18 太空生活趣事多 （教案）

2022年统编版教材 小学语文 二年级下册
18《太空生活趣事多》（教案）
（最新修订版）
教材分析：
《太空生活趣事多》是部编版小学语文教材二年级下册第18课。课文是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，分别从“睡觉、活动、喝水、洗澡”等四个方面介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文以设问句总起全文，点明太空生活很有趣，主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落的主要内容，便于学生理解和把握。
教学目标：
1.认识“航、宇”等13个生字，会写洗、澡、浴”为例的含有“三点水”部件的字。
2.了解课文主要内容，理清课文脉络。
3.正确流利有感情地朗读课文，重点体会太空生活睡觉和喝水的“趣”。
4.激发了解太空的兴趣。
教学重、难点：
正确流利有感情地朗读课文，抓关键字词体会太空生活的“趣”。

教学过程：
一、 单元回顾，揭示课题
1. 单元回顾：
小朋友们，第六单元都是关于大自然秘密的单元，《古诗二首》带着我们领略了自然美景，《雷雨》《要是你在野外迷了路》我们知晓了大自然的知识，这节课，我们把目光投向更遥远的太空，了解太空秘密！
2.出示太空图片，词语积累 “（ ）的太空”：
太空是地球大气层以外的地方， 你能用一个词来形容吗？
3.观看“宇宙飞船”“航天员”图片，激发了解太空的兴趣。

去太空需要——宇宙飞船（出示词条，关注翘舌音），带着人们到太空去探寻太空秘密。登上太空的工作人员，我们称他们是——航天员（出示词条）。中国有不少航天员成功地登上太空呢，看，他们对我们说什么？
4.揭题——太空生活趣事多，有节奏地读题。看着课题，你想了解什么？（有哪些有趣的生活？怎么有趣？为什么这么有趣？）

二、检查预习，梳理脉络
1.检查预习，重点字词再关注：
2.默读课文，思考：太空生活中有哪些趣事？用圈圈画出关键词。交流汇报，梳理课文。（太空生活中睡觉、活动、喝水、洗澡都很有趣。）
三、读悟“睡觉”的有趣，点拨学法
1.自读自悟第2自然段：
宇宙飞船里睡觉有趣在哪里？在觉得有趣的句子后面画一张笑脸。
2.交流：
A在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
（不可思议）联系生活：我们站着睡觉什么感受？总结归纳：与地球不同。
B不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然一不小心就会飘到别处去。
那么，航天员们是怎么睡觉的呢？你又从哪里读出有趣？（总结——想出的办法）
a.钻进固定在舱壁上的睡袋里：地球上婴幼儿睡睡袋，而且睡袋是固定在舱壁上的。
不进睡袋睡觉行吗？
b.不然一不小心就会飘到别处去：我们在地球上睡觉会飘来飘去吗？航天员会飘到哪里去？（舱顶、工作区）
“不然”：表示不这样做的后果。还有哪些词也表示非要到睡袋里去睡觉？
“必须”：表示一定的意思。
c.“安稳觉”：（不被打扰的觉）迁移：不被打扰的吃饭--“安稳饭”，没有烦恼的日子--“安稳日”。
3.齐读第2自然段。
4.任选一句用上关联词造句：
“要想（登上太空），必须（ ），不然（ ）。”
“要想（安全过马路），必须（ ），不然（ ）。”
“要想（ ），必须（ ），不然（ ）。”
5.要不要看看宇宙飞船里的睡袋？看图片。
6.航天员睡觉用一个关键动词，你选哪一个呢？（钻）
7.为什么太空睡觉这么有趣呢？能在文中找到答案吗？
第四自然段，告诉我们——失重状态。了解失重状态。
四、学法迁移，读悟“喝水”的有趣。
1.总结学法：刚才我们是怎么读懂第2自然段的。
画笑脸：先读一读句子，找一找觉得有趣的句子，画上笑脸。
找不同：再想一想与地球上有什么不同。
想办法：航天员的好办法是什么。
找找关键动作：最后找找关键动作词，读一读。
2.同桌合作自学喝水的段落。
3.感悟交流。
借用表格，同桌合作讲述喝水的有趣。
4.看视频，感悟喝水的有趣。
五、生字书写指导。
指导书写：洗 澡 浴
1.找相同点：都是三点水旁，左右结构，左窄右宽。
2.找不同：三个字中撇的穿插不同；“澡”三个“口”大小比较；“浴”字“口”略扁。