人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活综合测试练习题（word版 含解析）

人教版九年级化学下册第十二单元化学与生活综合测试
考试时间：90分钟；命题人：化学教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、某化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A．甲和丙均为有机物
B．反应前后分子的总数不变
C．甲物质中碳、氢元素的质量比为4:1
D．参加反应的乙和生成的丙质量比为8:7
2、分类是化学研究中常用的方法，下列元素或物质的分类不正确的是
A．金属元素——汞元素、铂元素、铜元素
B．人体中的微量元素——铁、钙、锌、碘
C．混合物——空气、大理石、矿泉水
D．氧化物——五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢
3、人体中含量最多的元素是
A．氢 B．氧 C．碳 D．钙
4、制造汽车的材料有：①钢铁②天然橡胶③钢化玻璃④塑料⑤人造皮革。其中属于人造材料的是
A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
5、下列叙述对应的化学方程式书写正确的是
A．乙醇燃烧：
B．实验室制备氢气：
C．镁在空气中燃烧：
D．铁丝在氧气中燃烧：
6、化学与生活、健康等紧密相关。下列说法错误的是
A．加热煮沸可以软化硬水 B．煤气泄漏立即开灯检查
C．人体缺钙导致骨质疏松 D．单车出行利于低碳环保
7、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是
A．酒精　乙醇　C2H5OH B．金刚石　石墨　C
C．熟石灰　氧化钙　CaO D．干冰　水　H2O
8、食品安全问题逐渐引起人们的重视，下列做法会损害人体健康的是
A．用发酵粉蒸馒头 B．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐剂
C．用干冰冷藏食物 D．在酱油中加入铁强化剂补充铁元素
9、分类法是化学研究的重要方法。以下分类不正确的是
A．合金：生铁、青铜、硬铝
B．氧化物：水、干冰、五氧化二磷
C．碱：纯碱、熟石灰、苛性钠
D．合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维
10、日常生活中的下列做法正确的是
A．霉变的食物煮熟后再食用
B．用聚氯乙烯塑料包装食品
C．使用煤炉时紧闭窗户保持温度
D．用燃烧法区分黄铜和黄金
第Ⅱ卷（非选择题 70分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、书写下列方程式。
（1）检验二氧化碳的反应__________。
（2）乙醇燃烧的反应__________。
（3）一氧化碳还原氧化铁的反应__________。
2、学习化学要树立正确的元素观和粒子观，请用所学知识回答下列问题：
（1）由上图可知，硒元素属于___________元素（填“金属”或“非金属”），硒元素在人体中属于___________（填“常量”或“微量”）元素。
（2）A、B、C、D四种粒子中，表示原子的粒子是___________（填字母，下同），具有稳定结构的粒子是___________。
3、试根据图片及题中信息回答下列问题：
图片 信息
回答 （1）纳米铜具有________性。 （2）用________的高分子薄膜做的鸟笼。 （3）上图为越王勾践的________剑。 （4）取少量硫酸铜晶体放入研钵内，用________把胆矾研碎。
4、根据你的生活经验和所学知识，对下列物质按要求进行分类（填写标号）。
①电灯灯口 ②轮胎 ③尼龙绳 ④一次性注射器 ⑤电视机外壳 ⑥输送机皮带 ⑦医用手套 ⑧电木 ⑨雨衣 ⑩毛衣
（1）属于纤维制品的是______；
（2）属于塑料制品的是______；
（3）属于橡胶制品的是______。
5、 “化学—人类的生活，人类的未来”，请根据下列生活中的事实填空：
（1）人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图所示：则下列说法错误的是____；
①加碘食盐中的碘是指碘单质 ②碘的原子序数是53
③碘元素主要存在于新鲜蔬菜水果中 ④碘的相对原子质量是126.9
（2）自热米饭是一种快餐食品。其主要营养成分有：蛋白质、_______、油脂和无机盐；包装材料是符合卫生标准的铝箔，铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的________；该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为______；
