赣美版四年级美术下册 第18课 面具 教案

面具
教学目标:
通过学习本课了解面具的艺术特点培养学生的造型能力、想象能力、创造能力和合作能力。
教学重点：
通过欣赏不同种族、地域的面具。感受它的艺术特点，学习面具的表现方法。
教学难点：
制作出有特色的面具。
教学过程：
导入课题
出示自己用卡纸制作的面部、眼睛、鼻子、嘴巴等
老师遇到了一个小麻烦，我制作的一个物品被我不小心把顺序打乱了，想请一为同学来帮忙将它还原。
学生还原元了以后将它戴到面部，由此引出课题《面具》
讲授新课
欣赏中国面具
贵州安顺屯堡地戏面具（2）傩戏面具（3）西藏面具（4）戏剧面具
欣赏外国面具
( 1) 非洲面具（2）欧洲面具（3）韩国何回洞面具（4）日本三河狐面具等
PPT展示（面具的作用）
用于节日祭祀、礼仪、戏剧、舞蹈等等
作为舞会或戏剧的伪装，起遮挡保护的作用
你觉得它们有哪些共同点呢？（生很奇怪，还很夸张他把嘴巴眼睛鼻子这些地方都夸张化了）
PPT展示（面具的材料）
（1）我们在制作面具的时候可以使用哪些材料？（木质面具、泥胎面具、瓷质面具、铜质面具、棕板面具、布皮质面具、草质面具）
总结：面具主要是通过五官的变化和装饰，运用象征、夸张的手法来表现人物的性格
师：同学们，你们知道面具可以表现出什么样的人物性格吗？生：恐怖、喜悦、生起、滑稽......
PPT播放其他小朋友制作的面具：
师：同学们，你们能看出他们的面具是怎么制作的吗？生：用笔在卡纸上画图案，然后剪下来，再用好看的纸剪出各种各样的形状粘贴上去，还有的是用彩色笔来进行装饰.....
总结：面具主要是通过五官的变化和装饰，运用象征、夸张的手法来表现人物的性格
教师示范
今天老师带来了自己制作的面具，有哪位同学能说一说老师用了哪些手法呢？（将面具展示在黑板上）
PPT展示步骤图
布置作业
以同桌为一组
制定出自己小组的面具颜色搭配以及特点
活动时间15-20分钟，我们来比比一哪一组做的又好又快