高温）
的差异 原因： 因素和 因素
温度带：
六、学效检测
§2.2 气候多样 季风显著（1）学效检测
一、选择题
1.造成我国南北气温差异的主要原因是( )
A.纬度 B.经度 C.地形 D.地势
2.南京位于什么温度带( )
A.中温带 B.暖温带 C.亚热带 D.热带
3.夏季，我国气温最低的地区是（ ）。
A 漠河 B 青藏高原 C 新疆北部 D 帕米尔高原
4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是( )
A.北京---哈尔滨 B.广州-----昆明 C.哈尔滨-----南宁 D.北京------乌鲁木齐
5.冬季，我国气温最低的地区是（ ）。
A 帕米尔高原 B新疆北部 C青藏高原 D漠河
6.关于我国气温的叙述，正确的是（）
A青藏高原是我国夏季最高气温区 B青藏高原是我国冬季最低气温区
C我国冬季气温南北差别大 D我国夏季气温南北差别大
7．我国夏季气温分布特点是( )
A．南北气温差别很大
B．秦岭—淮河—线约为20℃等温线的分布线
C．除青藏高原等地区外，大多数地方普遍高温
D．7月平均气温大多在30℃以上
8．下列各组省（区）中，均位于亚热带的是( )
A．台湾、海南、江西、安徽 B．云南、西藏、浙江、河南
C．广东、广西、福建、四川 D．贵州、湖南、湖北、江西
9．我国气温最高的地方是( )
A．台湾火烧寮 B．喜马拉雅山南坡C．海南岛五指山 D．吐鲁番盆地
二、填空题
1、我国冬季气温特点 、夏季南北气温特点
2、划分我国南方和北方的一条重要的地理分界线是 。
三、连线分析题
A东北平原 ①香蕉 a一年一熟
B黄河中下游地区 ②苹果 b一年两熟
C长江中下游地区 ③柑橘 c一年三熟
D海南岛 ④大豆 d两年三熟
§2.2 气候多样 季风显著（2）
自学目标
知道我国降水分布特点。
学会分析气温和降水特点的形成原因。
重点难点
降水分布特点和干湿地区
自学过程
1.我国年降水量分布总趋势是从 向 递减
2.我国降水最多的地方在 ；降水最少的地方在 。
3.一个地方 与 的对比关系，反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量，则该地为 地区；若降水量大于蒸发量，则该地为 地区；若蒸发量远大于降水量，则该地为 地区；若蒸发量大于降水量，则该地为 地区。我国分为 区、 区、 区和 区四个干湿地区。
独立自学完成
4.读图《我国年降水量的分布图》观察:
(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律：
年降水量空间分布总趋势是从 向 递减；
我国降水空间分布特点：东 西 ，南 北 。
(2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方
(3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线，对照《我国1月平均气温图》(图2.13)观察800毫米等降水量线与 ℃等温线几乎重合，其东部穿过 山脉和 _河．5.读图《我国的干湿地区划分图》
(1)干湿地区：依据气候的 ，我国可以划分为 地区、
地区、 地区、 地区。
2）记忆下列内容：
我国四类干湿地区分布，不同地区植被，年间水量特点
干湿地区
干湿状况
分布地区
植被
湿润地区
年降水量＞800 mm
降水量＞蒸发量
秦岭—淮河以南地区、东北三省东部、黑龙江西北、内蒙古东北部和青藏高原东南边缘
森林
半湿润地区
年降水量＞400 mm
降水量＞蒸发量
东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部
森林草原
半干旱地区
年降水量＞200 mm
降水量＜蒸发量
内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部分
草原
干旱地区
年降水量＜200 mm
降水量＜蒸发量
新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部
荒漠
(2)四大干湿地区植被分别是
(3)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于 毫米等降水量线。
(4)思考：为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区？ ____________________________________________________________