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有____________的功能。
（4）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是___________(填“食醋”或“食盐水”)
三、计算题（5小题，每小题5分，共计25分）
1、某工业生产流程如图所示：
每生成1t 产品，需要通入含有0.2%（体积分数，下同）的惰性杂质CH4的新鲜原料气2800m3。
经分离器分离产品后，剩余气体中含有大量未充分反应的原料与 3%的CH4。在连续生产的条件下，可对剩余气体采用部分循环、部分移走的操作，一方面能提高原料的利用率，节省成本，另一方面也避免装置中CH4越来越多而对生产造成不利影响。已知在此生产条件下，CH4在每吨产品中的溶解量为2.3m3,。计算每生产 1t 产品需要移走气体的体积。
2、以下是某小朋友血液中某些元素检测结果的报告单(部分)，回答以下问题：
序号 检测项目 结果 参考值
1 锌 7.7 11～22 μmol L-1
3 铁 17.8 9.0～21.5 μmol L-1
4 钙 2.5 2.2～2.7 μmol L-1
6 铅 0.28 0～0.48 μmol L-1
(1)该小朋友血液中缺乏的微量元素是__(填元素符号)；缺乏此元素会____；检测项目中属于有害元素的是___(填元素名称)。
(2)根据检测结果，医生建议她每天补充6.5mg的锌，小朋友的爸爸买了补锌剂(如图)：
葡萄糖酸锌中含有___种元素，其中碳元素和氢元素的质量比是__。试通过计算说明该小朋友每天一共应该口服__支葡萄糖酸锌口服液。
3、碘元素对人体健康具有重要作用，我国推广使用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），如图是某碘盐标签的一部分。为了测定该食盐中氯化钠的含量，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验恰好完全反应的图像及数据如下，请回答下列问题：
甲 乙 丙
所取固体样品的质量（g） 20 10 10
加入硝酸银溶液的质量（g） 100 100 150
反应后所得的沉淀的质量（g） 23.06 23.06 23.06
（1）成年人缺碘易导致_____________，曲线中a的数值是______________。
（2）碘酸钾受热易分解，则在使用加碘盐时应注意__________，根据标签信息计算，加碘盐中碘酸钾的含量最多为_________mg/kg（保留到小数点后一位）。
（3）计算该食盐中氯化钠的质量分数__________（结果精确至0.1%）。
4、维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O），会引起夜盲症。请回答：
（1）维生素A1属于_____（选填“无机物”或“有机物”）
（2）维生素A1相对分子质量为_____；
（3）维生素A1中碳元素和氢元素的质量比_____（写最简整数比）。
5、人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。如图为某种“维生素C”的说明书的一部分，试分析问答：
（1）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg，当“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用多少片。
（2）当“Vc”完全由某种蔬菜（每100g这种蔬菜含“Vc”15mg）来补充时，则每天至少应该食用这种蔬菜 g。
四、实验探究（5小题，每小题5分，共计25分）
1、乙醇是以高粱、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸馏而制得，属于可再生能源． 在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染．2001年4月2日国家技术监督局发布《车用乙醇汽油》国家标准，并于同年4月15日开始实施．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还生成CO．现用以上装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．请回答下列问题：
（1）能确证产物中有H2O的现象是__________________；能确证产物中有CO的现象是_________________________．
