黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷

黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
一、单选题
1．（2018高三上·哈尔滨月考）下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于（　　）
A．基因重组，不可遗传变异 B．基因重组，基因突变
C．基因突变，不可遗传变异 D．基因突变，基因重组
2．（2019高二上·许昌开学考）一般情况下，下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
A．O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+
B．过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O
C．蛋白质纤维、Ca2+、载体、抗体
D．Na+、葡萄糖、氨基酸
3．（2021高二下·哈尔滨开学考）图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，下列有关叙述正确的是（　　）
A．人体内含量最多的是乙，O2浓度最高的是乙
B．营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少
C．毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙
D．淋巴细胞只分布在丁中
4．（2019高二上·大庆期末）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节
B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
5．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成
B．缩手反射和膝跳反射的中枢均位于脊髓
C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经
D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成
6．（2021高二下·哈尔滨开学考）“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是 （　　）
A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、脑干、小脑
C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脑干
7．（2018高二上·黑龙江期末）下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是(　　)
A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话
D．学习和记忆是人脑特有的高级功能
8．（2017·海南）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
9．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是（　　）
A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D．性激素可促进性器官的生成
10．（2017高二下·滦县期中）人体内酶、激素、神经递质等三类物质都是(　　)
A．均由活细胞产生的蛋白质 B．与特定分子结合后起作用
C．运输到靶细胞处才能发挥作用 D．均具有信息传递作用
11．（2020高二上·齐齐哈尔期中）科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（　　）
注射的激素 生理反应
Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加
A．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
12．（2019高二上·孝感月考）下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　）
A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
B．激素③可作用于多种器官
C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
13．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是(　　)
A．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
B．下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌活动
C．垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化
D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节
14．（2016高二上·兴平期中）关于免疫细胞的叙述，错误的是（　　）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
15．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
D．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
16．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列有关植物激素的相关叙述，正确的是（　　）
A．由于生长素具有两重性，因此不同浓度的生长素促进效果一定不同
B．用一定浓度的细胞分裂素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟
17．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于群落的结构，以下理解不正确的是（　　）
A．竹林中箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
18．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（　　）
A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查
C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物
D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度
19．（2021高二下·哈尔滨开学考）①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（　　）
A．物理信息、化学信息、行为信息
B．物理信息、行为信息、化学信息
C．行为信息、物理信息、化学信息
D．化学信息、行为信息、物理信息
20．（2021高二下·哈尔滨开学考）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于［ ］
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
21．（2021高二下·哈尔滨开学考）用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素处理植物的： （　　）
A．休眠的种子 B．花药 C．果实 D．幼苗
22．（2021高二下·哈尔滨开学考）一只母猪所生育的多只小猪性状差异很大，这种变异主要来自（　　）
A．基因突变 B．基因重组 C．环境影响 D．染色体变异
23．（2021高二下·哈尔滨开学考）把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（　　）
A．单倍体、六倍体 B．三倍体、六倍体
C．六倍体、六倍体 D．六倍体、单倍体
24．（2019·全国Ⅲ卷）下列不利于人体散热的是（　　）
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
25．（2018·全国Ⅲ卷）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（　　）。
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
26．（2017·海南）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（　　）
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
27．（2018·海南）植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（　　）
A．色氨酸可经一系列反应转变为 IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
28．（2020高二上·常德期末）下列关于植物生长素的叙述,错误的是(　　)
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
29．（2019·全国Ⅰ卷）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同
C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段
30．（2018·海南）某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（　　）
A．鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B．消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C．通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
D．藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
31．（2017高二上·广东期中）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（　　）
A．鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
32．（2021高二下·哈尔滨开学考）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答，下列说法正确的是（　　）
A．图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是A
B．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也可以作为神经递质
C．当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过主动运输进入突触间隙发挥作用
D．若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续抑制
33．（2021高二下·哈尔滨开学考）在中枢神经系统中甘氨酸是一种抑制性神经递质，与突触后膜上的甘氨酸受体结合后，能引发突触后膜电位变化，甘氨酸发挥完作用后能被突触前膜经主动运输重新吸收。下列有关说法错误的是（　　）
A．突触前膜对甘氨酸的释放过程与细胞膜的流动性有关
B．突触前膜释放的甘氨酸经扩散作用通过突触间隙到达突触后膜
C．甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合能引发Na+内流
D．甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助
34．（2017高二上·揭阳期中）实施基因工程的最终目的是（　　）
A．定向提取生物体的DNA分子 B．定向地对DNA分子进行人工剪切
C．在生物体外对DNA分子进行改造 D．定向地改造生物的遗传性状
35．（2019高三上·石嘴山开学考）下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）
A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性内切酶的活性受温度影响
C．限制性内切酶能识别和切割RNA
D．限制性内切酶可从原核生物中提取
36．（2021高二下·哈尔滨开学考）有关E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶作用的叙述正确的是（　　）
A．T4DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来
B．E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段平末端之间进行连接
C．T4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端
D．E·coli DNA连接酶连接平末端的效率比较低
37．（2021高二下·韩城期末）利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大10%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用（　　）
A．乳腺细胞 B．体细胞 C．精巢 D．受精卵
38．（2021高二下·哈尔滨开学考）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．由图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗表现为促进根的生长，抑制茎叶的生长
B．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低
C．ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位是幼嫩的叶片
D．ABA对植物的叶片和果实的脱落有一定作用
39．（2021高二下·哈尔滨开学考）人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是（　　）
A．垂体、侏儒症 B．胸腺、侏儒症
C．胸腺、呆小症 D．垂体、呆小症
40．（2021高二下·哈尔滨开学考）下图是人体的体液免疫示意图。图中数字所代表的结构或物质正确的是（　　）
A．①是记忆细胞 B．②是吞噬细胞
C．③抗原 D．④是抗体
41．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列生理活动的“方向”描述正确的是（　　）
A．生长素在胚芽鞘中的极性运输是双向的
B．组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率可能基本相同
C．血浆与组织液中的的水是单向流动的，只能由血浆流向组织液
D．缩手反射时兴奋在神经纤维上的传导是双向的
42．（2021高二下·哈尔滨开学考）研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（　　）
A．b处向左弯曲 B．b处向右弯曲
C．a处向右弯曲 D．b～a段不弯曲
43．（2019高二上·吉林期中）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (　　)
A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传递的
B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D．电表①不偏转，电表②偏转两次方向相反
44．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列过程能在内环境中发生的是（　　）
A．丙酮酸的分解 B．碳酸氢盐的形成
C．血红蛋白的合成 D．唾液淀粉酶分解淀粉
45．（2020高二上·西安期末）科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（　　）
A．第5年的子午沙鼠种群属于衰退型
B．第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同
C．第1~5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型
D．第15~20年，子午沙鼠种群数量一直减少
46．（2021高二下·哈尔滨开学考）下面对古诗词或成语中生物学意义的解释，错误的是（　　）
A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。该生态系统中，蛙与稻是捕食关系
C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起着重要作用
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含的食物链中，黄雀处在第四营养级
47．（2021高二下·哈尔滨开学考）杜甫作为中国古代诗歌的集大成者，他的《江畔独步寻花七绝句》其六中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（　　）
A．日照时间的长短决定植物的开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递
B．可以使用标志重捕法调查娇莺的种群密度
C．黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自于非生物环境
D．人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情，这体现了生物多样性的间接价值
48．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于动物稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（　　）
①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系以及大脑皮层下海马状脑区有关
③胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素
⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
49．（2021高二上·农安期末）如图为突触的结构示意图，在a、c两点连接一灵敏电流计，下列分析正确的是（　　）
A．图示结构包括3个神经元和1个突触
B．神经冲动由甲传向丙不需要消耗ATP
C．如果b点受刺激，丙会兴奋，则兴奋处外表面呈正电位
D．如果b点受刺激，丙会兴奋，当ab=bc时，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转两次
50．（2021高二下·哈尔滨开学考）抑郁症与去甲肾上腺素（NE）的含量过低有关，如图表示抗抑郁药物三环类化合物的作用机理。下列说法错误的是（　　）
A．结构A的形成与高尔基体直接相关
B．NE是一种抑制性神经递质，它作用于突触后膜后引起Cl—内流
C．三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是抑制突触前膜回收NE
D．根据图中信息，治疗抑郁症还可以通过开发出能够抑制MAO酶活性的药物进行治疗
51．（2021高二上·农安期末）某人大脑受损，不能看懂文字的含义，则损伤部位位于大脑皮层的（　　）
A．W区 B．V区 C．S区 D．H区
52．（2021高二上·秦安期末）下列现象与植物激素作用无关的是(　　)
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟　
②水稻感染了赤霉菌后疯长　
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺　
④松树宝塔状的树形
A．③ B．①④ C．②③ D．①②③④
53．（2018高二上·桂林期中）某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（　　）。
A．若要达到该实验的目的，应进行预实验
B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
54．（2021高二下·哈尔滨开学考）图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是（　　）
A．图Ⅰ中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2
B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多
C．地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关
D．图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节
55．（2021高二下·哈尔滨开学考）人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述不正确的有（　　）
A．痛觉中枢位于大脑皮层
B．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制
C．突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接近，共同形成突触
D．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将会减小或者不出现
56．（2021高二下·哈尔滨开学考）某生物兴趣小组对植物生长素的研究非常有兴趣，设计了如图所示的实验图a匀速圆锥摆（注：花盆的向心面一直向心）图b单摆，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的根生长情况是（　　）
A．a直立生长，b直立生长 B．a直立生长，b向右生长
C．a向右生长，b直立生长 D．a向右生长，b向右生长
57．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列有关群落演替的叙述，错误的是（　　）
A．主要有初生演替和次生演替两种类型
B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
C．群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争
D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向速度相同
58．（2021高二下·哈尔滨开学考）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中有 3 种细胞能特异性识别病菌
B．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
C．若同种病菌再次侵入，则细胞④的周期缩短
D．细胞②和③在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
59．（2021高二下·哈尔滨开学考）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（　　）