6.活动1
7.活动2
建构知网
读图后归纳从划分依据思考
降水总趋势——从 向 递减。
湿润区——森 林
————界限 等降水量线
东西干湿 半湿润区——
的差异 干湿区 ————界限 等降水量线
半干旱区——
————界限 等降水量线
干旱区——
§2.2 气候多样 季风显著（2）学效测试
一、选择题
1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致( )
①湿润地区与半湿润地区的界线 ② 亚热带与暖温带的分界线
③1000毫米降水量线 ④一月份0℃等温线
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.我国降水量分布的总趋势是( )
A.从南向北递减 B.从东向西递减
C.从东南向西北递减 D.从西北向东南递减
3.下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是（ ）
A北京 B兰州 C南京 D哈尔滨
4．我国各地降水量的年际变化大，且易出现水旱灾害，主要原因是 ( ) A．受台风的影响 B．离海洋太近 C．有此年份夏季风进退规律反常 D．地形太复杂 5．我国东部大部分地区的降水形式属于 ( ) A．地形雨 B．锋面雨 C．对流雨 D．台风雨 6．世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，这说明我国 ( ) A．气候复杂多样 B．山河壮丽 C．季风气候显著 D．雨热同期
7．影响我国南北气温呈现出一定差异的主导因素是 ( ) A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．昼夜长短
8．我国降水最多的地方是( )
A．台湾火烧寮 B．喜马拉雅山南坡C．海南岛五指山 D．长白山东坡
二、填空题
1、我国年降水量分布的总趋势是 。
2、我国年降水量最多的地方是 ，年降水量最少的地方是 。
三、将下列地区与它们所属的干湿地区和植被类型用直线连起来
①长江中下游平原 A半湿润地区 （1）森林
②河中下游平原 B湿润地区 （2）森林、草原
③塔里木盆地 C半干旱地区 （3）荒漠
④天山山麓 D干旱地区 （4）草原
四、巩固提升：
1、我国夏季气温分布的特点是 （ ）
A、我国北方夏季气温比南方夏季气温高
B、我国西南地区夏季气温高于其他地区
C、除了青藏高原等地外，全国普遍高温
D、东部沿海比西北内陆气温高
2、我国冬季南北气温差异大的原因是 （ ）
A、纬度位置的影响 B、海陆位置的影响
C、地形的影响 D、经度位置的影响
3、云贵高原所处的温度带是（ ）
A、亚热带 B、暖温带 C、中温带 D、热带
4、我国降水季节分布不均，主要集中在（ ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
5、我国年降水量分布的总趋势是（ ）
A、从南向被逐渐减少 B、从东部沿海向西部地区递减
C、从东向西逐渐减少 D、从东南沿海向西北内陆递减
6、华北平原大部分地区属于（ ）
A、湿润地区 B、半湿润地区
C、干旱地区 D、半干旱地区
7、读图回答问题：
（1）写出图中字母所代表的干湿地区的名称：
A： 地区 B： 地区
C： 地区 D： 地区
（2）图中C、D两个地区分界线与我国1月份 等温线重合，此界线与 （山脉）—— （河流）一线相吻合。
§2.2气候多样 季风显著（3）
学习内容：季风气候显著
学习目标：
运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素
重点难点;1、我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因
2、我国气温、降水有和特点？
自学过程;
1.受______、______等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候.
2.我国东部地区的主要降水类型是 主要是由__________风带来的
3.梅雨和伏旱出现在我国_________________地区
4.季风区与非季风区的界线是__________________________________.
5.我国灾害性天气有__________________________________________.