（2）实验时，可观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．B装置的作用是_________________；C装置的作用是_______________；D装置的作用是________________________．
（3）写出B中发生反应的化学方程式______________________．
（4）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”﹣甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生CO2的质量较多的是________．
2、柠檬中含有丰富的维生素C和柠檬酸。为了得到维生素C含量高的柠檬水，小组同学开展了如下研究。
（查阅资料）
①维生素C易溶于水，具有酸性，能与碘水反应。
②柠檬酸是一种易溶于水的酸，不能与碘水反应。
③柠檬中其他物质不与碘水反应。
④淀粉溶液遇碘水变为蓝色。
Ⅰ.选择测定维生素C含量的试剂
实验1：
序号 1-1 1-2
实验
现象 ___________ 溶液蓝色褪去
（解释与结论）
(1)柠檬中富含的营养素是___________(答1种即可)。
(2)实验1中均观察到明显现象。实验1-1的现象是___________。
(3)同学甲认为不能用实验1-1测定柠檬汁中的维生素C含量，其理由是___________。
Ⅱ．探究柠檬水中维生素C含量的影响因素
柠檬水的泡制过程如下图所示：
实验2：用实验1-2的方法，探究泡制温度对柠檬水中维生素C含量的影响。
序号 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6
泡制温度/℃ 70 70 70 24 24 24
泡制时间/min 15 15 15 15 15 15
柠檬水滴数 50 51 48 96 98 94
实验3：用实验1-2的方法，探究泡制时间对柠檬水中维生素C含量的影响。
序号 3-1 3-2 3-3
泡制温度/℃ 70 70 70
泡制时间/min 10 20 30
柠檬水滴数 59 43 34
（解释与结论）
(4)实验2中，当观察到___________时，记录柠檬水滴数。
(5)实验3中，随着浸泡时间的延长，柠檬水中维生素C含量___________(填“减小”或“增大”)。
（反思与评价）
(6)实验3中，泡制柠檬水时，除要从同一柠檬中取形状和质量相近的柠檬片外，还应控制泡制温度和___________相同。
(7)结合上述实验，要提高柠檬水中维生素C的含量，你的建议是___________。
3、酒精和含氯消毒液在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。体积分数为75%的酒精可直接用于消毒，酒精属于______（填“无机物”或“有机物”）。
84消毒液是我国科研人员于1984年研制的一种含氯消毒液。某品牌84消毒液的使用说明如图1，梧州市某中学化学兴趣小组对如何科学使用84消毒液进行了探究。
（查阅资料）
（1）84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO）。
（2）次氯酸（HClO）的漂白、消毒效果都强于次氯酸钠，但前者不稳定，保存不方便。
（3）氯气（Cl2）是一种黄绿色的气体，有毒。
（探究1）小吴将少量84消毒液滴在pH试纸上，发现pH试纸先变蓝后褪色，说明84消毒液显______性，并有漂白性，所以使用时应尽量不接触皮肤和眼睛。
（探究2）根据“使用说明2”同学们猜测，在浸泡过程中，次氯酸钠与空气中的某种物质发生了反应。为了证实这一猜测，小周进行了以下实验：
操作 现象
将一块有色布条分成3等份，放入三个装有同浓度同体积的84消毒液的烧杯中 向烧杯1中通入O2 布条褪色较慢
向烧杯2中通入N2 布条褪色较慢
向烧杯3中通______ 布条迅速褪色
老师提示，烧杯3中发生了反应，生成碳酸氢钠和一种漂白、消毒效果更强的物质。写出该反应的化学方程式______，所以使用84消毒液时，浸泡30分钟效果更好。
（探究3）在老师的指导下，小刘在通风橱中进行如图2所示实验：滴入盐酸后，有黄绿色气体产生并生成一种常见的盐。请结合该实验现象，写出锥形瓶中反应的化学方程式______。
4、人类为了维持生命和健康必须摄入各种营养素，其中钙元素是人体中重要的微量元素，钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质，请你一起参与。
（1）青少年中缺少钙元素易得_______________病。
（2）氧化钙溶于水制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是__________（填“吸热”或“放热”），熟石灰在生活中有许多用途，请举出其中一例_________________。
