黑龙江省齐齐哈尔市三立高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试生物学试题（Word版含答案）

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)三立高级中学2021-2022学年度下学期期中考试试题
高 二 生 物
时间 ：90分钟 满分： 100分
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1．下列关于卵裂期的叙述，正确的是（ ）
A．胚胎体积不断增大 B．每个细胞的体积不断增大
C．胚胎中DNA总量不断增加 D．细胞有机物总量和种类都不断减少
2．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是（ ）
A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B．动物细胞培养应在含5%CO2的CO2培养箱中进行，CO2的作用维持培养液的pH
C．为了防止动物细胞培养过程中受污染，可向培养液中加入适量的干扰素
D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分
3．如图Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径，下列相关叙述不正确的是 （ ）
A．胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖不发生分化
B．图中早期胚胎一般是指发育到囊胚时期的胚胎
C．过程Ⅰ、Ⅱ获取早期胚胎过程均属于有性生殖范畴
D．过程Ⅱ获得的早期胚胎在培养液中添加分化诱导因子后可进行分化
4．以下是几种不同限制酶切割DNA分子后形成的部分片段，下列叙述正确的是（ ）。
A．以上DNA片段是由4种限制酶切割后产生的
B．②片段是在识别序列为的限制酶作用下形成的
C．①和④两个片段在DNA聚合酶的作用下可形成重组DNA分子
D．限制酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键
5．了解哺乳动物受精的规律对于人类进行胚胎工程的操作十分重要，以下说法不正确的是（ ）
A．精子入卵后形成雌原核和雄原核，雄原核一般略小于雌原核
B．不同种动物的精子的形态相似，大小略有不同，与动物的体型大小无关
C．判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体
D．在精子细胞的变形过程中，高尔基体发育为精子头部的顶体，中心体演变为精子的尾
6．关于桑椹胚和囊胚的比较，下列叙述正确的是（ ）
A．桑椹胚的内细胞团将来可发育成胎儿的各种组织
B．囊胚的滋养层细胞属于未分化的细胞
C．囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的
D．囊胚的进一步扩大会导致透明带的破裂
7．让羊产牛奶，科学家对此做了相关的构想，过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．图中涉及的细胞工程技术有动物体细胞核移植、胚胎移植、胚胎分割和动物细胞培养等
B．进行G操作时应选择发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚
C．若研究发现羊N细胞中线粒体基因的表达产物丰富，故它的产奶率高，则小羊a会有这一优良性状
D．依据目前的生物技术和理论，可通过生物工程手段获得新物种“羊—牛”
8．下列有关受精的说法正确的是（ ）
A．在自然情况下，受精是在雌性动物的子宫内完成的
B．卵子在减数第二次分裂的中期，才具备与精子受精的能力
C．受精的实质是精子的头部进入卵子
D．精子释放多种酶以溶解卵细胞膜外的一些结构，是阻止多精子入卵的第一道屏障
9．世界首个核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生，给中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母亲带来了希望。三亲婴儿的培养过程如下图，下列叙述错误的是（ ）
A．三亲婴儿的染色体仅来自甲和丙
B．不需要对捐献者乙进行超数排卵
C．该技术可避免三亲婴儿患亚急性坏死脑病
D．可用显微操作法或紫外线照射法对乙的卵母细胞去核
10．下列有关动物细胞工程操作的叙述，正确的是（ ）
A．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，在进行细胞培养时培养基中除了加入细胞所需的各种营养物质外，还需要加入琼脂
B．单克隆抗体制备过程中，第一次筛选的目的是获得足够数量的能产生所需抗体的杂交瘤细胞
C．干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等
D．用动物体细胞核移植方法生产的克隆动物是对核供体进行了100%的复制
11．2017年世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，分别叫“中中”和“华华”，这一成功轰动了全世界，相比较克隆羊和克隆鼠，克隆猴对于研究人类疾病的意义更大。下图是克隆“中中”的相关示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞
B．通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，染色体数目减半
C．代孕猴d对早期胚胎不发生免疫排斥，为胚胎收集提供了可能
D．体细胞核移植技术的原理是动物细胞核的全能性
12．下列关于细胞工程的有关叙述，错误的是（　　）
A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化、基因突变和基因重组
C．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒植株
D．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞培养能得到细胞代谢产物
