第20*课《外国诗两首——假如生活欺骗了你》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
19.外国诗二首
假如生活欺骗了你
普希金
学习目标
1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌内容。
2.品析诗句，理解诗中所蕴含的哲理，积极培养乐观的人生态度。
3.对比两首诗写法的异同。
作者简介
普希金(1799～1837)，俄国诗人，被称为“俄罗斯文学之父”。他用诗歌来抨击时政，歌颂自由，被视为自由主义的代言人。为此遭到了沙皇政府的多次打击，他曾两次被流放，也曾身陷囹圄，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死。代表作有诗歌《自由颂》《致恰达耶夫》，长篇小说《上尉的女儿》，诗体小说《叶甫盖尼 奥涅金》等。
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇政府流放的日子里，那时俄国的革命如火如荼。诗人虽然被迫与世隔绝，但他并没有因此丧失希望与斗志，仍然心怀理想、热爱生活，相信光明必到，正义必胜。
这首诗是作者给一位邻居的女儿写的题词，这位邻居的全家都被流放。作者以此激励这位女孩和在生活中遭遇挫折的人们。
写作背景
现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥于格式和韵律。其特点表现为：(1)形式自由；(2)意蕴丰富；(3)意象经营重于修辞；(4)有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
文体知识
词语理解
【瞬息】一眨眼一呼吸之间，形容时间极短。
【忧郁】忧伤愁闷。
【镇静】情绪稳定或平静。
【向往】因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
整体感知
假如生活欺骗了你 【普希金】
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来；
现在却/常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.听读诗歌朗颂，注意字音和诗句的节奏。
2.说说这首诗两个部分的段意各是什么？
第一部分：面对逆境，不要悲伤，要沉着冷静，要对未来充满信心。 ——面对挫折
第二部分：写心儿要永远向往美好的未来，当度过艰难困苦之后，往事都将成为亲切的回忆。——心系未来
合作探究
1.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱？
不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。
2. 你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“你”指的是哪些人？
“你”指生活中所有不顺利，碰到挫折、困难、身处逆境的人。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。
3. 怎样理解“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！”？
生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有，怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须学会忍耐和等待。
4. 怎样理解“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？
有人因忧郁而沉沦，有人因忧郁而绝望，有人因忧郁而疯狂，可是诗人说“忧郁的日子里需要镇静”，因为“快乐的日子将会来临”，对未来要有信心，暴风雨之后会有彩虹，黑夜之后会有黎明，要学会镇静地等候，满怀信心地等候。只有在你完全安静下来的时候，蝴蝶才有可能栖上你的肩头。
5.怎样理解“一切都是瞬息，一切都将会过去；”？
苦难与挫折只是暂时的，对于整个生命的过程来说，它只是一个小小的休止符，对于整个宇宙来说，它更是可以忽略不计。随着时间的流逝，一切都会成为过去。
6.如何理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句话？
这既是一种积极乐观的人生态度，也是一种宝贵的人生体验。
诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对消极的人生态度。从另一个角度说，人的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。
重点探究
1.如何理解标题中的“假如”二字？
作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。
2.怎样理解诗歌中“假如生活欺骗了你”？
作者写这首诗时正被沙皇政府流放，俄国的自由正被沙皇专制扼杀。“生活欺骗了你”是一种拟人化的说法，既指人们在生活中因遭遇挫折、不幸而身处逆境，也是作者当时真实生活的写照。
3.诗歌采用假设的口吻和运用第二人称来写具有怎样的表达效果？
采用假设的口吻，语气委婉、含蓄；运用第二人称，好像在面对面对读者进行劝说，态度诚恳、亲切，营造了一种温馨感人的意境。
4.全诗表达了诗人怎样的人生态度
积极乐观的人生态度。
诗人在被沙皇政府流放的处境下，并没有丧失希望和斗志，仍然热爱生活，追求自由，并为实现理想而不懈奋斗。从中我们能够感受到诗人积极乐观的人生态度。
劝告的口吻娓娓说理
这首诗没有什么形象可言，短短八句，都是劝告的口吻，诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。
写作特点
诗人以劝说的口吻告诉人们：要正确对待挫折，要镇静、不要悲伤，要对光明、美好的未来充满信心。
文章主题
板书设计
正确面对挫折，坚信光明未来。
假如生活
欺骗了你
蕴含哲理
积极乐观
不要悲伤不要心急沉着镇静相信未来
心向未来往事成怀
如何面对
展望未来
拓展延伸
在成长的道路上，你遇到过挫折，碰到过困难吗？你是怎样面对的？试简单列举一例加以说明。
普希金雕像
普希金博物馆
同学们，生活中有阳光朗照之日，也会有阴霾笼罩之时，风雨来袭时，要积极乐观的去面对，要相信，快乐的日子将会来临！
教师寄语
再见