6.阅读图2.19，图２.20完成下表：
季风
名称
成因
发源地
风向
陆地→海洋
海洋→陆地
温度,水气特点
冬季风
由于_____、______等因素的影响而形成
俄罗斯_________和蒙古高原一带
夏季风
__________、_________热带海面
7.看图2.23季风区若干城市年内气温和降水量，完成下表：
地点
降水较多的月份
降水分配规律
气温最高月份
气温较高月份
广州
＿＿＿＿月(＿个月)
＿＿月
＿＿＿月
上海
＿＿＿＿月(＿个月)
＿＿月
＿＿＿月
北京
＿＿＿＿月(＿个月)
＿＿月
＿＿＿月
(1)从以上降水和气温分布的数字可看出：我国季风区内降水最多的季节，也是气温最高的季节，因此季风区最显著的气候特点是多雨期与高温期一致。都集中在______季，用四个字概括就是______________。
(2) 想一想这种降水和热量的配合特点对农业生产有什么好处？
8.读2.26《我国不同的气候类型》说出我国主要气候类型及分布是否受季风影响
建构知网
原因；受 和 的影响。
季风气候显著 界限：大兴安岭―― ――
冬季风：来源于西伯利亚和蒙古一带的西北、
季风 风寒冷干燥。
夏季风：来源于东部和南部辽阔海洋的东南、
西南季风温暖湿润。
气候复杂多样：温带大陆性气候、 、 .
§2.2气候多样 季风显著（3）学效检测
一、选择题
1.我国东部地区的气候以（ ）为主
A.季风气候 B.纬度差异 C.山地气候 D.海洋性气候
2. 世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（ ）
A.地形复杂多样 B.领土辽阔 C.气候复杂多样 D.雨热同期
3. 每年6月中旬至7月上旬的梅雨主要出现在（ ）
A.东南沿海地区 B.长江中下游地区
C.华北地区 D.东北地区
4. 我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是（ ）
A.纬度高 B.深居内陆，离海洋远
C.有广阔的沙漠 D.地势高
5.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ）
A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候
C.东北平原的温带季风气候D.两广丘陵的亚热带季风气候
6.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中描述的是（ ）
A.长江中下游地区B.黄河中下游地区C.塞外江南D.东北平原
7.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。是指这里（ ）
A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟
C.年降水量少 D.雨季来得迟
8.下列灾害性天气不是由季风活动引起的是（ ）
A.洪涝暴雨 B.干旱 C.寒潮 D.沙尘暴
9.我国季风区降水的主要类型是( )
A.地形雨 B.锋面雨 C.台风雨 D.对流雨
10、我国冬季风的主要风向为（ ）
A、东北 B、东南 C、西北 D、西南
11、能够给我国带来严寒、大风、霜冻等恶略天气的是（ ）
A、寒潮 B、台风 C、旱灾 D、涝灾
12、我国季风区和非季风区的界线是（ ）
A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
B、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—唐古拉山
C、大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山
D、大兴安岭—阴山—吕梁山—横断山
13、季风区是指受什么影响明显的地区（ ）
A、季风 B、夏季风 C、东南季风 D、冬季风
14、我国能够大量引进国外优良的动植物品种，并能找到适合的生长地区，是因为（ ）
A、国土广大 B、平原面积辽阔
C、地形复杂多样 D、气候复杂多样
15、将下列现象与其影响因素连接起来：
①我国冬季降水少，寒冷干燥 A、纬度位置
②寒温带集中在我国最北部
③海南岛全属热带气候 B、地形地势
④夏季人们喜登山避暑
⑤吐鲁番盆地夏季高温 C、冬季风
⑥我国冬季多刮偏北大风
16、我国各地气候差别很大,读下图回答问题：
⑴ 甲、乙两地中1月气温低于0℃的是_________地,气温年较差较小的是___地。
⑵ 甲、乙两地中降水季节分配不均的是______地,年降水总量比较多的是_____地。
