初中语文语文版九年级下册第六单元第22课：《与朱元思书》课件

课件13张PPT。与朱元思书教学目标：
1.借助本文掌握常用的文言词汇。
2.通过理解和分析、熟悉文章每段内容，从而理解全篇。
3.朗读背诵。
一、导入新课
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其
中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百
成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不
穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日 piǎotuānXuān miǎo
língyuānlìlún 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。
独一无二，绝，到极点(乘着船)随着江流飘浮荡漾小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心
筹画、治理流连忘返；“反”同“返”
横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。与朱元思书 异水 奇山千丈见底急湍猛浪水之清水之急高山寒树负势轩邈泉鸟蝉猿息心忘反横柯疏条树之奇山之势山之音山之力林之密天
下
独
绝从
流
飘
荡作业：
1.背诵《与朱元思书》。准备默写。
2.选出加点词的意思都相同的选项( )
Ａ　风烟俱净　　一应俱全　　百废俱兴　面面俱到
Ｂ　鸢飞戾天者，望峰息心　自强不息　　息事宁人
　　　　　　　　　　　　　生命不息，战斗不止
Ｃ　奇山异水，天下独绝　　荒谬绝伦　　聪明绝顶
　　　　　　　　　　　　　绝代佳人
Ｄ　横柯上蔽，在昼犹昏　　虽生犹死　　过犹不及
３．解释下面加点的词．
蝉则千转不穷　（　　　　）　窥谷忘反（　　　）
４．翻译句子．
急湍甚箭，猛浪若奔．
夹岸高山，皆生寒树．
负势竞上，互相轩邈．
。