A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
C．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
D．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
60．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（　　）
A．温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性
D．生态系统在受到不同程度的干扰后，其恢复速度和恢复时间往往不一样
二、综合题
61．（2021高二下·哈尔滨开学考）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：
（1）理论上，含有一种生物全部基因的文库叫做　 　；而含有生物　 　的文库叫做cDNA文库。
（2）从植物甲中获得耐旱基因，如果借助农杆菌转化法将其导入植物乙中，则通常植物乙属于　 　的植物（填“双子叶”或“单子叶”），受伤的植物乙在伤口处会分泌　 　吸引农杆菌侵染。
（3）耐旱基因导入植物乙之前，需要构建基因表达载体，目的基因与质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是　 　。一个完整的基因表达载体包括启动子、目的基因、　 　、复制原点、标记基因等，其中启动子是　 　酶识别并结合的部位。
（4）耐旱基因导入二倍体植物乙中，通常只是整合到受体细胞同源染色体的一条上，如果导入的目的基因为显性，则转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为　 　。
62．（2021高二下·哈尔滨开学考）番茄和马铃薯通过有性生殖不能实现杂交，科学家通过植物细胞工程实现了这个梦想。依据下图回答下列相关问题：
（1）图甲中①②过程是用　 　酶处理细胞的细胞壁，去壁后得到的结构称为　 　。
（2）③是诱导融合的过程，其原理是　 　，最常用的化学诱导剂是　 　。
（3）④是　 　的过程，标志着融合结束。与此过程密切相关的细胞器主要是　 　。
（4）融合形成的杂种细胞需要经过A　 　过程和B　 　过程形成杂种幼苗进而形成杂种植株。
（5）整个培养过程要在　 　条件下进行，试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，根本原因是　 　。
63．（2021高二下·哈尔滨开学考）焚烧秸秆会污染环境，让秸秆在田间自然降解成为肥料是一种环保处置方式。中科院合肥物质科学研究院的研究人员历时5年，培育出脆秆基因新品种水稻“科辐粳7号”。其秸秆易粉碎、降解，不仅可肥田还可作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥田利用的兼顾。请回答下列有关问题：
（1）稻秆粉碎后肥田有利于提高土壤小动物的丰富度，研究土壤小动物的丰富度时，通常用　 　法采集、调查。其中蚯蚓属于生态系统中的　 　（成分）。
（2）牛取食秸秆后产生粪便中食物残渣中能量流动的方向为　 　。被牛同化的能量中一部分　 　，剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在　 　中。
（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀农田害鼠的雄性个体，破坏了老鼠种群正常的　 　，进而影响其出生率并降低种群数量的基本特征　 　。
（4）脆秆基因新品种“科辐粳7号”易粉碎、降解，不仅可肥田还可作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥出利用的兼顾，还可防止焚烧秸秆造成的环境污染，这体现了生物多样性的　 　（多选）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值
64．（2021高二下·哈尔滨开学考）瘦素是人体中一种与肥胖有关的物质，由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素。通过对小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图甲表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图乙为图甲中某局部模式图。请回答下列问题：
（1）瘦素合成后，以　 　方式运出脂肪细胞，再通过体液运输给下丘脑，通常只能与下丘脑细胞特异性结合并发挥作用，直接原因是　 　。
（2）当图乙中神经元释放物质A引起③兴奋时，③处的膜电位变化为　 　。
（3）图乙中结构④称为　 　，此结构在图甲中有　 　个。兴奋在图乙所示结构④中的传递方向是　 　（填“单向”“双向”或“无方向”）的。
（4）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时图甲中饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是____________。
A．增强、增强 B．增强、减弱 C．减弱、增强 D．减弱、减弱
65．（2021高二下·哈尔滨开学考）下图表示植物激素（植物生长调节剂）对植物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代表植物激素，“+”表示促进，“–”表示抑制，据图回答相关问题：
（1）由图可知物质甲能促进种子休眠，抑制植物生长，则推测物质甲是　 　，这种激素对叶片和果实的作用效果是促进　 　。
（2）在生产实践中，用乙　 　（填激素名称）处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生
α﹣淀粉酶；研究乙物质促进芦苇等植物的生长发育时，发现植物的细胞个数没有增多，芦苇还长高了，由此可见乙物质促进芦苇生长的原理是　 　。
（3）顶端优势现象与物质丙密切相关，顶芽低浓度促进生长，侧芽高浓度抑制生长，体现了物质丙生理作用具有　 　。丙物质和物质乙都能促进植物生长发育，二者的作用关系为　 　作用。
（4）植物的生长发育过程由多种激素相互作用、共同调节的，其根本原因是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；基因重组及其意义；基因突变的特点及意义
【解析】【解答】甲图中的“a”基因是从“无”到“有”，属于基因突变；乙图中的A、a、B、b基因是已经存在的，只是进行了重新组合，即基因重组。故D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D
【分析】据图分析可知，图甲个体细胞减数分裂发生了基因突变，图乙个体细胞减数分裂发生了基因重组，二者都是可以穿的变异。
2．【答案】D
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解：A、糖被位于细胞膜上，有氧呼吸的酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A不符合题意；
B、H2O2酶和血红蛋白位于细胞内，受体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，B不符合题意；
C、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C不符合题意；
D、Na+、葡萄糖、氨基酸均位于细胞外液中，属于内环境中的营养成分，D符合题意。
故答案为：D
【分析】血浆，组织液和淋巴构成人体的内环境，是体内细胞赖以生存的液体环境。凡是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分（如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等）都一定属于内环境的成分。而属于细胞内液及细胞膜的成分、外界环境液体的成分都不属于内环境的成分。据此答题。
3．【答案】C
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】A、人体内含量最多的是丙（细胞内液），O2浓度最高的是甲（血浆），A错误；
B、营养不良时，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压下降，使乙的含量会增多，甲的含量会减少，B错误；
C、毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液，C正确；
D、淋巴细胞存在于（丁液）淋巴中，会随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也存在于（甲液）血浆中，D错误。
【分析】1、体液各成分之间的关系：
2、分析题图：甲是血浆、乙是组织液，丙是细胞内液，丁是淋巴。
4．【答案】B
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放的抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A不符合题意；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B符合题意；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C不符合题意；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】水盐平衡的调节
(1)抗利尿激素
由下丘脑神经细胞分泌，储藏于垂体中，在适宜刺激的作用下，由垂体释放进入血液，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
(2)调节过程
5．【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程
【解析】【解答】A、要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经元和传出神经元，即至少需要2个神经元，如膝跳反射，A正确；
B、脊髓是调节躯体运动的低级中枢，缩手反射和膝跳反射的中枢均位于脊髓，B正确；
C、感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动过程的结构；效应器是由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，C错误；
D、反射必须经过完整的反射弧。反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
2、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。 （2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。 （3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。 （4）传出神经：传导兴奋至效应器。 （5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
6．【答案】A
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【分析】语无伦次是大脑受影响所致，因为语言是大脑的高级功能；走路不稳是小脑受影响所致，因为小脑是维持身体平衡的中枢；呼吸急促是脑干受影响所致，因为脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢。故选A
7．【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】A、排尿中枢位于脊髓（低级中枢），成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓（低级中枢）的排尿中枢受大脑皮层（高级中枢）的控制，A不符合题意；
B、“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B不符合题意；
C、H区为听觉性语言中枢，故大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话，C不符合题意；
D、学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D符合题意．
故答案为：D
【分析】各级神经中枢的功能：
人类大脑皮层的四大功能：①一切“感觉”形成的场所—躯体感觉中枢。②躯体运动的最高级中枢—调控支配脊髓低级运动中枢。③记忆、思维能力。④具语言中枢如W区、V区、S区、H区等(人类特有的)。
8．【答案】D
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】解：A、小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确；
B、人的中枢神经系统包括脑和脊髓，B正确；
C、大脑皮层具有躯体感觉区和运动区，C正确；
D、下丘脑可通过分泌神经递质参与神经调节，也能分泌激素参与体液调节，D错误．
故选：D．
【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢．②小脑：有维持身体平衡的中枢．③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等．④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽．⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢．
9．【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、下丘脑为内分泌枢纽，分泌的促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促腺激素作用于相关内分泌腺，促使相关内分泌腺分泌相关激素，A正确；
B、甲状腺激素能加强代谢强度，提高神经系统的兴奋性，B正确；
C、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，维持其正常功能，C正确；
D、性激素可促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，不能促进性器官的生成，D错误。
故答案为：D。
【分析】内分泌系统的组成和功能：
（1）下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素都作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
（2）垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
（3）甲状腺：接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
（4）卵巢：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
（5）睾丸：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雄激素具有促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等作用。
（6）肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
（7）胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
10．【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导；动物激素的调节
【解析】【解答】大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，激素和神经递质的化学本质不都是蛋白质，A不符合题意；激素和神经递质需要与受体结合，酶需要与底物结合后，才能发挥作用，B不符合题意；激素需要随着体液运输到靶细胞，发挥作用，酶一般不需要体液的运输，C不符合题意；酶只有催化作用，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】理清酶、激素、神经递质的区别：
信息分子或酶 来源 作用
激素 内分泌腺细胞 作为信号分子作用于相应的靶细胞，改变靶细胞的代谢状况
神经递质 突触小体
(与高尔基体有关) 作用于突触后膜使其兴奋或抑制
酶 几乎所有活细胞 唯一功能为“催化”，即降低反应分子的活化能
11．【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】胰岛素具有降低血糖浓度的作用，体内含量过高时，血糖浓度过度降低，会出现低血糖症状；生长激素具有促进蛋白质的合成与骨的生长的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用；可以增加产热量。故选D
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用；人和高等动物体内各种激素的名称和作用如下表：
内分泌腺 激素名称 化学本质 主要生理功能
垂 体 腺 垂 体 促甲状腺激素 糖蛋白 促进甲状腺的增生与分泌
促肾上腺皮质激素 多肽 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌
促性腺激素 糖蛋白 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素
生长激素 蛋白质 促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素 蛋白质 促进成熟的乳腺分泌乳汁
神经 垂体（释放） 抗利尿激素（下丘脑合成） 多肽 促进肾小管、集合管对水分的重吸收
甲 状 腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 氨基酸衍生物 促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用)；促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。
胰 岛 A细胞 胰高血糖素 多肽 升高血糖
B细胞 胰岛素 蛋白质 降低血糖(人体内唯一降低血糖的激素)
肾 上 腺 肾上腺 皮质 糖皮质激素 类固醇 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性
盐皮质激素 类固醇 促进肾小管吸收钠和钾
肾上腺 髓质 肾上腺素 儿茶酚胺 增加心输出量，使血糖升高， 舒张呼吸道和消化道的平滑肌
性 腺 睾丸 雄激素 类固醇 促进精子和生殖器官生长发育， 激发并维持男性的第二性征
卵巢 雌激素 类固醇 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育， 激发并维持女性第二性征
孕激素 类固醇 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育
12．【答案】C
【知识点】神经系统的分级调节
【解析】【解答】解：分析题图可知，b产生的激素③可以作用与a、c，则b为甲状腺，c为下丘脑、a为垂体，故A正确；
激素③为甲状腺激素，靶器官是全身几乎所有细胞，能够促进新陈代谢，故B正确；
当甲状腺激素较低时，会导致激素①和②分泌增多，故C错误；
幼年时促甲状腺激素和甲状腺激素分泌过少，会导致生长发育受阻，故D正确。
故答案为：C
【分析】甲状腺激素分泌的分级管理
13．【答案】B
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、下丘脑中有渗透压感受器、体温调节中枢等，还能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神经调节和内分泌调节的双重功能，A项正确；
B、垂体分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌，B项错误；
C、垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化，C项正确；
D、下丘脑的神经分泌细胞分泌的促激素释放激素，可调节、控制垂体分泌促激素，而促激素又会调节控制有关腺体分泌相应的激素，所以下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D项正确。
【分析】内分泌系统的组成和功能：
（1）下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素都作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
（2）垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
（3）甲状腺：接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
（4）卵巢：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
（5）睾丸：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雄激素具有促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等作用。
（6）肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
（7）胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
14．【答案】A
【知识点】免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】A、淋巴细胞指B细胞和T细胞，A错误；
B、淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；
C、免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞，C正确；
D、抗体属于分泌蛋白的范畴，由浆细胞合成并分泌，抗体从细胞内分泌到细胞外的方式是胞吐，D正确．
故选：A．
【分析】本题主要考查免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解．
免疫细胞中包括淋巴细胞、吞噬细胞、树突状细胞等；造血干细胞分化成淋巴细胞，根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞（骨髓）和T淋巴细胞（胸腺）．
15．【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、在植物的成熟的韧皮部组织中，生长素可以进行非极性运输，A正确；
B、三种器官对生长素反应的敏感程度依次为：茎＜芽＜根，所以同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同，B正确；
C、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，说明生长素的生理作用具有两重性，C正确；
D、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子，D错误。
【分析】生长素：（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。
（5）运输方式：