⑶ 两地降水量季节变化的共同点是( )
A、各月降水都很多 B、各月降水都很少
C、降水量主要集中在夏季 D、降水量主要集中在冬季
§2.3河流和湖泊(1)
一、自学内容:“众多的河湖”（44—47）
自学目标：
1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
2、通过读图和分析资料，记住我国主要河湖的分布，知道我国内、外流河的水文特征并分析其原因。
三、自学重点：
1、我国内、外流河的水文特征及成因。
四、自学过程
任务一：自学11-12页“世界上人口最多的国家”部分内容
1、阅读44页图2.28《我国主要的河流和湖泊》图及文字，思考：
(1)外流河是 ，所在区域是 区
(2)内流河是 ，所在区域是 区
(3)外流湖是 湖（咸水湖或淡水湖），内流湖是 湖（咸水湖或淡水湖）。
(4)学会区分外流湖和内流湖的示意图
(5)找出长江、黄河、塔里木河和弱水，这些河流的河水有没有流入海洋，流入哪个大洋？
(6) )我国新疆北部的额尔齐斯河注入 洋，西藏南部的雅鲁藏布江注入 洋。
(7)阅读45页课文，结合45页图2.29和图2.30，说出我国内、外流河的水文特征？（提示：流量大小、汛期长短、有无结冰期、含沙量大小）
流量大小
汛期长短
有无结冰期
含沙量大小
外流河
内流河
我国河流大多分布在东南部 区内， 季容易形成汛期；
一线以北的河流，冬季结冰，普遍形成 期。西北内陆河流较少，很多河道为 性河道， 河是我国最大的内流河，河水主要来自
等高山冰雪融水。
(8)读图2.31《我国的风流区和外流区》，我国内、外流区的大致分界线与 mm降水量线相近，并用彩笔描出它们的分界线。
(9)外流河、内流河分别主要集中在季风区还是非季风区？
2、分析：我国西北多内流河，东南多外流河原因：
(1)地形地势因素：
(2)气候因素：
3、阅读图2.29，结合P47表中的数据，回答下面的问题
(1)四条河流分布在我国什么地区？
(2)松花江汛期各 个月；湘江汛期长达 个月；西江汛期长达 个月。我国东部河流的汛期由北向南越来越 ；北方河流汛期开始时间 ，结束时间 ；南方河流汛期开始时间 ，结束时间 。
(3)四条河流 季流量最大， 季流量最小。
(4)四条河流冬季结冰的是________；冬季不结冰的是__________。试说明原因。
任务二：自学46页“京杭运河”阅读材料
4、京杭运河是世界上长度最 、开凿时间最 的人工河流。
5、京杭运河自北向南沟通 、 、 、 、 五大水系。
6、完成教材47页的活动2和活动3。
五、建构知网
内流河： 内流湖： (各举一例)
外流河： 外流湖： (各举一例)
南方、北方河 北：汛期 、 结冰期、流量 。 流的水文特征 南： 汛期 、 结冰期、 流量 。
京杭运河沟通 、 、 、 、 五大水系。
我国最大的内流河是 。
六、学效检测
§2.3河流和湖泊(1)学效测试
一、单项选择题 （30分）
1、我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（ ）。
A 季风气候的影响 B 受山脉分布的影响
C 受地势西高东低的影响 D 社会环境的影响
2、我国唯一流入北冰洋的河流是（ ）。
A 鸭绿江 B 澜沧江 C塔里木河 D 额尔齐斯河
3、下列河流中，汛期最长的是（ ）。
A长江 B 黄河 C 松花江 D珠江
4、我国最大的内流河是（ ）。
A 长江 B 黄河 C 珠江 D 塔里木河
5、下列反映我国图中河流水量的，其中表示长江的是（ ）
6.下列关于我国外流河的叙述,正确的是( )
A.主要补给为高山冰雪融水 B.主要补给为大气降水
C.主要位于我国西部地区 D.主要补给为地下水
7.我国内流河大多分布在( )
A东南沿海地区 B东部季风区内
C西部非季风区内 D黄河和长江流域
8、世界上开凿最早，最长的人工运河是（ ）
A、苏伊士运河 B、巴拿马运河
C、基尔运河 D、京杭运河
9、内流区与外流区的界线大致是（ ）
A、200mm B、400mm C、800mm D、1600mm
10、我国最大的湖泊是（ ）
A、鄱阳湖 B、洞庭湖 C、青海湖 D、洪泽湖
§2.3河流和湖泊(2)
一、自学内容:“黄河的治理”（48—52）
自学目标：
1、记住黄河的概况。
2、分析黄河下游形成“地上河”的原因。
3、记住黄河的忧患及治理措施。
三、自学重点：
1、黄河下游“地上河”的成因及黄河的治理。
四、自学过程
任务一：自学48—49页黄河的概况
（一）阅读48页图2.32《黄河流域水系》图及文字，思考：
1.黄河发源于我国的 山脉，又注入 海，黄河的源头是 .
