第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
庆祝
奥林匹克运动复兴25周年
《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出，奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、进步”。今天，我们就走进奥林匹克之父顾拜旦的在“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”上的演讲。
学习目标
1．积累字词基础。
2．了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史。
3.理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类的和平事业。
骤雨（ ） 襁褓（ ）
浩劫（ ） 携手并进（ ）
姊妹（ ） 嵌入（ ）
绚丽（ ） 误入歧途（ ）
枷锁（ ） 愚蠢（ ）
拙劣（ ） 不朽（ ）
祈祷（ ） 含苞欲放（ ）
qiǎngbǎo
jié
xié
zǐ
qiàn
xuàn
jiā
zhuō
qí
chǔn
zhòu
xiǔ
qídǎo
bāo
导学预习
jié
zǐ
xuàn
jiā
zhuō
zhòu
qídǎo
积累字词。
【复兴】 衰落后再兴盛起来。
【分崩离析】 形容集团、国家等分裂瓦解。
【浩劫】 大灾难。
【指摘】 挑出错误，加以批评。
解释下面的词语。
导学预习
【暴风骤雨】 来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
【襁褓】 包裹婴儿的被子和带子。
【行将就木】 快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。
【自圆其说】 使自己的论断或谎话没有破绽。
顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》等。
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现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例，由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜旦看来显然都是完全违背了他所提倡的奥林匹克思想的。这使他深感忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在危机。
1914年至1918年的第一次世界大战，使定于1916年在柏林举办的第6届奥运会被迫取消。致使顾拜旦对奥林匹克精神做了更深入的思考，于是他作此演说以重申奥林匹克精神。
(一)整体感知
学生大声读课文，对文章进行圈点勾画，理清文章的思路，感知文章内容。
1.“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？作者为什么要回顾奥林匹克运动过去5年的历史？
2.奥林匹克主义与一般体育运动有何区别？
3.作者认为“我们”要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因是什么？
4.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么？
5.合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。
互动学习
1.“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？作者为什么要回顾奥林匹克运动过去5年的历史？
五年前是指1914年。这年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动20周年。回顾过去5年的历史,在内容上，说明奥林匹克运动的现状，强调奥林匹克运动复兴的重要意义；在结构上，引出下文，为听众了解奥林匹克运动的复兴做铺垫。
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2.奥林匹克主义与一般体育运动有何区别？
包括但又超越
竞技精神：自得其乐
奥林匹克精神：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
展示拼搏精神
焕发青春激情
精神上的满足 荣誉感
······融为一体
展示人体的力量美 形体美
为阳光所萦绕
为音乐所振奋
被嵌入圆柱式大厅
······融为一体
为阳光所萦绕
包括但又超越
竞技精神：自得其乐
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3.作者认为“我们”要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝的原因是什么？
一是“我们”正处在历史的转折关头，渴求进步但又常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来；
二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
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4.作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么？
让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。
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5.合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。
（1）平和与自信。
（2）区别于一般的体育运动，与自然、艺术等融为一体，具有美感；激发荣誉感。
（3）教育青少年，将青少年从呆板而复杂的教育枷锁中解脱出来。
（4）大众参与，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣，具有公平性。
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因材达标
1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分）
A．浩劫（jié）　　气氛（fèn）　　襁褓（qiǎnɡ）
B．凸显（tū） 湛蓝（shèn） 盎格鲁（ànɡ）
C．萦绕（yínɡ） 模样（mó） 沉甸甸（diàn）
D．歧途（qí） 崩溃（kuì） 束缚（fù）
因材达标
1．下列加点字注音完全正确的一项是（2分） D
A．浩劫（jié）　　气氛（fèn）　　襁褓（qiǎnɡ）
B．凸显（tū） 湛蓝（shèn） 盎格鲁（ànɡ）
C．萦绕（yínɡ） 模样（mó） 沉甸甸（diàn）
D．歧途（qí） 崩溃（kuì） 束缚（fù）
因材达标
2．下列词语中有错别字的一项是（2分）
A．恐惧　　崭新　　融合　　暴风骤雨
B．蓬勃　 赋予　 奠定　 担惊受怕
C．震奋　 平衡　 诞生　 自圆其说
D．严峻　 愚蠢　 肤浅　 相辅相成
因材达标
2．下列词语中有错别字的一项是（2分）C
A．恐惧　　崭新　　融合　　暴风骤雨
B．蓬勃　 赋予　 奠定　 担惊受怕
C．震奋　 平衡　 诞生　 自圆其说
D．严峻　 愚蠢　 肤浅　 相辅相成
因材达标
3．依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（2分）
（1）本次庆典是在欢乐祥和的________下举行的。
（2）奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所________。
（3）当这种愉悦向外________，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体……会是怎样的情景。
A．气氛　　崇尚　　喷涌
B．氛围　 崇尚　 涌出
C．氛围　 推崇　 涌出
D．气氛　 推崇　 喷涌
因材达标
3．依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（2分）D
（1）本次庆典是在欢乐祥和的________下举行的。
（2）奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所________。
（3）当这种愉悦向外________，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体……会是怎样的情景。
A．气氛　　崇尚　　喷涌
B．氛围　 崇尚　 涌出
C．氛围　 推崇　 涌出
D．气氛　 推崇　 喷涌
课堂小结
1．积累字词基础。
2．了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史。
3.理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类的和平事业。
谢谢