第15课《我一生中的重要抉择》课件（共31张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册

(共31张PPT)
我一生中的重要抉择
同学们知道方正集团吗？该集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。
当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。
学习目标
1．积累字词基础。
2．了解作者资料。
3.理清文章思路，明确作者表达的观点。
4.分析举例论证、对比论证的技巧，感知作者睿智的语言风格。
5.学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬业的精神。
抉择（ ） 奠基人（ ）
开辟（ ） 崭新（ ）
堕落（ ） 署名（ ）
剥削（ ） 头衔（ ）
逸事（ ） 荧屏（ ）
狗皮膏药（ ） 强词夺理（ ）
diàn
pì
zhǎn
duò
shǔ
bōxuē
yì
gāo
xián
yíng
jué
qiǎnɡ
1．积累字词。
(1)请给下面标红的字注音。
导学预习
逸事：世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。
如日中天：好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分 兴盛的阶段。
出类拔萃：超出同类之上。多指人的品德才能。
阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。
不修边幅：原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意
衣着或容貌的整洁。
导学预习
词语解释
王选（1937-200），曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”的创始人。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。
作者链接
本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。
王选的一生中有过八次重要抉择，每次都把他的人生推向一个新的台阶。课文按时间顺序，有详有略地介绍，深入浅出。既是讲的专业，所谈的问题又带有普遍性，文章的字里行间流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取，以及他甘做人梯，扶植新秀的崇高精神。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。
背景链接
1、选择计算数学专业；
2、投身到研究软硬件结合领域；
3、锻炼英语听力；
4、直接跨入第四代激光照排系统的研制；
5、致力于产业化；
6、大力扶植年轻人；
7、20世纪90年代进军日本市场 ；
8、1995年进军广电业。
八个抉择
二(2-7)：讲述自己的第六个抉择：大力扶植年轻人。
2：提出观点——花大的力量来扶植年轻人。
3-4：如何看待权威
5：创业的都是年轻人
6：怎样扶植
7：凡人与名人（提醒自己作为名人要有良好的心态）
提出问题
分析问题
解决问题
一(1)：交代背景，评价自己，引出话题。
三(8)：总结全文，提出希望（呼吁融入集体，实现价值）。
层层深入 逻辑严密
为什么扶植年轻人
理清文章思路，划分层次。
本文的标题是“我一生中的重大抉择”，这个“抉择”到底是什么？
花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
你怎样理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full I”这个公式？
我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
作者提出这个公式有何用意？
对在场的年轻人寄托期望，希望年轻人能把自己融入大集体，成就自己的价值。
(一)整体感知
学生大声读课文，对文章进行圈点勾画，理清文章的思路，感知文章内容。
1、这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。
2、语言赏析
①“我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。”
②“我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。”
③我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。”
3、从这篇演讲稿中，你觉得王选是一个什么样的人？
互动学习
1.这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。
举例论证、对比论证、比喻论证。
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找出文中列举的事例，想想其作用。
举例论证
第一自然段：
作者举比尔·盖茨的事例说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，引出演讲的话题——人生的抉择，表现了作者的高度的责任感。
举李素丽对自己的评价的事例，引出作者对自己的总结：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”继而引出演讲的话题——人生的抉择。表现了作者的谦虚。
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找出文中列举的事例，想想其作用。
第二自然段：
作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例。
充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。使论证具体有说服力。增强了演讲的感染力。
第五自然段：
列举王安等年轻人成功创业的5个例子告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性，使论证具体有说服力。
举例论证
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第三自然段：
作者将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视的事例进行对比，告诉人们要正确看待权威。强调扶植年轻人的重要性。
第七自然段：
作者将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。
对比论证
互动学习
“我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。”
作者把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。引出下文演讲的中心话题——我一生中的重要抉择。
