四年级科学下册3.1《岩石和土壤的故事》知识梳理+同步练习（含答案）

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3.1. 岩石与土壤的故事 知识梳理+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。
能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。
能运用分析、推理等思维方法感悟并学习岩石和土壤的意义与价值。
1、（岩石）和（土壤）是自然界中天然存在的物质、它们的形成有的需要（几百万年）甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了（大自然痕迹）。
2、地球表面被坚硬的（岩石）包裹着、不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被（土壤）覆盖着、有的直接露出来。
3、岩石的（化学成分）可以帮助我们测得地球的年龄约是（45.6亿）年。
4、在喜马拉雅山发现了（菊石化石）、说明几亿年前这里曾经是海洋。
5、土壤的形成是一个极其漫长的过程。土壤的组成部分包括（表层土）、（下层土）、（基岩碎屑）、（基岩）等。
一、选择题
1．下列关于土壤的说法，错误的是（ ）。
A．土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质 B．土壤是一种单一的物质
C．土壤中生活着许多小动物
2．人们通过研究岩石的（ ），推测地球的年龄约是45．6亿年。
A．化学成分 B．颗粒粗细 C．条痕
3．江山阶“金钉子”位于江山市城北莲塘村，是含生物屑灰岩，由沉积在安静海底的钙质泥 和同时沉到海底的球接子等三叶虫遗体演变来的。每层灰岩大约持续了数千年的时间，老 的在下面，新的在上面，一层叠一层，连续记录了球接子三叶虫约数百万年的进化过程， 这也说明这里曾经是（ ）。
A．沙漠 B．海洋 C．山地
4．小强和同学图图、小明一起收集了一些岩石和土壤，小强捡了一块鹅卵石，图图捡了块水 泥块，小明捡了一块瓦片，从他们中（ ）捡到的是岩石。
A．小强 B．图图 C．小明
5．下列关于岩石和土壤的说法，正确的是（ ）。
A．岩石和土壤是不变的 B．土壤的类型对植物生长没有影响
C．人类必须依赖土壤才能生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染
6．想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（ ）。
A．测定水的化学成分 B．测定岩石的化学成分 C．观察树的年轮
二、填空题
7．由于太阳、风、水、( )和( )等作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形 成较小的颗粒、( )和( )。
8．岩石碎裂后会形成___________和___________。
9．( )和( )是自然界中天然存在的物质，是地球的重要资源。
10．根据岩石的______，可以推测地球的形成时间。
11．土壤的形成是一个极其漫长的过程，土壤是由( )、下层土、( )和基岩构成的。
12．岩石和矿物被开采后，它们__________（可以再生 不可再生）。
三、判断题
13．在地球上，即使海洋的底部也被岩石包裹着。( )
14．有人说，岩石风化后可以变成土壤，而土壤发生沉积后可以变成岩石。( )
15．岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。( )
16．岩石碎裂后马上就变成了土壤。( )
17．在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前那里曾经是河流。( )
18．岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。( )
四、简答题
19．说一说土壤按形成的过程可以分成哪四层？
岩石和土壤各有什么用途？
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．C
6．B
7． 地震 火山 沙 黏土
8． 沙 黏土
9． 土壤 岩石
10．化学成分
11． 表层土 基岩碎屑
12．不可再生
13．√
14．√
15．×
16．×
17．×
18．√
19．解：从上到下依次枯枝落叶层、有腐殖质的表土层、亚土层、岩石碎屑。
20．岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。
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