（3）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。
（提出问题）①生成的气体是什么？②澄清溶液中溶质的成分是什么？
（查阅资料）①CaH2是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。②CaCl2溶液显中性。
（猜想气体）小张认为气体为CO，小明立刻否定。你认为他的理由是__________________。请你写出CaH2与水反应的化学方程式________________________________。
（猜想溶质）小明实验结束后澄清的溶液。猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和HCl； 猜想三：有_______________（填化学式）。
（实验探究）为了验证猜想二，他们分别进行了下列三组实验：
实验①：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成____________色，则猜想二正确。
实验②：取少量溶液置于试管中，加入____________，观察到有气泡冒出，则猜想二正确。
实验③：取少量溶液置于试管中，加入_____________，观察到固体消失，溶液变蓝，则猜想二正确。
（得出结论）通过上述三组实验的探究，两位同学一致确定猜想二正确。
（定量分析）老师取100g小明实验后的澄清溶液，边向其中滴加碳酸钠溶液，边通过仪器测定溶液的PH，结果如图所示，充分反应后过滤，得滤渣10g。
求（1）滴加碳酸钠溶液时，观察到的现象为___________________。
（2）所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数 __________________（写出计算过程）。
5、维生素C泡腾片是生活中一种常见的保健药，如图是维生素C泡腾片的包装盒说明书，其主要成分中属于有机化合物的是___________。把维生素C泡腾片放入水中产生大量气泡。同学们对产生的气体进行探究。
（提出问题）维生素C泡腾片放入水中产生的气体是什么？
（猜想假设）小红说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或多种。
小丽说：不可能含有N2，因为___________。
小强说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2和CO都易燃易爆，且CO_______。
该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
（进行实验）
实验操作 实验现象
步骤一：将气体通入澄清的石灰水中 澄清的石灰水变浑浊
步骤二：将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃
（得出结论）
（1）由步骤一可知，该气体中肯定含有二氧化碳。写出该实验中的化学方程式___________。
（2）小明认为，步骤二还不能确定该气体不含氧气。理由是___________。
（3）为此，同学们用如图设计实验，并用带火星的木条检验剩余的尾气。图中氢氧化钠溶液的作用是___________。下列装置的连接顺序是：___________。（填序号）
-参考答案-
一、单选题
1、C
【分析】
由图可知，反应为C2H6和氧气在一定条件下生成一氧化碳和氢气，
【详解】
A.丙为一氧化碳不是有机物，错误；
B. 由分析可知，反应前后分子的总数分别为2、5，错误；
C. 甲物质中碳、氢元素的质量比为（12×2）：6=4:1，正确；
D. 参加反应的乙和生成的丙质量比为32：（2×28）=4:7，错误。
故选C。
2、B
【详解】
A、铂元素、铜元素都带“钅”字旁，属于金属元素，汞常温下是液态，也属于金属元素，故选项分类正确；
B、铁、锌、碘是人体中的微量元素，钙是常量元素，故选项分类不正确；
C、空气、大理石、矿泉水中都含有多种物质，属于混合物，故选项分类正确；
D、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，五氧化二磷是由磷和氧两种元素组成的化合物、氧化铝是由铝和氧两种元素组成的化合物、过氧化氢是由氢和氧两种元素组成的化合物，都属于氧化物，故选项分类正确。
故选B。
3、B
【详解】
人体中含有65%的氧元素、18%的碳元素、10%的氢元素及其他元素等，其中含量最高的是氧元素。
故选：B。
【点睛】
4、D
【详解】
①钢铁是由铁矿石冶炼而来属于人造材料；②天然橡胶是通过天然胶乳经过凝固、干燥等加工工序而制成，属于人造材料；③钢化玻璃是无机非金属材料，由多种无机矿生成而成，属于人造材料；④塑料是复合材料，属于人造材料；⑤人造皮革是人为制造形似真皮的一类产品，属于人造材料，均属于人造材料，故选D。