作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，让人倍感亲切、期望和鼓舞。
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2、语言赏析
“我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。”
互动学习
“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。
“我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。”
互动学习
狗皮膏药”是中医里的外用贴膏，这个词语常常比喻骗人的货色。把演讲、作报告说成是“卖狗皮膏药”“招摇撞骗”，表现出作者的谦逊、幽默。
3、从这篇演讲稿中，你觉得王选是一个什么样的人？
尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责、爱国奉献、甘为人梯、扶植新秀、心胸开阔、敢说真话、谦虚谨慎、真诚善良、风趣幽默。
王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，身居高位却心静如水不以“权威”自居，成就显著却心态平和不以“名人”自诩。审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，对自己近乎苛刻的自省和自律意识，都值得我们学习。
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本文讲述了王选一生中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责、爱国奉献、甘为人梯的高尚精神。
文章主旨
互动学习
因材达标
1．阅读下面的文字，完成题目。（4分）
扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo（　　）流，当然我们要创造条件，就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，签定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领yù（　　），我们打破这种风气是需要努力的。
（1）给文段中加点字注音。（2分）
崇尚（　　）　　　　　　　头衔（　　）
（2）根据拼音写汉字。
cháo（　　）流　 领yù（　　）
（3）文段中有两个错别字，请指出并改正。
______改为______　　 ______改为______
因材达标
1．阅读下面的文字，完成题目。（4分）
扶植年轻人我觉得是一种历史的cháo（　　）流，当然我们要创造条件，就是把他们推到须求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，签定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领yù（　　），我们打破这种风气是需要努力的。
（1）给文段中加点字注音。（2分）
崇尚（　　）　　　　　　　头衔（　　）
（2）根据拼音写汉字。
cháo（　　）流　 领yù（　　）
（3）文段中有两个错别字，请指出并改正。
______改为______　　 ______改为______
（1）chóng　xián　（2）潮　域　（3）须　需　签　鉴
因材达标
2．下列词语中有错别字的一项是（　　）（2分）
A．丰硕　 多多益善　 阳奉阴违　 不可设想
B．狡辨　 论资排辈　 招摇撞骗　 狗皮膏药
C．扶植　 风口浪尖　 强词夺理　 跌打滚爬
D．权威　 平易近人　 不修边幅　 出类拔萃
因材达标
2．下列词语中有错别字的一项是（　　）（2分）
A．丰硕　 多多益善　 阳奉阴违　 不可设想
B．狡辨　 论资排辈　 招摇撞骗　 狗皮膏药
C．扶植　 风口浪尖　 强词夺理　 跌打滚爬
D．权威　 平易近人　 不修边幅　 出类拔萃
B “狡辨”应为“狡辩”。
因材达标
3．词语积累——下列加点成语运用有误的一项是（ ）（2分）
A．下属对上级的命令要确实执行，绝不容许有阳奉阴违的情形发生。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C．他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．我们一定要杜绝这种粉饰太平，指鹿为马的招摇撞骗的恶劣风气。
因材达标
3．词语积累——下列加点成语运用有误的一项是（ ）（2分）
A．下属对上级的命令要确实执行，绝不容许有阳奉阴违的情形发生。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C．他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．我们一定要杜绝这种粉饰太平，指鹿为马的招摇撞骗的恶劣风气。
D “招摇撞骗”指假借名义进行蒙骗欺诈，用在这里不符合语境。
菜单作业
阅读下面的材料，按要求答题。（6分）据《扬子晚报》报道，“五四”青年节，由中宣部、教育部、共青团主办，中央电视台承办的“我们的中国梦·五月的鲜花”全国大学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村干部、科技、军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年，代言“青春中国梦”。“状元村干部”石磊名列其中。石磊，16岁时以高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡不已；可是他20岁却下基层当起了村干部，这又令所有人瞠目结舌。他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色，石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。（1）假如你是一名电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采访，你打算提一个什么问题？________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。（60个字以内）________________________________________________________________________________________________________________________
7．（1）示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？（2）示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。
课堂小结
1．积累字词基础。
2．了解作者资料。
3.理清文章思路，明确作者表达的观点。
4.分析举例论证、对比论证的技巧，感知作者睿智的语言风格。
5.学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结；爱岗敬业的精神。
谢谢聆听