（6）顶芽优势原因：顶芽产生生长素运输到侧芽，导致侧芽处的生长素浓度高，生长发育受到抑制，而顶芽处生长素浓度低，促进生长。
16．【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、由于生长素具有两重性，因此在最适生长素浓度前后有两个不同浓度的生长素促进效果可以相同，但不同浓度的生长素抑制效果不同，A错误；
B、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，因此用一定浓度的赤霉素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右，B错误；
C、大麦种子萌发过程中α-淀粉酶会大量合成，促进萌发，而赤霉素能促进种子的萌发，据此可推测用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，C正确；
D、乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，不是植物激素，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。作用特点是浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
17．【答案】A
【知识点】群落的结构
【解析】【解答】A、群落的结构包括垂直结构和水平结构，竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长发育阶段不同而呈现高低错落有致，所属范围为种群，A错误；
B、物在群落中垂直分布主要与食性有关，植物的分层现象为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，B正确；
C、淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C正确；
D、在水平方向上，因地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、以及人与动物的影响等因素，导致不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D正确。
故答案为：A。
【分析】群落的空间结构：
1、垂直结构：（1）表现：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。（2）影响植物垂直分层的因素：决定植物地上分层的因素有光、温度等，决定地下分层的则是水、无机盐等。（3）动物的垂直分层：群落中植物垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。植物的垂直分层现象决定了动物垂直分层现象。
2、水平结构：（1）表现：在水平方向上生物常呈镶嵌分布。（2）影响因素：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响等。
18．【答案】B
【知识点】估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究
【解析】【解答】A、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、为了调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查，即用一定规格的捕捉器进行取样，通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的物种数目。统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量。常用统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。
2、采集小动物的方法：简易采集法、诱虫器采集、吸虫器采集。
19．【答案】B
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】①中“闪光”属于物理形式，因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息；②中“急速飞起”和“扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息；③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质，传递的是化学信息。以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用，即ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】生态系统信息传递：
（1）种类：①物理信息：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等。②化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物以及动物的性外激素等。③行为信息：动物的各种动作。
（2）作用：维持生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
20．【答案】C
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【分析】A图比正常细胞多出一条染色体，故属于某染色体的三体现象；b图染色体中多出染色体中的一段，故属于染色体片段的增加；c图是一个具有三个染色体组的细胞，为三倍体；d图中的染色体缺少了某一片段，故为染色体片段的缺失。
21．【答案】D
【知识点】多倍体育种
【解析】【解答】用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体。所以一般用秋水仙素溶液处理植物的幼苗和萌发的种子。
故答案为：D。
【分析】多倍体育种：
（1）方法：低温处理或秋水仙素处理。
（2）处理材料：萌发的种子或幼苗。
（3）原理：分裂的细胞用秋水仙素或低温处理会抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起染色体数目加倍。
22．【答案】B
【知识点】基因重组及其意义
【解析】【解答】A、基因突变在个体中发生的概率非常小，且基因突变引起的差异往往是病态的，A错误；
B、进行有性生殖的生物，亲子代之间性状的差异主要来自基因重组，B正确；
C、环境能影响生物的性状，但这不是子代性状具有多样性的主要原因，C错误；
D、染色体变异在个体中发生的概率非常小，且该变异引起的差异往往是病态的，D错误。
故答案为：B。
【分析】基因重组：
（1）发生过程：可发生在有性生殖过程中。
（2）发生生物：可发生在有性生殖的真核生物。
（3）实质：控制不同性状的基因重新组合。
（4）常见类型：①自由组合型：发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合。②交叉互换型：发生在减数第一次分裂前期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换。
23．【答案】A
【知识点】植物组织培养的过程；单倍体育种
【解析】【解答】普通小麦（六倍体）的花药，花药含有3个染色体组，花药属于生殖细胞，离体培养形成植株是单倍体植株；植物组织培养属于无性繁殖，依然为六倍体。
故答案为：A。
【分析】1、单倍体育种过程：花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使染色体数目加倍，得到染色体数目正常的纯合子。
2、植物组织培养过程：接种外植物体 诱导愈伤组织 诱导生芽、诱导生根 试管苗 完整植株。
24．【答案】A
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、骨骼肌不自主战栗可以增加产热，符合题意；
B、皮肤血管舒张，增加血流量，散失热量更多，不符合题意；
C、汗腺分泌汗液，液体水变为气态水需要吸收热量，有利于散热，不符合题意；
D、酒精易挥发，能迅速带走皮肤上的热量，不符合题意
故答案为：A
【分析】主要考查体温调节。散热的方式有辐射散热，传导散热，对流散热，蒸发散热。当皮肤冷觉感受器接受外界寒冷的环境中，通过感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，下丘脑分析后，传出兴奋作用于效应器，从而引起皮肤血管收缩，减少皮肤血流量的同时，皮肤立毛肌收缩，缩小毛孔，造成“鸡皮肤疙瘩，从而减少皮肤的散热，骨骼肌也产生不自主战栗增加产热，肾上腺刺激肾上腺素的分泌，调节代谢使产热增加。酒精易于挥发，因能迅速带走皮肤上的大量热量，用酒精擦拭皮肤，也会使血管扩张、血流量增加以散热。
25．【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。即使神经细胞处于静息状态时，细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，但细胞外K+浓度仍旧低于细胞内，Na+相反。
故答案为：D。
【分析】本题考查了神经细胞膜两侧的K+和Na+的分布特征。静息电位是由K＋外流引起。而动作电位是由Na＋内流引起。
26．【答案】A
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】解：A、肽类神经递质的合成与释放（方式是胞吐）都需要消耗能量，所以缺氧时释放的能量减少，因而会影响肽类神经递质的合成与释放，A错误；
B、由于效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成，说明肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确；
C、神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质，从而使电信号→化学信号，C正确；
D、神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元，从而实现电信号→化学信号→电信号，完成兴奋的传递，D正确．
故选：A．
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
27．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、生长素可由色氨酸经过一系列转变合成，A不符合题意；
B、植物激素的含量随植物生长发育而变化，如果生长过程中生长素含量增加，生长素含量增加促进乙烯的形成，果实成熟时乙烯含量增加生长素含量减少，因此B不符合题意；
C、赤霉素有许多作用，最主要的一项就是可以加强生长素的作用，和生长素在一起促进果实的发育，可以形成无子果实，使用最广泛的就是用赤霉素溶液喷洒葡萄，不但可以得到无籽葡萄，而且果实长得特别大，C符合题意；
D、干旱地区种子萌发后如果没有适当的水分供应就会死亡，因此干旱地区的种子处于休眠状态才会不死亡，脱落酸是生长抑制剂，可以促进种子的休眠，因此干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物激素间的相互关系
在植物生长和发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进的，有的是相互拮抗的。
(1)相互促进方面
①促进果实成熟：乙烯、脱落酸。
②调节种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。
③促进植物生长：细胞分裂素、生长素。
④诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。
⑤延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。
⑥促进坐果和果实生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。
(2)相互拮抗方面
①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长。
②雌雄花的分化：生长素使雌花增加，赤霉素促进雄花形成。
③调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促使气孔关闭。
④防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。
⑤种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。
⑥叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。
28．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【分析】生长素是由色氨酸经过一系列转化生成的，A叙述正确。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部的进行非极性运输，B叙述正确. 幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝，C叙述错误。生长素浓度增加到一定高度时，就会促进豌豆幼苗切断中乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用，由此可见切断中乙烯的的合成受生长素浓度的影响，D叙述正确。
29．【答案】D
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、由于细菌甲是异养生物，能够把有机物分解成无机物，不符合题意；
B、根据曲线可以看出，培养基更换频率不同，细菌增长速率不同，23h时能达到的种群数量也不同，a组的环境条件最优越，不符合题意；
C、据图可知，在培养到23 h之前，a组细菌种群近似于J型增长，培养基中的营养和空间条件都是充裕，不符合题意；
D、在培养的早期阶段，空间和营养都是比较充分的，短时间内种群增长可以表现为J型增长，符合题意
故答案为：D
【分析】主要考查种群的增长曲线。异养生物指的是那些只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量的生物。在食物（营养）和空间条件充裕、等理想条件下，种群的增长率不变，种群数量表现为J型增长。培养液更换越频繁，单位时间获得营养物质越多，种群增长越快。在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。
30．【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、根据图中的食物网可以知道鲫鱼在藻类鲫鱼鳜鱼这条食物链中是初级消费者，在藻类水蚤鲫鱼鳜鱼这条食物链中是次级消费者，A不符合题意；
B、鲢鱼的食物可以来自藻类和水蚤，是食物网中的第二、三营养级，而鳜鱼只能来自鲫鱼，是食物网中的第三、四营养级，根据能量流动逐级递减的特点，消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B不符合题意；
C、水体中分解者是通过有氧呼吸和无氧呼吸对有机物进行分解，有氧呼吸分解有机物的速度远快于无氧呼吸，因此通气可提高有氧呼吸速率，促进水体中生物残骸分解为无机物，C不符合题意；
D、根据能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量，D符合题意，因此选D。
【分析】食物网中生物数量变化情况的分析与判断
(1)处于食物链中第一营养级的生物减少而导致的其他物种变动：在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都将减少。这是因为第一营养级是其他各种生物赖以生存的直接或间接食物来源和能量来源，这一营养级生物的减少必会引起连锁反应，致使以下营养级生物依次减少。
(2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变动的影响：若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者种群数量会先增后减直至稳定。被捕食者随着数量的增加，种群的密度加大，种内斗争势必加剧，又因天敌的“压力”减小，被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕性、灵敏性等)必然下降，导致老弱病残者多，流行病蔓延。
31．【答案】C
【知识点】种间关系；生态系统的能量流动
【解析】【解答】由题意可知鹰可以捕食黄雀，而黄雀是螳螂的天敌，黄雀减少螳螂会增加，而螳螂又是蝉的天敌，所以蝉的数量下降，所以鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量，减少了蝉的数量，A不符合题意。能量是单向流动逐级递减的，不能反复利用，B不符合题意。鹰的迁入又增加了营养级，增加了该生态系统能量消耗的环节，C符合题意。能量流动的方向是从生产者到消费者，鹰的迁入并没有改变生态系统能量流动的方向，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减的。食物链越长，能量损耗越大。
32．【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、若图中A－C表示乙酰胆碱，由图可知在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C，A错误；
B、一氧化氮可使平滑肌细胞松弛而使血管扩张，多巴胺可影响人的情绪状态，故除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也可以作为神经递质，B正确；
C、当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A—C通过胞吐释放到突触间隙再到达突触后膜，C错误；
D、若由于某种原因使D酶失活，则A—C不能被分解，突触后神经元会表现为持续兴奋，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
2、神经递质的种类主要有乙酰胆碱、氨基酸类、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。
33．【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、突触前膜对甘氨酸的释放过程属于胞吐，胞吐与细胞膜的流动性有关，A正确；
B、神经递质是经扩散通过突触间隙到达突触后膜的，与突触后膜上的受体结合后引发膜电位变化，B正确；
C、Na+内流与动作电位的形成有关，甘氨酸是一种抑制性递质，与突触后膜上的特异性受体结合不能引发Na+内流，C错误；
D、氨基酸一般通过主动运输的方式进入细胞，该过程需要载体和能量，甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助，D正确。
故答案为：C。
【分析】兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
34．【答案】D
【知识点】基因工程的应用
【解析】【解答】解：基因工程的核心技术是DNA重组技术，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状． 因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D
【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，即定向地改造生物的遗传性状。
35．【答案】C
【知识点】基因工程的基本工具简介
【解析】【分析】限制酶具有专一性，且只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，A正确。限制酶的化学本质是蛋白质，作为一种生物催化剂，其活性受温度的影响，B正确。限制酶只能识别和切割双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，C错误。限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，D正确。
36．【答案】C
【知识点】基因工程的基本工具（详细）
【解析】【解答】A、T4DNA连接酶可用于连接黏性末端和平末端，A选项错误；
B、E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，B选项错误；
C、T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，又可以连接平末端，C选项正确；
D、E·coli DNA连接酶不能连接平末端，T4DNA连接酶可连接平末端但效率较低，D选项错误；
故答案为：C。
【分析】DNA连接酶：（1）作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的磷酸二酯键。
（2）种类：①E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能“缝合”黏性末端。②T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，黏性末端和平末端都能“缝合”。
37．【答案】D
【知识点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】绵羊是动物，动物基因工程中受体细胞常用受精卵，因为受精卵具有发育的全能性，利于培养成完整转基因动物个体，而动物的其他细胞全能性受到限制。
故答案为：D。
【分析】1、基因工程的受体细胞包括动物细胞、植物细胞和微生物细胞，受体细胞常用受精卵。
2、基因工程技术的基本步骤︰(1)目的基因的获取︰方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建︰是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，可以遗传给下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。启动子的本质是DNA片段，其为RNA聚合酶识别和结合的位点。( 3 )将目的基因导入受体细胞∶根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定∶分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定︰抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
38．【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、分析图，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶增加量低于突变体，根长度增加量高于突变体，可知ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长，A正确；
B、若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，则突变体幼苗和野生型幼苗体内的激素含量相同，干旱条件下ABA对茎叶的生长起抑制作用，植物的茎叶生长减慢，故可推测植物叶片的蒸腾速率会降低，B正确；
C、脱落酸的主要合成部位是根冠、萎焉的叶片等，C错误；
D、脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。
故答案为：C。
【分析】脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
39．【答案】A
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】人体能分泌生长激素的部位是垂体，幼年缺乏症是侏儒症，A正确。
