第23课《太空一日》课件（共25张PPT）

(共25张PPT)
杨利伟
我国进入太空的第一人是谁？
作者: 杨利伟
PART 01
太空一日
学习目标
1.朗读课文，概括故事情节；
2.感受作者严谨、科学的态度；
3.体会语言背后蕴含的深刻情感；
4.学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，敢于奉献的精神。
走进作者
杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛市绥中县人， 大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。是中国培养的第一代航天员，曾在原空军部队安全飞行1350小时之久。
2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。
2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
杨利伟
2004年十大感动中国人物
导学预习
弧( ) 炽热( ) 轮廓( )
俯瞰( ) 模拟( ) 遨游( )
谨( ) 稠密( ) 概率( )
灼( ) 五脏六腑( ) 千钧重负（ ）
耐人寻味( )屏息凝神( )
hú
chì
kuò
fǔ kàn
mó nǐ
áo
jǐn
chóu
gài lǜ
zhuó
fǔ
jūn
nài
bǐng
导学预习
炽热 温度极高、极热。
俯瞰 从高处往下看。
模拟 模仿。
遨游 漫游；游历。
严谨 严密谨慎。
稠密 多而密。
概率 事件发生的可能性大小的一个量。
烧灼 烧、烫，使受伤。
导学预习
五脏六腑
人体内脏器官的统称，比喻事物的内部情况。
千钧重负
比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。
耐人寻味
意味深长，值得仔细体会琢磨。
形容使人感受很深，震动很大。
惊心动魄
屏息凝神
暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
整体感知
本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。
1、 速读课文，复述课文内容。
整体感知
2、根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。
（1）我以为自己要牺牲了——
（2）我看到了什么—
（3）神秘的敲击声—
（4）归途如此惊心动魄——
飞行阶段
起飞阶段
返回阶段
飞行中所见
飞行中所闻
研读课文
第一部分 我以为自己要牺牲了
1.在这一部分中出现了什么意外？
“在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。 ”
“共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。”
研读课文
第一部分 我以为自己要牺牲了
2.用简练的语言概括作者情感的变化。
紧张——放松——非常痛苦——难以承受——
解脱痛苦——轻松和舒服——激动得说不出任何话来。
研读课文
第二部分 我看到了什么
1、杨利伟在太空看到了什么？
地球只是一段弧
准确判断各大洲和各个国家的方位
中国上空仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空
飞过，祖国的各个省份我大都看到了。
我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分
辨不清，夜晚则呈现一片红晕。
类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖。
研读课文
第二部分 我看到了什么
2、“但是，我没有看到长城。”这句话表明了作者怎样的心情？表现了作者怎样的精神
心情：希望看到长城但是没有看到的遗憾心情。
精神：严谨、实事求是的科学精神。
研读课文
第三部分 神秘的敲击声
1.这一部分写了在太空哪两个“突发的、原因不明的、没有预案的情况”现象
（1）都会产生一种“本末倒置”的错觉；
（2）时不时会出现神秘的敲击声。
研读课文
第四部分 归途如此惊心动魄
1.归途中让我紧张以致惊慌的原因是什么？
“右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。”
“看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了 ……”
难点突破
结合课文，体会下列句子蕴含的情感。
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
——从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。
2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
——这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人战友的爱。
3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
——写出作者回到地面踏实而又激动的心情。
难点突破
杨利伟在文中说“对宇航员最基本的要求是严谨”。试从文中找出一些例子，体会宇航员严谨、科学的态度。
1.在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。 ——细致的观察，详尽的描述。
2.回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。——实事求是的科学态度。
难点突破
本文在结构上有什么特点？
采用小标题的形式，依照火箭发射、在太空中、飞船返回的顺序组织全篇。
归纳主题
本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程，表现了我国宇航员可贵的探险精神、实事求是的科学精神与严谨的科学态度。