5、C
【详解】
A、乙醇燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，未配平，不符合题意；
B、实验室通常用锌与稀硫酸制取氢气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：，缺少气体符号，不符合题意；
C、镁在空气中燃烧生成氧化镁，该反应的化学方程式为：，符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：，不符合题意。
故选C。
6、B
【详解】
A、煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化为水垢除去，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度，该项正确，不符合题意；
B、煤气泄漏立即开窗通风，不能开灯检查，防止产生电火花引燃煤气，发生爆炸，该项错误，符合题意；
C、人体缺乏钙元素，容易导致骨质疏松，该项正确，不符合题意；
D、单车出行可以减少化石燃料的燃烧，利于低碳环保，该项正确，不符合题意；
故选B。
7、A
【详解】
A、酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，其俗称、学名与化学式表示的是同一种物质。
B、金刚石和石墨是两种不同的碳单质，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。
D、干冰是指固态的二氧化碳，并不是水，其化学式为：CO2，其俗称、学名与化学式不是同一种物质。
故选A。
8、B
【详解】
A、用发酵粉蒸馒头，能够使馒头蓬松多孔，不会损害人体健康，不符合题意；
B、亚硝酸钠微毒，有致癌作用，加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐剂不利于人体健康，符合题意；
C、用干冰冷藏食物，能够防止食物腐败变质，不会损害人体健康，不符合题意；
D、在酱油中加入铁强化剂补充铁元素，能够预防缺铁性贫血，不会损害人体健康，不符合题意；
故选B。
【点睛】
9、C
【详解】
A、生铁是铁的合金，青铜是铜锡合金，硬铝是铝的合金，均属于合金，不符合题意；
B、水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；五氧化二磷是由P、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；
C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；熟石灰是氢氧化钙的俗称，是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱；苛性钠是氢氧化钠的俗称，是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，符合题意；
D、塑料、合成橡胶、合成纤维均属于合成材料，不符合题意。
故选C。
10、D
【详解】
A、霉变的食物煮熟也不能再食用，错误；
B、不用聚氯乙烯塑料包装食品，用聚乙烯塑料包装食品，错误；
C、使用煤炉时，若紧闭窗户容易导致煤气中毒，错误；
D、黄金化学性质温度，黄铜灼烧变黑色，用燃烧法区分黄铜和黄金，正确。
故选D。
二、填空题
1、
（1）
（2）
（3）
【解析】
（1）
检验二氧化碳常选用澄清石灰水，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；故填：。
（2）
乙醇的俗称是酒精，其在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为；故填：。
（3）
一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；故填：。
2、
（1） 非金属 微量
（2） ABD CD
【分析】
（1）
硒元素的名称是硒，带“石”字旁，属于非金属元素；人体中的微量元素是铁、锌、铜、锰、铬、硒、钒、碘等，因此硒元素在人体中属于微量元素，故填：非金属；微量。
（2）
A粒子中质子数为9，核外电子数为9，质子数等于核外电子数，属于原子；B粒子中质子数为17，核外电子数为17，质子数等于核外电子数，属于原子；C粒子中质子数为17，核外电子数为18，质子数小于核外电子数，属于阴离子；D粒子中质子数为18，核外电子数为18，质子数等于核外电子数，属于原子；若粒子只有一层，最外层是2个电子，含有多个电子层，最外层有8个电子称为相对稳定结构，A、B、C、D四种粒子中最外层电子数分别是：7、7、8、8，所以达到稳定结构的是CD，故填：ABD；CD。