2.黄河干流形如一个巨大的 (汉字)形。上游有 和 两大支流；中游有 和 两大支流。
3.黄河上、中游分界点是 ，黄河中、下游分界点是 。
4．黄河发源于我国 高原上的 山脉，中游流经 高原和 高原，下游流经 平原；流经 、 、 、
、 、 、 、 、 九省区。
5.读图《黄河流域水系》
(1) 在图上找出黄河上、中、下游分界点河口、孟津
(2)黄河流域水电站或水利枢纽工程集中在 （上、中、下）游。
(3)被称为“塞上江南”的是 平原。
6．阅读49页课文并结合图2.33和图2.34，说出“地上河”形成的原因？带来的灾害？
黄河中游流经 ，黄土高原土层 ，植被破坏严重，一遭暴雨大量泥沙与雨水一起汇入黄河。黄河进入下游地区，河道变宽，河水流速
携带的泥沙沉积下来，是河床逐渐 ，成为“ ”。
任务二：自学50—51页“根治黄河”和“黄河忧患”
7.阅读50页材料再结合50页活动题1、2题的图文资料分析出黄河有哪些忧患？采取什么措施？
黄河忧患：
上游草场退化， 严重，上游河段开冻较早形成 。
中游多泥沙， 严重。
下游形成“ ”易决口泛滥。
治理措施：
上游 ，
中游 ，
下游
治理黄河根本措施是：__________________________________________
8、根据上面的分析，完成下表
河段
黄河忧患
治理措施
表现
成因
上游
中游
下游
五、建构知网
概况： 发源于 、注入 ，长5500千米，第二长河
上、中、下游的划分—— 、 。
黄河 贡献：发电、灌溉
治理 根本措施：________________________________
治理： 上游 ，
中游
下游
六、学效检测
§2.3河流和湖泊(2)学效测试
一、单项选择题 （10分）
1、黄河干流流泾的地形区按从上游至下游的顺序是（ ）
A、青藏高原-内蒙古高原-华北平原-黄土高原
B、青藏高原-黄土高原-内蒙古高原-华北平原
C、华北平原-黄土高原-内蒙古高原-青藏高原
D、华北平原-内蒙古高原-黄土高原-青藏高原
2、治沙和防洪并举来治理黄河的主要手段是（ ）
A、造林种草 B、加固大堤 C、修筑梯田 D、修建水库
3、下列河流中有凌汛发生的是（ ）
A、珠江 B、黄河 C、长江 D、淮河
4、治理黄河的关键是（ ）
A、引黄淤灌 B、加固黄河大堤
C、全流域综合开发 D、中游水土保持
5、被誉为“塞上江南”的是（ ）
A、长江中下游平原 B、华北平原
C、宁夏平原 D、四川盆地
二、读图，回答下列问题。（10分）
（1）黄河发源于青藏高原的___________________山，流入_______海。
（2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。
（3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。
（4）③是____________平原，④是______________平原。
（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。
图中A为 海。
三、读图完成下列问题：（17分）
（1）发源地A 山，注入海洋B 海。
（2）干流流经省区：①： ；②：川；③： ；④：宁；⑤： ；⑥：晋；⑦ ；⑧：豫；⑨ 。（简称）
（3）河段划分：源头a（ ）b（ ）
入海口
（4）干流流经地形区：上游： 高原、 高原；中游： 高原；下游 平原。
（5）主要支流：上游：C ，D洮河；中游：
E： ；F： 。
（6）水能开发：水能资源主要集中在上、中游，利用黄河水修渠灌溉，使宁夏平原成为 。
§2.3河流和湖泊(3)
一、自学内容:“长江的开发”（52—58）
自学目标：
1、记住长江的概况。
2、知道长江水能资源的开发和利用，能够说出长江所带来的灾害、分析其原因及治理的方法。
三、自学重点：
1、长江的开发利用与治理。
四、自学过程
任务一：自学52—55页“长江的开发”部分内容
