第21课《古代诗歌五首——游山西村》七年级语文下册同步备课课件(部编版)(共26张PPT)

文档属性

名称 第21课《古代诗歌五首——游山西村》七年级语文下册同步备课课件(部编版)(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-07 11:02:03

图片预览

内容文字预览

(共26张PPT)
古代诗歌五首
学习目标
1.有感情的朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。
2.体会诗人表达的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。
3.背诵默写古诗词,并引导学以致用。
豚 ( )
箫鼓( )
tún
xiāo
读准字音
游山西村
陆游
陆游(1125—1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。
作者简介
此诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游正罢官闲居在家。在此之前,陆游因积极支持抗金将帅张浚北伐,符离战败后,遭到朝廷中主和投降派的排挤打击,被罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮” 的爱国情绪,使他在农村生活中感受到希望和光明,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
写作背景
整体感知
游山西村
(南宋) 陆游
莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。
山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。
箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。
从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。
诵读诗歌
游山西村
山西村:山西边的村子。
游:游玩。
题意:到山西村游玩。
解题
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
莫:不要。
腊酒:腊月里酿造的酒。
浑:浑浊。酒以清为贵。
足鸡豚(tún):备足鸡肉、猪肉。豚,小猪,这里指猪肉。
译文:不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不清,在丰收年景里待客菜肴非常丰盛。
理解诗意
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
山重水复:一座座山、一道道水重重叠叠。
柳暗花明:柳色深绿,花色红艳。
译文:山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
理解诗意
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
箫鼓:吹箫打鼓。
春社:古代立春后第五个戊日为春社日,祭社神(土地神),祈求丰收。
古风存:保留着淳朴古代风俗。
译文:吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
理解诗意
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
若许:如果允许。
闲乘月:趁着月明来闲游。
无时:没有固定的时间,即随时。
译文:今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
理解诗意
合作探究
1.赏析诗句“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”
“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。写出了农家人热情、淳朴、好客的特点 。
“足”是“充实,丰盈”的意思,“足”字写出了丰收的年景和村民热情好客的淳朴品质。
2.描绘“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所展现的画面,并从炼字的角度进行赏析。
画面:一重重山,一道道水,怀疑无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿、花色明丽,一个村庄出现在眼前。
3.赏析诗句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
这两句诗描写了山环水绕,柳暗花明的美丽景色,前一句写山重水复无路可寻的无奈,后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。这两句诗蕴涵着生活的哲理:比喻困境中也往往蕴涵着希望。在遇到挫折,身处逆境时,要充满信心,振作起来,就能摆脱困境,迎来光明和希望。
4.说一说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”的衍生意义。
在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变,世间事物是消长变化的。
5.请赏析“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”。
写乡村民俗古朴。村民淳朴、热情而好客。春社日即将到来,村里忙着迎神赛会,穿着简朴的村民们在迎神的箫鼓中来来往往。
6.请赏析“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。
写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游,随时拄着手杖敲门拜访,恋恋不舍之情溢于言表。一个热爱农村,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
7.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
村民的热情好客;优美的景色;淳朴的风土人情。
8.“柳暗花明”流传下来成为一个成语,它现在意思通常指什么
比喻困境后重新出现转机,看到希望。
9.如何理解《游山西村》一诗中所蕴含的人生哲理?
诗人写此诗时被排挤回乡,好像已无出路,但他坚信,只要爱国信念坚定,总有一天否极泰来。诗人在诗中通过描写山西村的山水风光,暗示深刻哲理:事物的发展总有曲折,只要努力,光明就在前方。
这首诗写作者到山西村做客,生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光,表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉,及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱之情。
诗歌主旨
游山西村
景色:山重水复 柳暗花明
村民:热情好客 淳朴善良
哲理:坚定信念 勇于开拓
困境中蕴含着希望
板书设计
课堂练习
1.默写《游山西村》的千古哲理诗句:
______________________________________
2.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子
___________________ ,_________________。
3.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
_______________,_______________,________________
4.陆游的《游山西村》中诗句用来说明困境中蕴涵着希望的诗句是:
______________________________________
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
村民的热情好客,优美的景色,淳朴的风土人情
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
读《游山西村》,完成问题:
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
再见