故答案为：A。
【分析】1、垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
2、生长激素成年分泌过多导致肢端肥大症，幼年分泌过多导致巨人症。
40．【答案】D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A. ①是吞噬细胞，故A错误；
B. ②是淋巴因子，故B错误；
C. ③是记忆细胞，故C错误；
D. ④是抗体，故D正确。
【分析】体液免疫过程：
41．【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导；内环境的组成
【解析】【解答】A、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；
B、组织液和细胞内液中的水是双向流动，若处于动态平衡状态水的流动速率相同，若处于失水状态，水进出细胞的速率不同，B正确；
C、血浆和组织液中的水是双向流动的，C错误；
D、兴奋在神经元间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、生长素的运输方式：
2、体液各成分之间的关系：
3、兴奋在神经纤维上为双向传递，在神经元之间为单向传递。
42．【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】生长素的运输方向是极性运输，即从形态学的上端向下端运输。本题实验设计将胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会生长，也不会弯曲。
故答案为：D。
【分析】在单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
43．【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A. 刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的，A正确；
B. 兴奋由c传递到e时需要通过突触结构，发生电信号--化学信号--电信号的转换，B正确；
C. 刺激c点，a处检测不到电位变化，是因为兴奋在神经元之间只能单向传递，C错误；
D. 兴奋在神经纤维上是双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激c点，兴奋不能传递到a神经元，电表①不偏转，但兴奋可向右传导，因此电表2偏转两次，D正确。
【分析】据图可知，a在最左侧神经元上，b、c、d在同一神经元上，e在最右侧神经元上；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的，因此兴奋在神经元之间的传递方向是向右，兴奋在突触间的传递发生电信号→化学信号→电信号的转换。
44．【答案】B
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】A、丙酮酸的分解发生在线粒体或细胞质基质中，A错误；
B、碳酸氢盐的形成可发生在血浆，属于内环境，B正确；
C、血红蛋白的合成场所为核糖体，C错误；
D、唾液淀粉酶分解淀粉发生在消化道，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖 丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2O CO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
2、蛋白质的合成：
45．【答案】D
【知识点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】A、第5年，λ＞1，种群数量增加，种群属于增长型，A错误；
B、从第10-20年，λ<1，所以种群密度减小，即第20年的密度小于第10年种群密度，B错误；
C、1-5年λ＞1，而且不变，种群数量J”型增长，C错误；
D、第15~20年λ<1，种群密度一直减小，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、我们可以依据种群年龄组成类型,预测种群数量变化趋势：
（1）增长型：λ>1，说明当前种群数量多于去年；
（2）稳定型：λ=1，说明当前种群数量几乎去年；
（3）增长型：λ<1，说明当前种群数量小于去年；
2、种群数量可以呈“S型增长”：
（1）条件：自然资源和空间总是有限的；
（2）曲线中注意点：K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；K/2处增长率最大，若在该时刻进行捕捉，既能捕获较多数量的个体,又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复。
46．【答案】B
【知识点】种间关系；生态系统的结构；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了不同物种间的竞争关系，A正确；
B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”该生态系统中食物链是水稻→害虫→青蛙，因此蛙与稻田的害虫是捕食关系，B错误；
C、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是分解者的作用，C正确；
D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链是树叶→蝉→螳螂→黄雀，黄雀处在第四营养级，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、种间关系：（1）原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方受益，但分开后，各自也能独立生活。（2）互利共生：两种生物长期生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）捕食：一种生物以另一种生物为食。（4）寄生：一种生物从另一种生物的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。（5）种间竞争：两种或更多生物共同利用同样的有限的资源和空间而产生的相互排斥的现象。
2、分解者：包括腐生细菌和真菌、腐生动物，将有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
47．【答案】D
【知识点】估算种群密度的方法；生态系统中的信息传递；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、日照时间的长短为物理信息，其对植物开花期的调节说明生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；
B、娇莺活动能力较强，所以用标志重捕法调查娇莺种群密度，B正确；
C、黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息也可来自非生物环境，如光照、温度等，C正确；
D、人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情，体现了生物多样性的直接价值，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统信息传递：
（1）种类：①物理信息：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等。②化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物以及动物的性外激素等。③行为信息：动物的各种动作。
（2）作用：维持生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
2、生物多样性的价值：
（1）直接价值：食用、药用、科研、农业生产原料、文学艺术创作等。
（2）间接价值：体现在调节生态系统的功能等方面。如植物进行光合作用，制造有机物、固氮、供氧等功能；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候。
（3）潜在价值：目前尚不清楚的价值。
3、种群密度的调查方法：
（1）逐个计数法：分布范围小，个体较大的生物。
（2）黑灯诱捕法：趋光性昆虫。
（3）样方法：多数植物和活动范围小活动能力弱的动物。
（4）标志重捕法：活动范围大活动能力强的动物。
48．【答案】C
【知识点】脑的高级功能；免疫功能异常；内环境的组成；激素与内分泌系统
【解析】【解答】①水泡中的液体是组织液，组织液是存在于细胞间隙的液体，①正确；
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，而长期记忆可能与新突触的建立有关，②正确；
③人们发现的第一种激素是促胰液素，是由小肠黏膜分泌的，③错误；
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，保证了机体激素调节的灵敏性，因此体内要源源不断产生激素，④正确；
⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统没被破坏，抗原刺激T细胞大量增殖、分化，免疫系统可以摧毁大多数病毒，⑤正确。
故答案为：C。
【分析】1、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
2、斯他林和贝利斯发现狗的小肠黏膜分泌的化学物质能促进胰腺分泌胰液，将这种化学物质命名为促胰液素。
3、HIV侵入人体增殖时，会刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体。但是随着病毒的复制，T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能衰退。
49．【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构
【解析】【解答】A、图示结构中甲、丙、乙属于不同的神经元，共包括
3 个神经元，2 个突触，A错误；
B、神经冲动由甲传向丙，需要突触前膜释放神经递质，该过程消耗ATP，B错误；
C、如果b点受刺激，丙会兴奋，则Na+
内流，则神经纤维兴奋处外表面为负电位，C错误；
D、如果b受刺激，丙 会兴奋，则当ab＝bd时，电刺激b点，兴奋先传到a点，后传到c点，灵敏电流计的指针偏转两次，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中甲、乙、丙属于不同的神经元，甲与丙、丙与乙分别构成一个突触。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导，在突触中单向传递，由于在突触中发生电信号→化学信号→电信号的转变，突触中的传递的速度远小于在神经纤维上的传递速度。
50．【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、结构A是突触小泡，突触小泡的形成与高尔基体有关，A正确；
B、抑郁症与去甲肾上腺素（NE）的含量过低有关，可见NE是一种兴奋性神经递质，它作用于突触后膜引起Na+内流，使突触后膜产生动作电位，B错误；
C、由图可知，三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是三环类化合物阻断NE的回收，使突触间隙中的NE含量提高，C正确；
D、MAO酶是分解NE的酶，由图可知，治疗抑郁症还可以开发出能够抑制MAO酶活性（或抑制NE分解）的药物进行治疗，D正确。
故答案为：B。
【分析】兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
51．【答案】B
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】W区受损，不能写字，A错误。V区受损，不能看懂文字，B正确。S区受损，不能讲话，C错误。H区受损，不能听懂话，D错误。
【分析】语言功能是人脑特有的高级功能：
（1）W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；
（2）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；
（3）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；
（4）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
52．【答案】A
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用；渗透作用
【解析】【解答】①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟，是熟苹果释放出乙烯，催熟了青香蕉，与植物激素作用有关，①错误；
②赤霉菌感染水稻后，产生的赤霉素会使水稻疯长，与植物激素作用有关，②错误；
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺，属于渗透作用，与植物激素作用无关，③正确；
④松树宝塔状的树形是顶端优势，和生长素有关，④错误。
故答案为：A。
【分析】 各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和菱蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。
53．【答案】A
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】解：A、进行预实验可以大致确定最适范围浓度，A符合题意。
B、图中显示c浓度下生根数目最多，但并没有完整的实验结果，没有体现浓度大于c时生根数目减少，B不符合题意。
C、实验中应控制无关变量，时间应该相同，C不符合题意。
D、侧芽的数目和饱满度会影响实验结果，因为芽会产生内源性生长激素，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物实验遵循对照的原则与单一变量的原则，本实验的实验目的是 “探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度” ，因此，自变量是生长素类似物NAA的浓度，因变量是迎春花插条生根数，其他无关变量应相同且适宜。芽能够产生生长素会影响实验结果，生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。
54．【答案】A
【知识点】内环境的组成；神经系统的分级调节
【解析】【解答】A、红细胞进行无氧呼吸不能产生CO2，A错误；
B、长期营养不良，会导致血浆渗透压下降，A组织液增多，B正确；
C、地方性甲状腺肿大是缺碘导致图II中甲状腺激素无法合成，导致③④是抑制作用减弱，X、Y激素分泌过量而促进甲状腺代偿性肿大，C正确；
D、图II中下丘脑甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析图Ⅰ：A为组织液，B为血浆，C为淋巴。
分析图Ⅱ：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺。X是促甲状腺激素释放激素，Y是促甲状腺激素。
55．【答案】B
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，故痛觉中枢位于大脑皮层，A正确；
B、神经递质不会进入受体细胞内，只是与突触后膜上的受体结合，B错误；
C、突触小体是突触前神经元的轴突末端膨大部分，可以与下一神经元的细胞体或树突膜接触形成突触结构，C正确；
D、若细胞外钠离子浓度降低，通过Na+通道进入细胞内的钠离子减少，从而导致动作电位的峰值将减小或不出现动作电位，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、兴奋的产生与传导：
2、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。（2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。（3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。（4）传出神经：传导兴奋至效应器。（5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
3、兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
56．【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】通过分析可知，实验图a匀速圆锥摆，产生的离心力使植物外侧生长素浓度高于内侧，由于根的敏感度高，所以外侧生长慢于内侧，a向右生长；图b做的单摆运动不会影响生长素的横向运输，b直立生长。
故答案为：C。
【分析】生长素的运输：
57．【答案】D
【知识点】群落的演替
【解析】【解答】A、群落演替的主要类型有初生演替和次生演替，A正确；
B、群落的演替中，不同阶段的优势种群不同，且会在环境发生变化时改变，如在灌木阶段灌木替代草本植物成为新的优势种群，在乔木阶段乔木替代灌木成为新的优势种群等，B正确；
C、群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争，C正确；
D、人类活动会对群落的演替产生巨大影响，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、群落的演替类型：（1）初生演替：在从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）次生演替：原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
2、演替过程一般为裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段。
3、人类活动对群落演替的影响：（1）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。（2）人类活动也可使群落朝向物种增多、结构复杂的方向演替。
58．【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、图中可以特异性识别病菌的细胞是细胞②T细胞和细胞③B细胞，A错误；
B、物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，都属于免疫活性物质，B正确；
C、细胞④是浆细胞，是已经分化的细胞，没有细胞周期，C错误；
D、细胞③是B细胞，只在体液免疫发挥作用，细胞②是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。
故答案为：B。
【分析】体液免疫过程：
59．【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、用抗体检测试剂盒筛查疑似病例利用了抗原-抗体特异性结合原理，A正确；
B、感染该病毒但无症状者，说明其体内产生了抗体，故适用抗体检测法检测，B错误；
C、感染早期，人体免疫系统尚未制造出特定的抗体，故会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，C正确；
D、患者康复后，体内病毒被清除，故会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，D正确。
故答案为：B。
【分析】体液免疫过程：
60．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、热带雨林组分多、营养结构复杂，其抵抗力稳定性高于温带针阔叶混交林，A正确；
B、“遭到破坏、恢复原状”，属于生态系统的恢复力稳定性，B正确；
C、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统恢复力稳定性较高，C错误；
D、受到不同程度的干扰后，生态系统的恢复速度和恢复时间往往不一样，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统的稳定性表现在两方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。另外一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫作恢复力稳定性。
2、生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高。恢复力稳定性越弱。
61．【答案】（1）基因组文库；部分基因
（2）双子叶植物；酚类化合物
（3）磷酸二酯键；终止子；RNA聚合酶
（4）3：1
【知识点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】（1）基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库。
（2）农杆菌是普遍存在于土壤中的一种革兰氏阴性细菌，它能在自然条件下趋化性地感染大多数双子叶植物的受伤部位，受伤处的细胞会分泌大量酚类化合物，从而使农杆菌移向这些细胞，并诱导产生冠瘿瘤或发状根。
（3）构建基因表达载体，目的基因与质粒载体连接时，需要DNA连接酶，用于催化脱氧核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键。一个完整的基因表达载体包括启动子、目的基因、终止子、复制原点、标记基因等，其中启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位，驱动基因的转录。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，若耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则符合杂合子（Aa）自交后代的结果，即子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1。
【分析】1、DNA连接酶的作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的磷酸二酯键。
2、农杆菌转化法：适用于双子叶植物、裸子植物和少数单子叶植物的细胞。过程：（1）将植物组织与农杆菌混合培养；（2）将花序直接浸没在含有农杆菌的的溶液中一段时间；（3）培养植株并获得种子，再进行筛选、鉴定等。
3、基因表达载体的构建： 基因表达载体的组成有目的基因、复制原点、启动子、终止子和标记基因。
62．【答案】（1）纤维素酶和果胶；原生质体
（2）细胞膜具有一定的流动性；PEG（聚乙二醇）
（3）再生细胞壁；高尔基体（高尔基体和线粒体）
（4）脱分化；再分化
（5）无菌无毒；细胞中含有叶绿素基因，且发生了选择性表达
【知识点】植物体细胞杂交的过程及应用；细胞融合的方法
【解析】【解答】（1）植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，能去除细胞壁而不损伤细胞，可用纤维素酶和果胶酶处理。植物细胞去壁后得到的结构称为原生质体。
（2黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试卷
一、单选题
1．（2018高三上·哈尔滨月考）下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于（　　）
A．基因重组，不可遗传变异 B．基因重组，基因突变
C．基因突变，不可遗传变异 D．基因突变，基因重组
【答案】D
