语文三年级下北师大版《语文园地二》课件

课件6张PPT。语文天地日积月累写下面加点的字时应该注意什么？杨柳纸鸢跳舞竖琴印象扭身柳的木字要写小一点，卯字写大一点。木卯纸的下面不要多一点。舞的上面有四竖。琴下面是今字，不能写成令。印左边不要多一点；象的第六笔是撇。扭的第五笔是竖。王王今纟氏︳︳︳丨卩舞╯扌丑丨读一读，写写加点的词语。理想翅膀似乎飘带翩翩起舞未来棒后脑勺竭力渴望发誓沙哑善良飘洒疲劳朦胧消融理想：对未来事物的想象或希望。未来：现在以后的时间；将来的光景。渴望：迫切地要求。疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。．．．．．．．．▲读一读。春回大地春意盎然满园春色春光明媚鸟语花香欣欣向荣莺歌燕舞万紫千红你还知道哪些描写春天的词语？春暖花开、春风送暖、春风拂面、春光融融、春风宜人、
春和景明、春光满面、阳春三月、大地回春、万木争春。
万象更新、风和日丽、和风细雨、气象万千、百花盛开、
万物复苏、柳暗花明、草长莺飞、花枝招展、姹紫嫣红。读一读，仿照课文写一写。 我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。 前面描写“我”的风筝，后面写“我”的想法 。你有是如何理解这句话的？ 将我的想法巧妙地通过风筝表现出来，使句子更加生动具体。开卷有益读《梦已被染绿》、《雨在歌唱》后，交流讨论：1.《梦已被染绿》是什么题材？描写的是什么？体现了作者什么样的思想感情？2. 《雨在歌唱》是什么题材？作者赞美的是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 《梦已被染绿》是儿童诗歌；描绘了冬春交替时特有的景象，写出了儿童在田野间发现春天秘密的喜悦之情；体现了作者对春天的热爱和大自然的喜爱之情。 《雨在歌唱》是散文；作者展开丰富的想象，运用拟人的手法，赞美了春雨；表达了作者对春天的喜爱之情。