3、超好的延展 隔水透气 青铜 研杵
【详解】
（1）纳米铜可拉长而不出现裂痕，说明具有超好的延展性。
（2）用高分子薄膜做的鸟笼，说明高分子薄膜具有隔水透气的性质。
（3）上图为越王勾践的青铜剑。
（4）取少量硫酸铜晶体放入研钵内，用研杵把胆矾研碎。
4、
（1）③⑩
（2）①④⑤⑧⑨
（3）②⑥⑦
【分析】
①电灯灯口有一圈塑料。②轮胎主要使用合成橡胶。 ③尼龙绳是合成纤维制品。 ④一次性注射器主要使用塑料。 ⑤电视机外壳是塑料。 ⑥输送机皮带是合成橡胶制品。 ⑦医用手套是橡胶制品。 ⑧电木是一种塑料。 ⑨雨衣使用塑料制成。 ⑩毛衣是纤维制品。
（1）
属于纤维制品的是③⑩。
（2）
属于塑料制品的是①④⑤⑧⑨。
（3）
属于橡胶制品的是②⑥⑦。
5、
（1）①③
（2） 糖类 延展性 CaO+H2O=Ca(OH)2
（3）乳化
（4）食醋
【解析】
（1）
①纯净物是由元素组成的，加碘食盐中的碘是指碘元素，故错误；
②在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故53代表的是碘的原子序数，故正确；
③蔬菜、瓜果中富含维生素，而碘主要存在海产品中，故错误；
④在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故126. 9表示的是碘的相对原子质量，故正确。
故选：①③；
（2）
米饭富含糖类；
铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；
生石灰与水反应生成氢氧化钙，其化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；
（3）
我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走；
（4）
水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能和醋酸反应生成溶于水的物质，而都不和食盐发生反应，故填：食醋。
三、计算题
1、110m3
【详解】
解：生成1t 产品通入的原料气体中甲烷的体积=2800m3×0.2%=5.6m3
生成1t 产品后剩余的甲烷的体积=5.6m3 2.3m3=3.3m3
生成1t 产品剩余气体的体积=3.3m3÷3%=110m3，即每生产 1t 产品需要移走气体的体积是110m3
答：每生产 1t 产品需要移走气体的体积是110m3。
2、 (1)Zn，发育停滞、智力低下、侏儒症，铅；(2)4，72:11，1
【详解】
(1)根据表中数据，锌和钙含量偏低，其中之一锌是微量元素，钙是常量元素；缺乏锌元素食欲不振，生长迟缓，发育不良；在上表中，铅是对人有害的微量元素；
(2)根据葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn可知，葡萄糖酸锌中含有四种元素，其中碳元素和氢元素的质量比=(12×12)：(1×2)=72:11；每天补充6.5mg的锌，折合葡萄糖酸锌的质量=6.5mg÷×100%=45.5mg，小朋友每天一共应该口服葡萄糖酸锌口服液的支数为：45.5mg÷45.5mg=1。
3、（1）甲状腺肿大；100（2）避免长时间加热或高温烹饪（3）94.0%
【分析】
由表格中三位同学的实验数据及图像分析知，乙同学所取固体中的氯化钠与硝酸银恰好完全反应，a为硝酸银溶液的质量，a=100；由表格中沉淀的质量，利用化学方程式计算出10g固体中氯化钠的质量，从而可以求出食盐中氯化钠的质量分数。
【详解】
（1）成年人缺碘容易得甲状腺肿大；由上述分析可知，a=100。
（2）当食盐中含碘量最多时，即m（I）=50 mg/kg，碘酸钾的含量最多，设加碘盐中碘酸钾的含量最多为y，根据关系式：
y 84.3mg/kg
（3）解：由表格数据可知，乙同学的实验恰好完全反应，设该食盐样品中氯化钠的质量为x。
x≈9.40g
该食盐中氯化钠的质量分数为
答：该食盐中氯化钠的质量分数约为94.0%。
【点睛】
初中化学计算题常用的解题方法有
①差量法：
差量法是依据化学反应前后的质量差，与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量（实际差量）与化学方程式中的对应差量（理论差量）列成比例，然后根据比例式求解。
②关系法：
关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题，关键是找出已知量和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系，再列出比例式，求解。
③守恒法：
根据质量守恒定律，化学反应中原子的种类、数目、质量都不变，因此原子的质量在反应前后不变。
4、（1）有机物；（2）286；（3）8:1