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；基因重组及其意义；基因突变的特点及意义
【解析】【解答】甲图中的“a”基因是从“无”到“有”，属于基因突变；乙图中的A、a、B、b基因是已经存在的，只是进行了重新组合，即基因重组。故D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D
【分析】据图分析可知，图甲个体细胞减数分裂发生了基因突变，图乙个体细胞减数分裂发生了基因重组，二者都是可以穿的变异。
2．（2019高二上·许昌开学考）一般情况下，下列各组化合物中全是内环境成分的是（　　）
A．O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+
B．过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2O
C．蛋白质纤维、Ca2+、载体、抗体
D．Na+、葡萄糖、氨基酸
【答案】D
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解：A、糖被位于细胞膜上，有氧呼吸的酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A不符合题意；
B、H2O2酶和血红蛋白位于细胞内，受体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，B不符合题意；
C、载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C不符合题意；
D、Na+、葡萄糖、氨基酸均位于细胞外液中，属于内环境中的营养成分，D符合题意。
故答案为：D
【分析】血浆，组织液和淋巴构成人体的内环境，是体内细胞赖以生存的液体环境。凡是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分（如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等）都一定属于内环境的成分。而属于细胞内液及细胞膜的成分、外界环境液体的成分都不属于内环境的成分。据此答题。
3．（2021高二下·哈尔滨开学考）图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，下列有关叙述正确的是（　　）
A．人体内含量最多的是乙，O2浓度最高的是乙
B．营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少
C．毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙
D．淋巴细胞只分布在丁中
【答案】C
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】A、人体内含量最多的是丙（细胞内液），O2浓度最高的是甲（血浆），A错误；
B、营养不良时，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压下降，使乙的含量会增多，甲的含量会减少，B错误；
C、毛细血管壁细胞的内环境为血浆和组织液，C正确；
D、淋巴细胞存在于（丁液）淋巴中，会随淋巴循环进入血液循环，因此淋巴细胞也存在于（甲液）血浆中，D错误。
【分析】1、体液各成分之间的关系：
2、分析题图：甲是血浆、乙是组织液，丙是细胞内液，丁是淋巴。
4．（2019高二上·大庆期末）下列有关动物水盐平衡调节的叙述，不正确的是（　　）
A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节
B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节
C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定
【答案】B
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】细胞外液渗透压升高时，可使垂体释放的抗利尿激素增加，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，最终导致细胞外液渗透压恢复正常，故A不符合题意；肾小管通过自由扩散（或渗透作用）重吸收水分，故B符合题意；摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高，通过相关神经调节，会在大脑皮层产生渴感，主动饮水，使细胞外液渗透压恢复正常，C不符合题意；饮水增加会导致细胞外液渗透压下降，使垂体释放的抗利尿激素减少，进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增加，最终使细胞外液渗透压恢复正常，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】水盐平衡的调节
(1)抗利尿激素
由下丘脑神经细胞分泌，储藏于垂体中，在适宜刺激的作用下，由垂体释放进入血液，能促进肾小管、集合管对水分的重吸收。
(2)调节过程
5．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成
B．缩手反射和膝跳反射的中枢均位于脊髓
C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经
D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成
【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程
【解析】【解答】A、要完成一个完整的反射活动至少需要传入神经元和传出神经元，即至少需要2个神经元，如膝跳反射，A正确；
B、脊髓是调节躯体运动的低级中枢，缩手反射和膝跳反射的中枢均位于脊髓，B正确；
C、感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动过程的结构；效应器是由传出神经末梢和它支配的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，C错误；
D、反射必须经过完整的反射弧。反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
2、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。 （2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。 （3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。 （4）传出神经：传导兴奋至效应器。 （5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
6．（2021高二下·哈尔滨开学考）“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是 （　　）
A．大脑、脊髓、脑干 B．大脑、脑干、小脑
C．小脑、脑干、大脑 D．大脑、小脑、脑干
【答案】A
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【分析】语无伦次是大脑受影响所致，因为语言是大脑的高级功能；走路不稳是小脑受影响所致，因为小脑是维持身体平衡的中枢；呼吸急促是脑干受影响所致，因为脑干中有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心血管中枢。故选A
7．（2018高二上·黑龙江期末）下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是(　　)
A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话
D．学习和记忆是人脑特有的高级功能
【答案】D
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】A、排尿中枢位于脊髓（低级中枢），成年人可以有意识地控制排尿，说明脊髓（低级中枢）的排尿中枢受大脑皮层（高级中枢）的控制，A不符合题意；
B、“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，B不符合题意；
C、H区为听觉性语言中枢，故大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话，C不符合题意；
D、学习和记忆不是人脑特有高级功能，许多种动物都有记忆和学习能力，D符合题意．
故答案为：D
【分析】各级神经中枢的功能：
人类大脑皮层的四大功能：①一切“感觉”形成的场所—躯体感觉中枢。②躯体运动的最高级中枢—调控支配脊髓低级运动中枢。③记忆、思维能力。④具语言中枢如W区、V区、S区、H区等(人类特有的)。
8．（2017·海南）下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）
A．小脑损伤可导致身体平衡失调
B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区
D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
【答案】D
【知识点】神经系统的基本结构
【解析】【解答】解：A、小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确；
B、人的中枢神经系统包括脑和脊髓，B正确；
C、大脑皮层具有躯体感觉区和运动区，C正确；
D、下丘脑可通过分泌神经递质参与神经调节，也能分泌激素参与体液调节，D错误．
故选：D．
【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢．②小脑：有维持身体平衡的中枢．③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等．④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽．⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢．
9．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是（　　）
A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D．性激素可促进性器官的生成
【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、下丘脑为内分泌枢纽，分泌的促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促腺激素作用于相关内分泌腺，促使相关内分泌腺分泌相关激素，A正确；
B、甲状腺激素能加强代谢强度，提高神经系统的兴奋性，B正确；
C、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育，维持其正常功能，C正确；
D、性激素可促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成，不能促进性器官的生成，D错误。
故答案为：D。
【分析】内分泌系统的组成和功能：
（1）下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素都作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
（2）垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
（3）甲状腺：接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
（4）卵巢：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
（5）睾丸：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雄激素具有促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等作用。
（6）肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
（7）胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
10．（2017高二下·滦县期中）人体内酶、激素、神经递质等三类物质都是(　　)
A．均由活细胞产生的蛋白质 B．与特定分子结合后起作用
C．运输到靶细胞处才能发挥作用 D．均具有信息传递作用
【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导；动物激素的调节
【解析】【解答】大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，激素和神经递质的化学本质不都是蛋白质，A不符合题意；激素和神经递质需要与受体结合，酶需要与底物结合后，才能发挥作用，B不符合题意；激素需要随着体液运输到靶细胞，发挥作用，酶一般不需要体液的运输，C不符合题意；酶只有催化作用，D不符合题意．
故答案为：B
【分析】理清酶、激素、神经递质的区别：
信息分子或酶 来源 作用
激素 内分泌腺细胞 作为信号分子作用于相应的靶细胞，改变靶细胞的代谢状况
神经递质 突触小体
(与高尔基体有关) 作用于突触后膜使其兴奋或抑制
酶 几乎所有活细胞 唯一功能为“催化”，即降低反应分子的活化能
11．（2020高二上·齐齐哈尔期中）科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（　　）
注射的激素 生理反应
Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加
A．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】胰岛素具有降低血糖浓度的作用，体内含量过高时，血糖浓度过度降低，会出现低血糖症状；生长激素具有促进蛋白质的合成与骨的生长的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用；可以增加产热量。故选D
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用；人和高等动物体内各种激素的名称和作用如下表：
内分泌腺 激素名称 化学本质 主要生理功能
垂 体 腺 垂 体 促甲状腺激素 糖蛋白 促进甲状腺的增生与分泌
促肾上腺皮质激素 多肽 促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌
促性腺激素 糖蛋白 促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素
生长激素 蛋白质 促进蛋白质的合成和骨的生长
催乳素 蛋白质 促进成熟的乳腺分泌乳汁
神经 垂体（释放） 抗利尿激素（下丘脑合成） 多肽 促进肾小管、集合管对水分的重吸收
甲 状 腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 氨基酸衍生物 促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用)；促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。
胰 岛 A细胞 胰高血糖素 多肽 升高血糖
B细胞 胰岛素 蛋白质 降低血糖(人体内唯一降低血糖的激素)
肾 上 腺 肾上腺 皮质 糖皮质激素 类固醇 升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性
盐皮质激素 类固醇 促进肾小管吸收钠和钾
肾上腺 髓质 肾上腺素 儿茶酚胺 增加心输出量，使血糖升高， 舒张呼吸道和消化道的平滑肌
性 腺 睾丸 雄激素 类固醇 促进精子和生殖器官生长发育， 激发并维持男性的第二性征
卵巢 雌激素 类固醇 促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育， 激发并维持女性第二性征
孕激素 类固醇 促进子宫内膜增生和乳腺泡发育
12．（2019高二上·孝感月考）下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（　　）
A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑
B．激素③可作用于多种器官
C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小
【答案】C
【知识点】神经系统的分级调节
【解析】【解答】解：分析题图可知，b产生的激素③可以作用与a、c，则b为甲状腺，c为下丘脑、a为垂体，故A正确；
激素③为甲状腺激素，靶器官是全身几乎所有细胞，能够促进新陈代谢，故B正确；
当甲状腺激素较低时，会导致激素①和②分泌增多，故C错误；
幼年时促甲状腺激素和甲状腺激素分泌过少，会导致生长发育受阻，故D正确。
故答案为：C
【分析】甲状腺激素分泌的分级管理
13．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是(　　)
A．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
B．下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌活动
C．垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化
D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节
【答案】B
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、下丘脑中有渗透压感受器、体温调节中枢等，还能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神经调节和内分泌调节的双重功能，A项正确；
B、垂体分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌，B项错误；
C、垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化，C项正确；
D、下丘脑的神经分泌细胞分泌的促激素释放激素，可调节、控制垂体分泌促激素，而促激素又会调节控制有关腺体分泌相应的激素，所以下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，D项正确。
【分析】内分泌系统的组成和功能：
（1）下丘脑：分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、促肾上腺皮质激素释放激素等多种激素。这些激素都作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素。
（2）垂体：接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
（3）甲状腺：接受垂体分泌的激素的调节，分泌甲状腺激素等；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。
（4）卵巢：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雌激素和孕激素等具有促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
（5）睾丸：接受垂体分泌的激素的调节，分泌的雄激素具有促进男性生殖器官的发育、精子的生成和男性第二性征的出现等作用。
（6）肾上腺：接受垂体分泌的激素的调节，分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢和有机物代谢。后者可分泌肾上腺素，提高机体的应激能力。
（7）胰腺：胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。这两种激素在糖代谢中发挥重要的调节作用。
14．（2016高二上·兴平期中）关于免疫细胞的叙述，错误的是（　　）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
【答案】A
【知识点】免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】A、淋巴细胞指B细胞和T细胞，A错误；
B、淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中，B正确；
C、免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞，C正确；
D、抗体属于分泌蛋白的范畴，由浆细胞合成并分泌，抗体从细胞内分泌到细胞外的方式是胞吐，D正确．
故选：A．
【分析】本题主要考查免疫细胞和淋巴细胞之间内在联系的理解．
免疫细胞中包括淋巴细胞、吞噬细胞、树突状细胞等；造血干细胞分化成淋巴细胞，根据淋巴细胞生成的场所，淋巴细胞又可以分为B淋巴细胞（骨髓）和T淋巴细胞（胸腺）．
15．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
D．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、在植物的成熟的韧皮部组织中，生长素可以进行非极性运输，A正确；
B、三种器官对生长素反应的敏感程度依次为：茎＜芽＜根，所以同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同，B正确；
C、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，说明生长素的生理作用具有两重性，C正确；
D、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子，D错误。
【分析】生长素：（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。
（5）运输方式：
（6）顶芽优势原因：顶芽产生生长素运输到侧芽，导致侧芽处的生长素浓度高，生长发育受到抑制，而顶芽处生长素浓度低，促进生长。
16．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列有关植物激素的相关叙述，正确的是（　　）
A．由于生长素具有两重性，因此不同浓度的生长素促进效果一定不同
B．用一定浓度的细胞分裂素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右
C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟
【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、由于生长素具有两重性，因此在最适生长素浓度前后有两个不同浓度的生长素促进效果可以相同，但不同浓度的生长素抑制效果不同，A错误；
B、赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，因此用一定浓度的赤霉素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右，B错误；
C、大麦种子萌发过程中α-淀粉酶会大量合成，促进萌发，而赤霉素能促进种子的萌发，据此可推测用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶，C正确；