阅读52页课文及53页图2.36，再对照24页图2.4，说出长江的概况（长度、发源地、注入的海洋、流经的省区和地形区、主要支流、水电站）。
1)长江全长6300千米，发源地 山脉；源头是 ；最后从
（直辖市）注入 海 。
2）长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流，是中国的第一大河。它的长度仅次于 、 ，居世界第三位。
3）长江有“ ”和“ ”之称
4）长江的水能主要集中在 （上、中、下）游河段。
5）流经省区：① ；②川或蜀；③ ；④云；⑤ ；⑥ ；⑦湘；⑧ ；⑨皖；⑩ ；⑾沪。
6）流经地形区： 高原、横断山区、 、长江中下游平原。
7）找出主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江 ；乌江、湘江、赣江（用铅笔描出来）
8）找出来鄱阳湖、洞庭湖。
2、读54页图2.37，完成下列问题
1）河段划分：源头（ ）（ ）入海口
2）长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约 米；长江自源头至宜宾，河长约 千米，落差约 米；长江丰富的水能资源集中分布在 （上、中、下）游河段。
3）主要水电站： ；和 。
3、读54页图2.38再结合55页课文及56页活动题1题，说出：长江被称为“黄金水道”的原因
长江干流通航里程近 千米，占全国内河通航里程的 ，货运量占 。
任务二：自学55—57页“长江的治理”
4、阅读材料 “平垸行洪导长江”和“洞庭湖面积及容积变化示意图”活动2内容分析：长江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施：
自然原因：
人为原因：
治理措施：
从上面的分析可知：综合治理长江的首要任务是 。
五、建构知网
长江——发源于 、注入 、全长6300千米。
上、中、下游的划分—— 、 。
贡献： 宝库——集中在 河段。
长江 黄金 —— 以下四季通航。
开发
集中于长江 游。
洪涝灾害 加固防洪大堤
治理 兴建分洪、蓄洪工程
修建水库、重点治理荆江
上中游防护林工程
六、学效检测
§2.3河流和湖泊(3)学效测试
一、单项选择题 （14分）
1、长江源头是（ ）
A、通天河 B、沱沱河 C、卡日曲 D、金沙江
2、综合治理长江的首要任务是（ ）
A、抗旱 B、防洪 C、发电 D、灌溉
3、长江水利资源最为丰富的河段是（ ）
A、川江 B、源头—宜宾 C、源头—宜昌 D、中游
4、有关长江的叙述，不正确的是（ ）
A、长江水能蕴藏量占全国的一半，但目前开发利用率还不到5%
B、长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路及京杭运河相交
C、近年来，长江洪涝灾害加剧的主要原因之一是中上游植被破坏严重
D、长江干支流通航里程达7万千米，宜宾以下四季通航，有“黄金水道”只称
5、人们把长江誉为“黄金水道”其主要原因是长江（ ）
A、年径流量大 B、水力资源丰富
C、航运价值高 D、流域内多矿产
6、长江河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称的河段是（ ）
A、扬子江 B、金沙江 C、荆江 D、岷江
7、长江和黄河干流都流经的省级行政单位是（ ）
A、青、藏 B、青、甘 C、川、藏 D、青、川
二、读下图，回答问题。（16分）
（1）此图为
水系图，它是我国 最大； 最长的河流。
（2）该河流发源于 高原的 山脉。
（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽 葛洲坝水利枢纽
（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：① ② ③
湖泊：C D
（5）该河上、中游的分界线是 ， （填字母及名称），中、下游的分界线是 ， （填字母及名称） 。