【详解】
（1）维生素A1（C20H30O）是含碳化合物且具有有机物的性质，所以属于有机物；
（2）维生素A1（C20H30O）的相对分子质量为12×20+1×30+16=286；
（3）维生素A1（C20H30O）中碳元素和氢元素的质量比 （12×20）：（1×30）=8：1。
5、（1）2
（2）400
【详解】
（1）由标签可知，每片维生素C100mg中至少含有Vc10%，即每片维生素C中至少含10mgVc，若成年人每天最少补充60mgVc，而且①Vc完全由维生素C片补充，则每天至少服用，而每天是三次，所以每次是2片，故答案为：2；
（2）若Vc完全由蔬菜来补充，则每天需要的蔬菜为；故填：400。
四、实验探究
1、A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色 E的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊 验证产物中CO2的存在 除去CO2 检验CO2是否已除尽 甲烷
【详解】
（1）白色的无水硫酸铜粉末与水反应生成蓝色的五水硫酸铜，如产物中有H2O生成，则A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色；一氧化碳有还原性，能把黑色的氧化铜还原成红色的铜，同时本身被氧化成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，所以如果是一氧化碳的话，现象应为的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊．
故填：A中的无水硫酸铜由白色变为蓝色；E的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色，F中的澄清石灰水变浑浊；
（2）证明二氧化碳存在，可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质，B装置的作用是验证产物中CO2的存在；一氧化碳的检验涉及与氧化铜反应生成二氧化碳，故检验一氧化碳需先除去二氧化碳，再检验是否又生成了新的二氧化碳，所以C装置的作用是除去CO2；D装置的作用是检验CO2是否已除尽．
故填：验证产物中CO2的存在；除去CO2；检验CO2是否已除尽；
（3）B装置的作用是验证产物中CO2的存在；二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：．
故填：；
（4）甲烷和乙醇在燃烧时，它们中的碳都形成二氧化碳了，二者含碳量越高，产生二氧化碳的质量也越大，甲烷中碳的质量占12/16，乙醇中碳的质量占24/46，所以等质量的甲烷和乙醇充分燃烧产生CO2的质量较多的是甲烷。
故填：甲烷。
2、维生素 溶液红色褪去 柠檬汁中含有柠檬酸，也可以与NaOH反应，使溶液红色褪去 溶液蓝色褪去 增大 水的用量 在较高温度的条件下，多泡制一段时间
【详解】
（1）水果中含有丰富的维生素，故填：维生素。
（2）维生素C易溶于水后，水溶液呈酸性，会中和溶液中的氢氧化钠，且酸性溶液不能使无色酚酞溶液变色，故实验1-1的现象是：溶液红色褪去。
（3）柠檬汁中除维生素C外，含有的柠檬酸也呈酸性，也会与氢氧化钠反应，故填：柠檬汁中含有柠檬酸，也可以与NaOH反应，使溶液红色褪去。
（4）记录柠檬水数据时应该是恰好完全反应时，淀粉溶液遇碘水变为蓝色，维生素C溶于水后能与碘水反应，柠檬酸及柠檬中其它物质均不能与碘水反应，故待碘水恰好完全反应时，溶液的蓝色退去，故填：溶液蓝色褪去。
（5）分析实验3中的数据可知，随着浸泡时间的延长，待恰好完全反应时消耗的柠檬水的滴数越来越少，说明柠檬水中维生素C含量越来越大，故填：增大。
（6）柠檬水中维生素C的含量除受泡制温度有关外，还跟加入的水的量有关，水量越大，浓度越小，故还应控制水的用量。
（7）通过实验2得到的结论是泡制温度越高，维生素C含量越高，实验3得到的结论是泡制的时间越长，维生素C的含量越高，故要提高柠檬水中维生素C的含量，在较高温度的条件下，多泡制一段时间。
3、有机物 碱 CO2（二氧化碳） NaClO+H2O+CO2＝NaHCO3+HClO NaClO+2HCl＝NaCl+H2O+Cl2↑
【详解】
绝大多数含有碳元素的化合物为有机物，酒精是含有碳元素的化合物，是有机物。故填：有机物；
[探究1]
小吴将少量84消毒液滴在pH试纸上，发现pH试纸先变蓝后褪色，说明84消毒液显碱性，并有漂白性，所以使用时应尽量不接触皮肤和眼睛；
故填：碱；
[探究2]
根据空气的主要成分为氮气、氧气和二氧化碳等，根据烧杯1、2中分别通入的是氮气和氧气，因此猜测向烧杯3中通入的是二氧化碳；故填：CO2（二氧化碳）；