D、乙烯利是人工合成的植物生长调节剂，不是植物激素，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物激素的合成部位和作用：
（1）生长素：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。作用特点是浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（2）赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：植物的各器官均能合成，能促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：主要在根尖合成，能促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
17．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于群落的结构，以下理解不正确的是（　　）
A．竹林中箭竹高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象
B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关
C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布
【答案】A
【知识点】群落的结构
【解析】【解答】A、群落的结构包括垂直结构和水平结构，竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长发育阶段不同而呈现高低错落有致，所属范围为种群，A错误；
B、物在群落中垂直分布主要与食性有关，植物的分层现象为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，B正确；
C、淡水鱼的分层与陆地动物的分层的因素是一样的，也是与食性有关，C正确；
D、在水平方向上，因地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同、以及人与动物的影响等因素，导致不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布，D正确。
故答案为：A。
【分析】群落的空间结构：
1、垂直结构：（1）表现：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象。（2）影响植物垂直分层的因素：决定植物地上分层的因素有光、温度等，决定地下分层的则是水、无机盐等。（3）动物的垂直分层：群落中植物垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。植物的垂直分层现象决定了动物垂直分层现象。
2、水平结构：（1）表现：在水平方向上生物常呈镶嵌分布。（2）影响因素：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响等。
18．（2021高二下·哈尔滨开学考）关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（　　）
A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查
C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物
D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度
【答案】B
【知识点】估算种群密度的方法；土壤中动物类群丰富度的研究
【解析】【解答】A、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，A正确；
B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；
C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源，C正确；
D、为了调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查，即用一定规格的捕捉器进行取样，通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的物种数目。统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量。常用统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。
2、采集小动物的方法：简易采集法、诱虫器采集、吸虫器采集。
19．（2021高二下·哈尔滨开学考）①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（　　）
A．物理信息、化学信息、行为信息
B．物理信息、行为信息、化学信息
C．行为信息、物理信息、化学信息
D．化学信息、行为信息、物理信息
【答案】B
【知识点】生态系统中的信息传递
【解析】【解答】①中“闪光”属于物理形式，因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息；②中“急速飞起”和“扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息；③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质，传递的是化学信息。以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用，即ACD错误，B正确。
故答案为：B。
【分析】生态系统信息传递：
（1）种类：①物理信息：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等。②化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物以及动物的性外激素等。③行为信息：动物的各种动作。
（2）作用：维持生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
20．（2021高二下·哈尔滨开学考）某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于［ ］
A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失
B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加
C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失
D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
【答案】C
【知识点】染色体结构的变异；染色体数目的变异
【解析】【分析】A图比正常细胞多出一条染色体，故属于某染色体的三体现象；b图染色体中多出染色体中的一段，故属于染色体片段的增加；c图是一个具有三个染色体组的细胞，为三倍体；d图中的染色体缺少了某一片段，故为染色体片段的缺失。
21．（2021高二下·哈尔滨开学考）用秋水仙素诱发多倍体的实验中，一般用秋水仙素处理植物的： （　　）
A．休眠的种子 B．花药 C．果实 D．幼苗
【答案】D
【知识点】多倍体育种
【解析】【解答】用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，这是因为秋水仙素能抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使子染色体不能移向两极，进而导致染色体数目加倍，形成多倍体。所以一般用秋水仙素溶液处理植物的幼苗和萌发的种子。
故答案为：D。
【分析】多倍体育种：
（1）方法：低温处理或秋水仙素处理。
（2）处理材料：萌发的种子或幼苗。
（3）原理：分裂的细胞用秋水仙素或低温处理会抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起染色体数目加倍。
22．（2021高二下·哈尔滨开学考）一只母猪所生育的多只小猪性状差异很大，这种变异主要来自（　　）
A．基因突变 B．基因重组 C．环境影响 D．染色体变异
【答案】B
【知识点】基因重组及其意义
【解析】【解答】A、基因突变在个体中发生的概率非常小，且基因突变引起的差异往往是病态的，A错误；
B、进行有性生殖的生物，亲子代之间性状的差异主要来自基因重组，B正确；
C、环境能影响生物的性状，但这不是子代性状具有多样性的主要原因，C错误；
D、染色体变异在个体中发生的概率非常小，且该变异引起的差异往往是病态的，D错误。
故答案为：B。
【分析】基因重组：
（1）发生过程：可发生在有性生殖过程中。
（2）发生生物：可发生在有性生殖的真核生物。
（3）实质：控制不同性状的基因重新组合。
（4）常见类型：①自由组合型：发生在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合。②交叉互换型：发生在减数第一次分裂前期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体之间的互换而发生交换。
23．（2021高二下·哈尔滨开学考）把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是（　　）
A．单倍体、六倍体 B．三倍体、六倍体
C．六倍体、六倍体 D．六倍体、单倍体
【答案】A
【知识点】植物组织培养的过程；单倍体育种
【解析】【解答】普通小麦（六倍体）的花药，花药含有3个染色体组，花药属于生殖细胞，离体培养形成植株是单倍体植株；植物组织培养属于无性繁殖，依然为六倍体。
故答案为：A。
【分析】1、单倍体育种过程：花药离体培养成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理使染色体数目加倍，得到染色体数目正常的纯合子。
2、植物组织培养过程：接种外植物体 诱导愈伤组织 诱导生芽、诱导生根 试管苗 完整植株。
24．（2019·全国Ⅲ卷）下列不利于人体散热的是（　　）
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
【答案】A
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、骨骼肌不自主战栗可以增加产热，符合题意；
B、皮肤血管舒张，增加血流量，散失热量更多，不符合题意；
C、汗腺分泌汗液，液体水变为气态水需要吸收热量，有利于散热，不符合题意；
D、酒精易挥发，能迅速带走皮肤上的热量，不符合题意
故答案为：A
【分析】主要考查体温调节。散热的方式有辐射散热，传导散热，对流散热，蒸发散热。当皮肤冷觉感受器接受外界寒冷的环境中，通过感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，下丘脑分析后，传出兴奋作用于效应器，从而引起皮肤血管收缩，减少皮肤血流量的同时，皮肤立毛肌收缩，缩小毛孔，造成“鸡皮肤疙瘩，从而减少皮肤的散热，骨骼肌也产生不自主战栗增加产热，肾上腺刺激肾上腺素的分泌，调节代谢使产热增加。酒精易于挥发，因能迅速带走皮肤上的大量热量，用酒精擦拭皮肤，也会使血管扩张、血流量增加以散热。
25．（2018·全国Ⅲ卷）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（　　）。
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。即使神经细胞处于静息状态时，细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，但细胞外K+浓度仍旧低于细胞内，Na+相反。
故答案为：D。
【分析】本题考查了神经细胞膜两侧的K+和Na+的分布特征。静息电位是由K＋外流引起。而动作电位是由Na＋内流引起。
26．（2017·海南）下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是（　　）
A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
【答案】A
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】解：A、肽类神经递质的合成与释放（方式是胞吐）都需要消耗能量，所以缺氧时释放的能量减少，因而会影响肽类神经递质的合成与释放，A错误；
B、由于效应器是由神经末梢及其支配的肌肉和腺体组成，说明肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，B正确；
C、神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质，从而使电信号→化学信号，C正确；
D、神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元，从而实现电信号→化学信号→电信号，完成兴奋的传递，D正确．
故选：A．
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．在突触小体上，兴奋由电信号转化为化学信号；在突触后膜上，兴奋由化学信号转化为电信号．由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．
27．（2018·海南）植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（　　）
A．色氨酸可经一系列反应转变为 IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、生长素可由色氨酸经过一系列转变合成，A不符合题意；
B、植物激素的含量随植物生长发育而变化，如果生长过程中生长素含量增加，生长素含量增加促进乙烯的形成，果实成熟时乙烯含量增加生长素含量减少，因此B不符合题意；
C、赤霉素有许多作用，最主要的一项就是可以加强生长素的作用，和生长素在一起促进果实的发育，可以形成无子果实，使用最广泛的就是用赤霉素溶液喷洒葡萄，不但可以得到无籽葡萄，而且果实长得特别大，C符合题意；
D、干旱地区种子萌发后如果没有适当的水分供应就会死亡，因此干旱地区的种子处于休眠状态才会不死亡，脱落酸是生长抑制剂，可以促进种子的休眠，因此干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】植物激素间的相互关系
在植物生长和发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进的，有的是相互拮抗的。
(1)相互促进方面
①促进果实成熟：乙烯、脱落酸。
②调节种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。
③促进植物生长：细胞分裂素、生长素。
④诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。
⑤延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。
⑥促进坐果和果实生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。
(2)相互拮抗方面
①顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长。
②雌雄花的分化：生长素使雌花增加，赤霉素促进雄花形成。
③调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促使气孔关闭。
④防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。
⑤种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。
⑥叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老。
28．（2020高二上·常德期末）下列关于植物生长素的叙述,错误的是(　　)
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【分析】生长素是由色氨酸经过一系列转化生成的，A叙述正确。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部的进行非极性运输，B叙述正确. 幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝，C叙述错误。生长素浓度增加到一定高度时，就会促进豌豆幼苗切断中乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切断细胞伸长的作用，由此可见切断中乙烯的的合成受生长素浓度的影响，D叙述正确。
29．（2019·全国Ⅰ卷）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是（　　）
A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同
C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段
【答案】D
【知识点】种群数量的变化曲线
【解析】【解答】A、由于细菌甲是异养生物，能够把有机物分解成无机物，不符合题意；
B、根据曲线可以看出，培养基更换频率不同，细菌增长速率不同，23h时能达到的种群数量也不同，a组的环境条件最优越，不符合题意；
C、据图可知，在培养到23 h之前，a组细菌种群近似于J型增长，培养基中的营养和空间条件都是充裕，不符合题意；
D、在培养的早期阶段，空间和营养都是比较充分的，短时间内种群增长可以表现为J型增长，符合题意
故答案为：D
【分析】主要考查种群的增长曲线。异养生物指的是那些只能将外界环境中现成的有机物作为能量和碳的来源，将这些有机物摄入体内，转变成自身的组成物质，并且储存能量的生物。在食物（营养）和空间条件充裕、等理想条件下，种群的增长率不变，种群数量表现为J型增长。培养液更换越频繁，单位时间获得营养物质越多，种群增长越快。在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。
30．（2018·海南）某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（　　）
A．鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者
B．消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C．通气可促进水体中生物残骸分解为无机物
D．藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量
【答案】D
【知识点】生态系统的结构；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A、根据图中的食物网可以知道鲫鱼在藻类鲫鱼鳜鱼这条食物链中是初级消费者，在藻类水蚤鲫鱼鳜鱼这条食物链中是次级消费者，A不符合题意；
B、鲢鱼的食物可以来自藻类和水蚤，是食物网中的第二、三营养级，而鳜鱼只能来自鲫鱼，是食物网中的第三、四营养级，根据能量流动逐级递减的特点，消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B不符合题意；
C、水体中分解者是通过有氧呼吸和无氧呼吸对有机物进行分解，有氧呼吸分解有机物的速度远快于无氧呼吸，因此通气可提高有氧呼吸速率，促进水体中生物残骸分解为无机物，C不符合题意；
D、根据能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量，D符合题意，因此选D。
【分析】食物网中生物数量变化情况的分析与判断
(1)处于食物链中第一营养级的生物减少而导致的其他物种变动：在某食物链中，若处于第一营养级的生物减少，则该食物链中的其他生物都将减少。这是因为第一营养级是其他各种生物赖以生存的直接或间接食物来源和能量来源，这一营养级生物的减少必会引起连锁反应，致使以下营养级生物依次减少。
(2)“天敌”一方减少，对被捕食者数量变动的影响：若一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者种群数量会先增后减直至稳定。被捕食者随着数量的增加，种群的密度加大，种内斗争势必加剧，又因天敌的“压力”减小，被捕食者自身素质(如奔跑速度、警惕性、灵敏性等)必然下降，导致老弱病残者多，流行病蔓延。
31．（2017高二上·广东期中）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是（　　）
A．鹰迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
【答案】C
【知识点】种间关系；生态系统的能量流动
【解析】【解答】由题意可知鹰可以捕食黄雀，而黄雀是螳螂的天敌，黄雀减少螳螂会增加，而螳螂又是蝉的天敌，所以蝉的数量下降，所以鹰的迁入增加了该树林中蝉的天敌的数量，减少了蝉的数量，A不符合题意。能量是单向流动逐级递减的，不能反复利用，B不符合题意。鹰的迁入又增加了营养级，增加了该生态系统能量消耗的环节，C符合题意。能量流动的方向是从生产者到消费者，鹰的迁入并没有改变生态系统能量流动的方向，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减的。食物链越长，能量损耗越大。
32．（2021高二下·哈尔滨开学考）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答，下列说法正确的是（　　）
A．图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是A
B．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也可以作为神经递质
C．当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过主动运输进入突触间隙发挥作用
D．若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续抑制
【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、若图中A－C表示乙酰胆碱，由图可知在乙酰胆碱合成时，能循环利用的物质是C，A错误；
B、一氧化氮可使平滑肌细胞松弛而使血管扩张，多巴胺可影响人的情绪状态，故除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也可以作为神经递质，B正确；
C、当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A—C通过胞吐释放到突触间隙再到达突触后膜，C错误；
D、若由于某种原因使D酶失活，则A—C不能被分解，突触后神经元会表现为持续兴奋，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
2、神经递质的种类主要有乙酰胆碱、氨基酸类、5-羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。
33．（2021高二下·哈尔滨开学考）在中枢神经系统中甘氨酸是一种抑制性神经递质，与突触后膜上的甘氨酸受体结合后，能引发突触后膜电位变化，甘氨酸发挥完作用后能被突触前膜经主动运输重新吸收。下列有关说法错误的是（　　）
A．突触前膜对甘氨酸的释放过程与细胞膜的流动性有关
B．突触前膜释放的甘氨酸经扩散作用通过突触间隙到达突触后膜
