六年级语文下册第一单元检测题（西师大版）

西师大版六年级语文下册第一单元试卷
姓名： 班级： 分数：
一．读拼音，写词语。（8分）
pú fú páng bó qīng gē màn wǔ jiá dié
( ) ( ) ( ) ( )
sāo dòng pì měi yú ní fǔ kàn
( ) ( ) ( ) ( )
二．比一比，组词。（8分）
笃（ ） 锥（ ） 葵（ ） 骚（ ） 曼（ ） 芊（ ）
驾（ ） 椎（ ） 睽（ ） 搔（ ） 蔓（ ） 纤（ ）
聒（ ） 耻（ ） 蛱（ ） 峡（ ）
三．写出下列词语的反义词。（4分）
模糊---（ ） 繁茂---（ ） 顽强---（ ） 紧张---（ ）
奇特---（ ） 光明---（ ） 荒野---（ ） 俯瞰---（ ）
四．多音字组词。（6分）
_____（ ） ____（ ） ____（ ）
纤 挑 散
_____（ ） ____（ ） ____（ ）
____（ ） ____（ ） _____（ ）
处 蔓 当
____（ ） _____（ ） _____（ ）
五、把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。（4分）
1.脱落了 叶儿 梧桐的 开始
2.兴高采烈地 同学们 走进 排着队 校园
3.地区之一 我国 这个 最丰富的 地区 石油储量 是
4.首次 小学生“萌芽杯” 我国 足球比赛 中学生“希望杯” 举办了 和
六、按要求改写句子。（14分）
1.只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。（缩句）
2.太阳炙烤着大地。（改为比喻句）
3.他跑得很快。（改为夸张句。）
4.读了《为人民服务》这篇课文，使我受到了深刻的教育。（改病句）
5.我校两个六年级的班级正在进行激烈的拔河比赛。（修改病句）
6.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言.”
7.这真是一种生命力顽强的生物啊！（改为双重否定句）
七．把下列各句补充完整。（7分）
1.麦随风里熟，（ ）。
2.梅子金黄杏子肥，（ ）。
3.（ ）一色裁，（ ）两边开。
4．麦子打完了，该松口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水、真是“田家少闲月，（ ），”他们的肩上挑着夏秋两季。
5.我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，真是“（ ），曲不离口”啊！
6.望着天上忽隐忽现的明月，他顿生感慨，不觉吟出了苏轼的名句：“人有悲欢离合，（ ）。”
7.最近外公变得心事重重的，我们还听见他反复念叨李商隐的“（ ）只是近黄昏”一句，可真是令人费解啊！
八．乱句重组。（6分）
（ ）河上有一座小桥。
（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（ ）我的家乡在月亮湾。
（ ）河岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（ ）村子前面有一条月牙形的河，河水绕着村子缓缓地流着。
九、阅读在线。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿的这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织呀织，织出湖---这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无极的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。。。。。
湖是美的。。。。。。
1.（3分）“湖”字用音序查字法应查大写字母（ ），“湖畔”的意思是（ ）。“凝”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，字典里的解释有：（1）凝结；（2）聚集，集中；“凝视”的意思是（ ）。
2.用“----”画出文中的过渡句。用“∽∽∽”画出文中前后照应的句子。用“≡”画出文中联想的句子。（3分）
3.作者从哪些方面描写了雨中的湖？（2分）
4.文中的“礼花”是指（ ），“礼炮”是指（ ），“玉花”是指（ ），“掌声”是指（ ）。（4分）
5.根据短文的中心给短文加个题目。（ ）（1分）
6.“联欢会”的地点在（ ）。参加“联欢会”的有（ ）。（2分）
7.这篇文章记叙了（ ），表达了作者（ ）的思想感情。（2分）
十、作文。（25分）
根据自己的旅游见闻，仔细想想，自己印象最深的是什么？是优美的风景还是独特的风土人情感染了你？还是旅途中的经历打动了你？写一篇游记，记下旅游中难忘的见闻，把自己的真实感受写下来。