次氯酸钠和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钠和次氯酸，反应的化学方程式：NaClO+H2O+CO2＝NaHCO3+HClO；
[探究3]
氯气为黄绿色气体，根据质量守恒定律，化学变化前后元素的质量不变，则生成的常见的盐为氯化钠，另外还有水生成，即次氯酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和氯气，反应的化学方程式：NaClO+2HCl＝NaCl+H2O+Cl2↑。
4、佝偻病 放热 改良酸性土壤等（合理答案均给分） 化学反应前后元素种类不变，反应前无C反应后一定无CO CaH2＋2H2O＝Ca(OH) 2＋2H2↑ CaCl2 Ca(OH) 2 红 Zn(或 Mg、 Al、Fe、碳酸钠、碳酸氢钠等) CuO或Cu(OH)2 先有气泡后有沉淀生成 20%
【解析】
研究含钙化合物的性质。（1）青少年中缺少钙元素易得佝偻病。（2）氧化钙溶于水制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是放热，熟石灰在生活中有许多用途，例如改良酸性土壤等。（3）氢化钙（CaH2）固体是登山运动员常用的能源提供剂，将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出，一段时间后变成澄清的溶液。【提出问题】①生成的气体是什么？②澄清溶液中溶质的成分是什么？【猜想气体】小张认为气体为CO，小明立刻否定。理由是化学反应前后元素种类不变，反应前无C反应后一定无CO。CaH2与水反应的化学方程式是CaH2＋2H2O＝Ca(OH) 2＋2H2↑。【猜想溶质】实验结束后澄清的溶液。猜想一：只有CaCl2 ；猜想二：有CaCl2和HCl； 猜想三：有CaCl2 和 Ca(OH) 2。【实验探究】实验①：取少量溶液置于试管中，滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，则猜想二正确，紫色石蕊遇酸变红。实验②：取少量溶液置于试管中，加入Zn(或 Mg、 Al、Fe、碳酸钠、碳酸氢钠等)，观察到有气泡冒出，则猜想二正确，活泼金属与稀盐酸反应产生气体氢气，碳酸钠或碳酸氢钠与稀盐酸反应产生气体二氧化碳。实验③：取少量溶液置于试管中，加入CuO或Cu(OH)2，观察到固体消失，溶液变蓝，则猜想二正确，CuO或Cu(OH)2与稀盐酸反应产生氯化铜蓝绿色溶液。【得出结论】确定猜想二正确。【定量分析】（1）滴加碳酸钠溶液时，观察到的现象为先有气泡后有沉淀生成，首先与盐酸反应生成气体二氧化碳，再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀。
（2）解∶设所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数为x
Na2CO3＋CaCl2＝2NaCl＋CaCO3↓
106 100
﹙106g－53g﹚×x 10g
＝ ,x＝20％。
答∶所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数为20％。
点睛∶这是一道实验探究题，CaH2是一种灰白色固体，CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和氢气。CaCl2溶液显中性。
5、维生素C、柠檬酸 根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物没有N元素 有毒 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 生成物中含有氧气、二氧化碳的混合物，当氧气的含量太少时，木条不能复燃 除去二氧化碳 C﹣A﹣B
【详解】
①有机化合物是指含有C元素的化合物，维生素C、柠檬酸中含有C元素属于有机化合物，故填维生素C、柠檬酸；
②根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物没有N元素，所以不可能生成氮气；
③CO有毒，能使人体的血红蛋白丧失输氧的功能，不符合安全要求，故填有毒；
【得出结论】
（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）带火星的木条没有复燃，可能是生成物中含有氧气、二氧化碳的混合物，当氧气的含量太少时，木条不能复燃；
（3）根据分析，用如图设计实验，并用带火星的木条检验剩余的尾气，则要先把原来混合物中的二氧化碳气体除去，氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，故填除去二氧化碳；
连接顺序是先C除去二氧化碳，A检验二氧化碳是否除尽，B的浓硫酸除去水蒸气，就可以得到比较纯净的氧气，故连接顺序C﹣A﹣B。