C．甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合能引发Na+内流
D．甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助
【答案】C
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、突触前膜对甘氨酸的释放过程属于胞吐，胞吐与细胞膜的流动性有关，A正确；
B、神经递质是经扩散通过突触间隙到达突触后膜的，与突触后膜上的受体结合后引发膜电位变化，B正确；
C、Na+内流与动作电位的形成有关，甘氨酸是一种抑制性递质，与突触后膜上的特异性受体结合不能引发Na+内流，C错误；
D、氨基酸一般通过主动运输的方式进入细胞，该过程需要载体和能量，甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助，D正确。
故答案为：C。
【分析】兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
34．（2017高二上·揭阳期中）实施基因工程的最终目的是（　　）
A．定向提取生物体的DNA分子 B．定向地对DNA分子进行人工剪切
C．在生物体外对DNA分子进行改造 D．定向地改造生物的遗传性状
【答案】D
【知识点】基因工程的应用
【解析】【解答】解：基因工程的核心技术是DNA重组技术，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状． 因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D
【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，即定向地改造生物的遗传性状。
35．（2019高三上·石嘴山开学考）下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）
A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性内切酶的活性受温度影响
C．限制性内切酶能识别和切割RNA
D．限制性内切酶可从原核生物中提取
【答案】C
【知识点】基因工程的基本工具简介
【解析】【分析】限制酶具有专一性，且只能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，A正确。限制酶的化学本质是蛋白质，作为一种生物催化剂，其活性受温度的影响，B正确。限制酶只能识别和切割双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，C错误。限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的，D正确。
36．（2021高二下·哈尔滨开学考）有关E·coli DNA连接酶和T4DNA连接酶作用的叙述正确的是（　　）
A．T4DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来
B．E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段平末端之间进行连接
C．T4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端
D．E·coli DNA连接酶连接平末端的效率比较低
【答案】C
【知识点】基因工程的基本工具（详细）
【解析】【解答】A、T4DNA连接酶可用于连接黏性末端和平末端，A选项错误；
B、E·coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，B选项错误；
C、T4DNA连接酶既可以连接黏性末端，又可以连接平末端，C选项正确；
D、E·coli DNA连接酶不能连接平末端，T4DNA连接酶可连接平末端但效率较低，D选项错误；
故答案为：C。
【分析】DNA连接酶：（1）作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的磷酸二酯键。
（2）种类：①E·coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能“缝合”黏性末端。②T4DNA连接酶来源于T4噬菌体，黏性末端和平末端都能“缝合”。
37．（2021高二下·韩城期末）利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大10%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用（　　）
A．乳腺细胞 B．体细胞 C．精巢 D．受精卵
【答案】D
【知识点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】绵羊是动物，动物基因工程中受体细胞常用受精卵，因为受精卵具有发育的全能性，利于培养成完整转基因动物个体，而动物的其他细胞全能性受到限制。
故答案为：D。
【分析】1、基因工程的受体细胞包括动物细胞、植物细胞和微生物细胞，受体细胞常用受精卵。
2、基因工程技术的基本步骤︰(1)目的基因的获取︰方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建︰是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，可以遗传给下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。启动子的本质是DNA片段，其为RNA聚合酶识别和结合的位点。( 3 )将目的基因导入受体细胞∶根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定∶分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定︰抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
38．（2021高二下·哈尔滨开学考）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．由图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗表现为促进根的生长，抑制茎叶的生长
B．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低
C．ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位是幼嫩的叶片
D．ABA对植物的叶片和果实的脱落有一定作用
【答案】C
【知识点】其他植物激素的种类和作用
【解析】【解答】A、分析图，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶增加量低于突变体，根长度增加量高于突变体，可知ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长，A正确；
B、若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，则突变体幼苗和野生型幼苗体内的激素含量相同，干旱条件下ABA对茎叶的生长起抑制作用，植物的茎叶生长减慢，故可推测植物叶片的蒸腾速率会降低，B正确；
C、脱落酸的主要合成部位是根冠、萎焉的叶片等，C错误；
D、脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，D正确。
故答案为：C。
【分析】脱落酸：在根冠、萎蔫的叶片中合成，能抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
39．（2021高二下·哈尔滨开学考）人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是（　　）
A．垂体、侏儒症 B．胸腺、侏儒症
C．胸腺、呆小症 D．垂体、呆小症
【答案】A
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】人体能分泌生长激素的部位是垂体，幼年缺乏症是侏儒症，A正确。
故答案为：A。
【分析】1、垂体接受下丘脑分泌的激素的调节，分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等，分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素，调节生长发育等。
2、生长激素成年分泌过多导致肢端肥大症，幼年分泌过多导致巨人症。
40．（2021高二下·哈尔滨开学考）下图是人体的体液免疫示意图。图中数字所代表的结构或物质正确的是（　　）
A．①是记忆细胞 B．②是吞噬细胞
C．③抗原 D．④是抗体
【答案】D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A. ①是吞噬细胞，故A错误；
B. ②是淋巴因子，故B错误；
C. ③是记忆细胞，故C错误；
D. ④是抗体，故D正确。
【分析】体液免疫过程：
41．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列生理活动的“方向”描述正确的是（　　）
A．生长素在胚芽鞘中的极性运输是双向的
B．组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率可能基本相同
C．血浆与组织液中的的水是单向流动的，只能由血浆流向组织液
D．缩手反射时兴奋在神经纤维上的传导是双向的
【答案】B
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；神经冲动的产生和传导；内环境的组成
【解析】【解答】A、生长素在胚芽鞘中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端，A错误；
B、组织液和细胞内液中的水是双向流动，若处于动态平衡状态水的流动速率相同，若处于失水状态，水进出细胞的速率不同，B正确；
C、血浆和组织液中的水是双向流动的，C错误；
D、兴奋在神经元间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、生长素的运输方式：
2、体液各成分之间的关系：
3、兴奋在神经纤维上为双向传递，在神经元之间为单向传递。
42．（2021高二下·哈尔滨开学考）研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（　　）
A．b处向左弯曲 B．b处向右弯曲
C．a处向右弯曲 D．b～a段不弯曲
【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】生长素的运输方向是极性运输，即从形态学的上端向下端运输。本题实验设计将胚芽鞘尖端剪切后倒置后，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会生长，也不会弯曲。
故答案为：D。
【分析】在单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。
43．（2019高二上·吉林期中）下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (　　)
A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传递的
B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D．电表①不偏转，电表②偏转两次方向相反
【答案】C
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A. 刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是可以双向传导的，A正确；
B. 兴奋由c传递到e时需要通过突触结构，发生电信号--化学信号--电信号的转换，B正确；
C. 刺激c点，a处检测不到电位变化，是因为兴奋在神经元之间只能单向传递，C错误；
D. 兴奋在神经纤维上是双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激c点，兴奋不能传递到a神经元，电表①不偏转，但兴奋可向右传导，因此电表2偏转两次，D正确。
【分析】据图可知，a在最左侧神经元上，b、c、d在同一神经元上，e在最右侧神经元上；兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的，因此兴奋在神经元之间的传递方向是向右，兴奋在突触间的传递发生电信号→化学信号→电信号的转换。
44．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列过程能在内环境中发生的是（　　）
A．丙酮酸的分解 B．碳酸氢盐的形成
C．血红蛋白的合成 D．唾液淀粉酶分解淀粉
【答案】B
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】A、丙酮酸的分解发生在线粒体或细胞质基质中，A错误；
B、碳酸氢盐的形成可发生在血浆，属于内环境，B正确；
C、血红蛋白的合成场所为核糖体，C错误；
D、唾液淀粉酶分解淀粉发生在消化道，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、有氧呼吸：
第一阶段：在细胞质基质中进行，葡萄糖 丙酮酸+[H]+少量ATP。
第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸+H2O CO2+[H]+少量ATP。
第三阶段：在线粒体内膜上进行，[H]+O2H2O+大量ATP。
2、蛋白质的合成：
45．（2020高二上·西安期末）科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（　　）
A．第5年的子午沙鼠种群属于衰退型
B．第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同
C．第1~5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型
D．第15~20年，子午沙鼠种群数量一直减少
【答案】D
【知识点】种群的数量变动及其原因
【解析】【解答】A、第5年，λ＞1，种群数量增加，种群属于增长型，A错误；
B、从第10-20年，λ<1，所以种群密度减小，即第20年的密度小于第10年种群密度，B错误；
C、1-5年λ＞1，而且不变，种群数量J”型增长，C错误；
D、第15~20年λ<1，种群密度一直减小，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、我们可以依据种群年龄组成类型,预测种群数量变化趋势：
（1）增长型：λ>1，说明当前种群数量多于去年；
（2）稳定型：λ=1，说明当前种群数量几乎去年；
（3）增长型：λ<1，说明当前种群数量小于去年；
2、种群数量可以呈“S型增长”：
（1）条件：自然资源和空间总是有限的；
（2）曲线中注意点：K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；K/2处增长率最大，若在该时刻进行捕捉，既能捕获较多数量的个体,又能使鱼类种群数量尽快地增长和恢复。
46．（2021高二下·哈尔滨开学考）下面对古诗词或成语中生物学意义的解释，错误的是（　　）
A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。该生态系统中，蛙与稻是捕食关系
C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起着重要作用
D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含的食物链中，黄雀处在第四营养级
【答案】B
【知识点】种间关系；生态系统的结构；生态系统的物质循环
【解析】【解答】A、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了不同物种间的竞争关系，A正确；
B、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”该生态系统中食物链是水稻→害虫→青蛙，因此蛙与稻田的害虫是捕食关系，B错误；
C、“落红不是无情物，化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是分解者的作用，C正确；
D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链是树叶→蝉→螳螂→黄雀，黄雀处在第四营养级，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、种间关系：（1）原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方受益，但分开后，各自也能独立生活。（2）互利共生：两种生物长期生活在一起，相互依存，彼此有利。（3）捕食：一种生物以另一种生物为食。（4）寄生：一种生物从另一种生物的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害。（5）种间竞争：两种或更多生物共同利用同样的有限的资源和空间而产生的相互排斥的现象。
2、分解者：包括腐生细菌和真菌、腐生动物，将有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
47．（2021高二下·哈尔滨开学考）杜甫作为中国古代诗歌的集大成者，他的《江畔独步寻花七绝句》其六中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（　　）
A．日照时间的长短决定植物的开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递
B．可以使用标志重捕法调查娇莺的种群密度
C．黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自于非生物环境
D．人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情，这体现了生物多样性的间接价值
【答案】D
【知识点】估算种群密度的方法；生态系统中的信息传递；生物多样性的价值
【解析】【解答】A、日照时间的长短为物理信息，其对植物开花期的调节说明生物种群的繁衍离不开信息传递，A正确；
B、娇莺活动能力较强，所以用标志重捕法调查娇莺种群密度，B正确；
C、黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息也可来自非生物环境，如光照、温度等，C正确；
D、人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情，体现了生物多样性的直接价值，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统信息传递：
（1）种类：①物理信息：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等。②化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物以及动物的性外激素等。③行为信息：动物的各种动作。
（2）作用：维持生命活动的正常进行；维持生物种群的繁衍；调节生物种间关系，维持生态系统的平衡与稳定。
2、生物多样性的价值：
（1）直接价值：食用、药用、科研、农业生产原料、文学艺术创作等。
（2）间接价值：体现在调节生态系统的功能等方面。如植物进行光合作用，制造有机物、固氮、供氧等功能；森林和草地具有防风固沙、水土保持作用，湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候。
（3）潜在价值：目前尚不清楚的价值。
3、种群密度的调查方法：
（1）逐个计数法：分布范围小，个体较大的生物。
（2）黑灯诱捕法：趋光性昆虫。
（3）样方法：多数植物和活动范围小活动能力弱的动物。
（4）标志重捕法：活动范围大活动能力强的动物。
48．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于动物稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（　　）
①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系以及大脑皮层下海马状脑区有关
③胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素
⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒
A．2项 B．3项 C．4项 D．5项
【答案】C
【知识点】脑的高级功能；免疫功能异常；内环境的组成；激素与内分泌系统
【解析】【解答】①水泡中的液体是组织液，组织液是存在于细胞间隙的液体，①正确；
②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，而长期记忆可能与新突触的建立有关，②正确；
③人们发现的第一种激素是促胰液素，是由小肠黏膜分泌的，③错误；
④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，保证了机体激素调节的灵敏性，因此体内要源源不断产生激素，④正确；
⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统没被破坏，抗原刺激T细胞大量增殖、分化，免疫系统可以摧毁大多数病毒，⑤正确。
故答案为：C。
【分析】1、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。
2、斯他林和贝利斯发现狗的小肠黏膜分泌的化学物质能促进胰腺分泌胰液，将这种化学物质命名为促胰液素。
3、HIV侵入人体增殖时，会刺激机体产生免疫反应，免疫系统分泌抗HIV的抗体。但是随着病毒的复制，T细胞的数量持续下降，免疫系统的功能衰退。
49．（2021高二上·农安期末）如图为突触的结构示意图，在a、c两点连接一灵敏电流计，下列分析正确的是（　　）
A．图示结构包括3个神经元和1个突触
B．神经冲动由甲传向丙不需要消耗ATP
C．如果b点受刺激，丙会兴奋，则兴奋处外表面呈正电位
D．如果b点受刺激，丙会兴奋，当ab=bc时，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转两次
【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构
【解析】【解答】A、图示结构中甲、丙、乙属于不同的神经元，共包括
3 个神经元，2 个突触，A错误；
B、神经冲动由甲传向丙，需要突触前膜释放神经递质，该过程消耗ATP，B错误；
C、如果b点受刺激，丙会兴奋，则Na+
内流，则神经纤维兴奋处外表面为负电位，C错误；
D、如果b受刺激，丙 会兴奋，则当ab＝bd时，电刺激b点，兴奋先传到a点，后传到c点，灵敏电流计的指针偏转两次，D正确。
故答案为：D。
【分析】图中甲、乙、丙属于不同的神经元，甲与丙、丙与乙分别构成一个突触。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导，在突触中单向传递，由于在突触中发生电信号→化学信号→电信号的转变，突触中的传递的速度远小于在神经纤维上的传递速度。
50．（2021高二下·哈尔滨开学考）抑郁症与去甲肾上腺素（NE）的含量过低有关，如图表示抗抑郁药物三环类化合物的作用机理。下列说法错误的是（　　）
A．结构A的形成与高尔基体直接相关
B．NE是一种抑制性神经递质，它作用于突触后膜后引起Cl—内流
C．三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是抑制突触前膜回收NE
D．根据图中信息，治疗抑郁症还可以通过开发出能够抑制MAO酶活性的药物进行治疗
【答案】B
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、结构A是突触小泡，突触小泡的形成与高尔基体有关，A正确；
B、抑郁症与去甲肾上腺素（NE）的含量过低有关，可见NE是一种兴奋性神经递质，它作用于突触后膜引起Na+内流，使突触后膜产生动作电位，B错误；
C、由图可知，三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是三环类化合物阻断NE的回收，使突触间隙中的NE含量提高，C正确；
D、MAO酶是分解NE的酶，由图可知，治疗抑郁症还可以开发出能够抑制MAO酶活性（或抑制NE分解）的药物进行治疗，D正确。
故答案为：B。
【分析】兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
51．（2021高二上·农安期末）某人大脑受损，不能看懂文字的含义，则损伤部位位于大脑皮层的（　　）
A．W区 B．V区 C．S区 D．H区
【答案】B
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】W区受损，不能写字，A错误。V区受损，不能看懂文字，B正确。S区受损，不能讲话，C错误。H区受损，不能听懂话，D错误。
【分析】语言功能是人脑特有的高级功能：
（1）W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；
（2）S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；
（3）H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；
（4）V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
52．（2021高二上·秦安期末）下列现象与植物激素作用无关的是(　　)
①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟　
②水稻感染了赤霉菌后疯长　
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺　
④松树宝塔状的树形
A．③ B．①④ C．②③ D．①②③④
【答案】A
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性；其他植物激素的种类和作用；渗透作用
【解析】【解答】①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟，是熟苹果释放出乙烯，催熟了青香蕉，与植物激素作用有关，①错误；
②赤霉菌感染水稻后，产生的赤霉素会使水稻疯长，与植物激素作用有关，②错误；
③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺，属于渗透作用，与植物激素作用无关，③正确；
④松树宝塔状的树形是顶端优势，和生长素有关，④错误。
故答案为：A。
【分析】 各种植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和菱蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。
53．（2018高二上·桂林期中）某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（　　）。
A．若要达到该实验的目的，应进行预实验
B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
【答案】A
【知识点】探究生长素类似物对插条生根的作用
【解析】【解答】解：A、进行预实验可以大致确定最适范围浓度，A符合题意。
B、图中显示c浓度下生根数目最多，但并没有完整的实验结果，没有体现浓度大于c时生根数目减少，B不符合题意。
C、实验中应控制无关变量，时间应该相同，C不符合题意。
D、侧芽的数目和饱满度会影响实验结果，因为芽会产生内源性生长激素，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】生物实验遵循对照的原则与单一变量的原则，本实验的实验目的是 “探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度” ，因此，自变量是生长素类似物NAA的浓度，因变量是迎春花插条生根数，其他无关变量应相同且适宜。芽能够产生生长素会影响实验结果，生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度。
54．（2021高二下·哈尔滨开学考）图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是（　　）
A．图Ⅰ中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2
B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多
C．地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关
D．图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节
【答案】A
【知识点】内环境的组成；神经系统的分级调节
【解析】【解答】A、红细胞进行无氧呼吸不能产生CO2，A错误；
B、长期营养不良，会导致血浆渗透压下降，A组织液增多，B正确；
C、地方性甲状腺肿大是缺碘导致图II中甲状腺激素无法合成，导致③④是抑制作用减弱，X、Y激素分泌过量而促进甲状腺代偿性肿大，C正确；
D、图II中下丘脑甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节，D正确。
故答案为：A。
【分析】分析图Ⅰ：A为组织液，B为血浆，C为淋巴。
分析图Ⅱ：甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺。X是促甲状腺激素释放激素，Y是促甲状腺激素。
55．（2021高二下·哈尔滨开学考）人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述不正确的有（　　）
A．痛觉中枢位于大脑皮层
B．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制
C．突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接近，共同形成突触
D．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将会减小或者不出现
【答案】B
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，感觉中枢位于大脑皮层，故痛觉中枢位于大脑皮层，A正确；
B、神经递质不会进入受体细胞内，只是与突触后膜上的受体结合，B错误；
C、突触小体是突触前神经元的轴突末端膨大部分，可以与下一神经元的细胞体或树突膜接触形成突触结构，C正确；
D、若细胞外钠离子浓度降低，通过Na+通道进入细胞内的钠离子减少，从而导致动作电位的峰值将减小或不出现动作电位，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、兴奋的产生与传导：
2、反射弧的组成：（1）感受器：接受一定刺激后产生兴奋。（2）传入神经：传导兴奋至神经中枢。（3）神经中枢：对传入的信息进行分析和综合。（4）传出神经：传导兴奋至效应器。（5）效应器：由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，能对刺激作出应答。
3、兴奋传递过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质，神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜，与后膜上的受体结合，引起后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化，神经递质被降解或回收。
56．（2021高二下·哈尔滨开学考）某生物兴趣小组对植物生长素的研究非常有兴趣，设计了如图所示的实验图a匀速圆锥摆（注：花盆的向心面一直向心）图b单摆，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的根生长情况是（　　）
A．a直立生长，b直立生长 B．a直立生长，b向右生长
C．a向右生长，b直立生长 D．a向右生长，b向右生长
【答案】C
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】通过分析可知，实验图a匀速圆锥摆，产生的离心力使植物外侧生长素浓度高于内侧，由于根的敏感度高，所以外侧生长慢于内侧，a向右生长；图b做的单摆运动不会影响生长素的横向运输，b直立生长。
故答案为：C。
【分析】生长素的运输：
57．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列有关群落演替的叙述，错误的是（　　）
A．主要有初生演替和次生演替两种类型
B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
C．群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争
D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向速度相同
【答案】D
【知识点】群落的演替
【解析】【解答】A、群落演替的主要类型有初生演替和次生演替，A正确；
B、群落的演替中，不同阶段的优势种群不同，且会在环境发生变化时改变，如在灌木阶段灌木替代草本植物成为新的优势种群，在乔木阶段乔木替代灌木成为新的优势种群等，B正确；
C、群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争，C正确；
D、人类活动会对群落的演替产生巨大影响，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、群落的演替类型：（1）初生演替：在从来没有被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。（2）次生演替：原有植被虽已不存在，但原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
2、演替过程一般为裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 乔木阶段。
3、人类活动对群落演替的影响：（1）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。（2）人类活动也可使群落朝向物种增多、结构复杂的方向演替。
58．（2021高二下·哈尔滨开学考）如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，下列相关叙述正确的是（　　）
A．图中有 3 种细胞能特异性识别病菌
B．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
C．若同种病菌再次侵入，则细胞④的周期缩短
D．细胞②和③在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、图中可以特异性识别病菌的细胞是细胞②T细胞和细胞③B细胞，A错误；
B、物质Ⅰ为细胞因子，物质Ⅱ为抗体，都属于免疫活性物质，B正确；
C、细胞④是浆细胞，是已经分化的细胞，没有细胞周期，C错误；
D、细胞③是B细胞，只在体液免疫发挥作用，细胞②是T细胞，在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。
故答案为：B。
【分析】体液免疫过程：
59．（2021高二下·哈尔滨开学考）新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（　　）
A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测
C．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
D．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
【答案】B
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、用抗体检测试剂盒筛查疑似病例利用了抗原-抗体特异性结合原理，A正确；
B、感染该病毒但无症状者，说明其体内产生了抗体，故适用抗体检测法检测，B错误；
C、感染早期，人体免疫系统尚未制造出特定的抗体，故会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况，C正确；
D、患者康复后，体内病毒被清除，故会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况，D正确。
故答案为：B。
【分析】体液免疫过程：
60．（2021高二下·哈尔滨开学考）下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（　　）
A．温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性
C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性
D．生态系统在受到不同程度的干扰后，其恢复速度和恢复时间往往不一样
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A、热带雨林组分多、营养结构复杂，其抵抗力稳定性高于温带针阔叶混交林，A正确；
B、“遭到破坏、恢复原状”，属于生态系统的恢复力稳定性，B正确；
C、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统恢复力稳定性较高，C错误；
D、受到不同程度的干扰后，生态系统的恢复速度和恢复时间往往不一样，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统的稳定性表现在两方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力，叫做抵抗力稳定性。另外一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫作恢复力稳定性。
2、生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高。恢复力稳定性越弱。
二、综合题
61．（2021高二下·哈尔滨开学考）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：
（1）理论上，含有一种生物全部基因的文库叫做　 　；而含有生物　 　的文库叫做cDNA文库。
（2）从植物甲中获得耐旱基因，如果借助农杆菌转化法将其导入植物乙中，则通常植物乙属于　 　的植物（填“双子叶”或“单子叶”），受伤的植物乙在伤口处会分泌　 　吸引农杆菌侵染。
（3）耐旱基因导入植物乙之前，需要构建基因表达载体，目的基因与质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是　 　。一个完整的基因表达载体包括启动子、目的基因、　 　、复制原点、标记基因等，其中启动子是　 　酶识别并结合的部位。
（4）耐旱基因导入二倍体植物乙中，通常只是整合到受体细胞同源染色体的一条上，如果导入的目的基因为显性，则转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为　 　。
【答案】（1）基因组文库；部分基因
（2）双子叶植物；酚类化合物
（3）磷酸二酯键；终止子；RNA聚合酶
（4）3：1
【知识点】基因工程的操作程序（详细）
【解析】【解答】（1）基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，基因组文库包含某种生物所有的基因；部分基因文库包含某种生物的部分基因，如：cDNA文库。
（2）农杆菌是普遍存在于土壤中的一种革兰氏阴性细菌，它能在自然条件下趋化性地感染大多数双子叶植物的受伤部位，受伤处的细胞会分泌大量酚类化合物，从而使农杆菌移向这些细胞，并诱导产生冠瘿瘤或发状根。
（3）构建基因表达载体，目的基因与质粒载体连接时，需要DNA连接酶，用于催化脱氧核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键。一个完整的基因表达载体包括启动子、目的基因、终止子、复制原点、标记基因等，其中启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位，驱动基因的转录。
（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，若耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则符合杂合子（Aa）自交后代的结果，即子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3：1。
【分析】1、DNA连接酶的作用：将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶切开的两个核苷酸间的磷酸二酯键。
2、农杆菌转化法：适用于双子叶植物、裸子植物和少数单子叶植物的细胞。过程：（1）将植物组织与农杆菌混合培养；（2）将花序直接浸没在含有农杆菌的的溶液中一段时间；（3）培养植株并获得种子，再进行筛选、鉴定等。
3、基因表达载体的构建： 基因表达载体的组成有目的基因、复制原点、启动子、终止子和标记基因。
62．（2021高二下·哈尔滨开学考）番茄和马铃薯通过有性生殖不能实现杂交，科学家通过植物细胞工程实现了这个梦想。依据下图回答下列相关问题：
（1）图甲中①②过程是用　 　酶处理细胞的细胞壁，去壁后得到的结构称为　 　。
（2）③是诱导融合的过程，其原理是　 　，最常用的化学诱导剂是　 　。
（3）④是　 　的过程，标志着融合结束。与此过程密切相关的细胞器主要是　 　。
（4）融合形成的杂种细胞需要经过A　 　过程和B　 　过程形成杂种幼苗进而形成杂种植株。
（5）整个培养过程要在　 　条件下进行，试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，根本原因是　 　。
【答案】（1）纤维素酶和果胶；原生质体
（2）细胞膜具有一定的流动性；PEG（聚乙二醇）
（3）再生细胞壁；高尔基体（高尔基体和线粒体）
（4）脱分化；再分化
（5）无菌无毒；细胞中含有叶绿素基因，且发生了选择性表达
【知识点】植物体细胞杂交的过程及应用；细胞融合的方法
【解析】【解答】（1）植物细胞壁的成分是纤维素和果胶，能去除细胞壁而不损伤细胞，可用纤维素酶和果胶酶处理。植物细胞去壁后得到的结构称为原生质体。
（2）促进植物细胞融合常用的促融剂是聚乙二醇（PEG），依据的原理是细胞膜具有一定的流动性。
（3）由分析可知，植物原生质体融合完成的标志为再生出新的细胞壁。高尔基体与植物细胞壁的形成有关。
（4）A为杂种细胞经过脱分化形成愈伤组织的过程，B为愈伤组织经再分化形成具有根、芽的杂种幼苗过程。
（5）植物体细胞杂交和植物组织培养两个过程均需要在无菌和无毒环境下进行。试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因选择性表达的结果。
【分析】1、植物体细胞杂交过程：用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，去掉细胞壁，获得原生质体。将两个原生质体进行融合得到杂种细胞，在进行脱分化形成愈伤组织，再经再分化发育形成完整植株。
2、诱导原生质体融合的方法：
（1）物理法：离心法、电融合法。
（2）化学法：聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+-高pH融合法。
63．（2021高二下·哈尔滨开学考）焚烧秸秆会污染环境，让秸秆在田间自然降解成为肥料是一种环保处置方式。中科院合肥物质科学研究院的研究人员历时5年，培育出脆秆基因新品种水稻“科辐粳7号”。其秸秆易粉碎、降解，不仅可肥田还可作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥田利用的兼顾。请回答下列有关问题：
（1）稻秆粉碎后肥田有利于提高土壤小动物的丰富度，研究土壤小动物的丰富度时，通常用　 　法采集、调查。其中蚯蚓属于生态系统中的　 　（成分）。
（2）牛取食秸秆后产生粪便中食物残渣中能量流动的方向为　 　。被牛同化的能量中一部分　 　，剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在　 　中。
（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀农田害鼠的雄性个体，破坏了老鼠种群正常的　 　，进而影响其出生率并降低种群数量的基本特征　 　。
（4）脆秆基因新品种“科辐粳7号”易粉碎、降解，不仅可肥田还可作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥出利用的兼顾，还可防止焚烧秸秆造成的环境污染，这体现了生物多样性的　 　（多选）
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值
【答案】（1）取样器取样；分解者
（2）第一营养级流向分解者；在呼吸作用中以热能形式散失；组成牛身体的有机物
（3）性别比例；种群密度
（4）A、B
【知识点】种群的特征；土壤中动物类群丰富度的研究；生态系统的能量流动；生物多样性的价值
【解析】【解答】（1）许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此土壤小动物的丰富度不适合用样方法或标志重捕法调查，在进行这类研究时，常用取样器取样法采集、调查；蚯蚓属于生态系统中的分解者。
（2）牛取食秸杆后产生类便中食物残渣中的能量流动方向是：第一营养级流向分解者；被牛同化的能量除一部分在其呼吸作用中以热能形式散失外，剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在组成牛身体的有机物中。
（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害鼠的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，进而影响其出生率使得种群密度下降。
（4）脆秆基因新品种“科辐粳7号”易粉碎、降解，秸秆肥田利用可防止焚烧秸秆造成的环境污染，体现了生物多样性的间接价值；脆秆基因新品种“科辐粳7号”作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，还保证产量，体现了生物多样性的直接价值。
【分析】1、许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查，即用一定规格的捕捉器进行取样，通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的物种数目。统计群落中物种数目的同时，还可以统计物种在群落中的相对数量。常用统计物种相对数量的方法有记名计算法和目测估计法。
2、营养级摄入能量的摄入量=