13．下列有关发酵工程和细胞工程的叙述，正确的是（ ）
A．稀释涂布平板法统计的结果一般用活菌数而不是菌落数来表示
B．可用无机盐、琼脂和石油配置的选择培养基从被石油污染的土壤中筛选出一种石油降解菌
C．利用植物组织培养技术提高单个细胞中次生代谢物的含量可实现细胞产物工厂化生产
D．动物细胞传代培养时，贴壁细胞需要用离心法分散成单个细胞
14．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是（ ）
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞
C．骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
15．红豆杉属植物中提取分离出的紫杉醇是一种有效的抗癌药物，传统生产方法是从红豆杉树皮和树叶中提取。如图表示工厂化生产紫杉醇的过程。下列说法正确的是（ ）
A．紫杉醇是红豆杉的初生代谢物
B．摇瓶培养易出现细胞贴壁现象
C．取红豆杉树皮做外植体更容易获得紫杉醇
D．可利用传代培养的动物癌细胞来检测紫杉醇抗癌活性
16．梨醋饮属于绿色健康饮品，其制作流程如下，分析不正确的是（ ）
A．可在酸性条件下用重铬酸钾与发酵产物反应，检测①过程是否成功
B．在①过程进行旺盛时，②过程往往不能进行，原因是果酒发酵是在无氧环境下进行的，而醋酸菌属于好氧菌，无法生存
C．①过程发酵温度控制在18~30℃为宜，②过程发酵的最适温度是30~35℃
D．果醋制作过程中打开发酵瓶主要是因为果酒产生果醋时会生成二氧化碳
17．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是（ ）
A．进行植物组织培养时，植物激素的浓度和比例不影响植物细胞发育方向
B．用二倍体植株进行花药离体培养后得到的植株高度不育
C．植物组织培养过程中发生了基因重组和染色体数目变异
D．外植体在诱导形成愈伤组织期间，每天必须进行适当时间和强度的光照
18．利用杂交瘤技术制备针对特定抗原的单克隆抗体的过程如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．用于融合的B淋巴细胞应从只受特定抗原刺激的动物中提取
B．两次筛选的原理、方法和筛选出的杂交瘤细胞均存在差异
C．单克隆抗体制备依据的原理有细胞膜的流动性和细胞增殖
D．筛选出的杂交瘤细胞只能通过体外培养才能实现大量制备
19．Vero细胞系来源于非洲绿猴肾上皮细胞，具有无限分裂和贴壁生长的特性。将新冠病毒接种到Vero细胞后，经Vero细胞培养、新冠病毒灭活及提纯，可制成新冠病毒灭活疫苗。下列叙述错误的是（ ）
A．Vero细胞可作为新冠病毒大量繁殖的“培养基”
B．向Vero细胞培养液中加入适量抗生素可防止杂菌污染
C．分瓶前需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的Vero细胞
D．每传代1次，培养瓶中的Vero细胞分裂1次
20．为检测某药物X的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入溶于二甲基亚矾的药物X，培养72小时后进行计数，比较实验组和对照组每个孔中细胞数目。下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞培养液中通常需要加入血清等天然成分
B．可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数
C．对照组中应加入等体积的生理盐水，其他条件一致
D．若实验组细胞数远低于对照组，可初步判断此药物有抗癌效果
21．下列有关说法正确的有几项（ ）
①利用葡萄发酵产生果酒的后期，加入醋酸菌即可产生醋酸
②果酒制作过程中发酵液会出现由浑浊到澄清的现象
③泡菜坛的选择、发酵过程中坛沿要注满水都有利于泡菜的无氧发酵
④在制作果酒、果醋时，适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖
⑤泡菜的制作前期需要通入氧气，后期应严格保持无氧条件
⑥酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵温度
A．二项 B．三项 C．四项 D．五项
22．下图表示利用葡萄汁进行发酵时可能发生的物质变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A．过程③④⑤都需要O2参与
B．当氧气不足时，醋酸菌可以进行过程④
C．过程②④所需要的最适温度不同
D．酵母菌发生过程①②的场所相同
23．植物体细胞杂交技术在培育植物新品种等方面具有独特的优势，下面有关该技术的叙述正确的是（ ）
A．可在低渗溶液中用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体
B．可用聚乙二醇或灭活的病毒诱导两种植物原生质体融合
C．该技术获得的杂种植株均能表现出双亲所有的性状
D．该技术的优势是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
24．下列关于植物的次生代谢物的说法，错误的是（ ）
A．是一类小分子化合物，在植物抗病等方面发挥作用
B．一般是植物基本生命活动所必需
C．在植物细胞中含量很低，直接提取会大量破坏植物资源
D．利用植物细胞培养技术可实现次生代谢物的工厂化生产
25．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）
A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞
B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂
C．过程③中可以用PEG诱导原生质体融合
D．中间偃麦草的染色体上整合了普通小麦的染色体片段
26．下列关于动物细胞培养与植物组织培养的叙述正确的是（ ）
A．都需要定期更换培养基
B．都需要用相应的酶将组织分散成单个细胞
C．培养的原理都是细胞的全能性
D．动物细胞培养时需要添加激素，植物组织培养需要添加血清
27．如图为动物细胞融合技术过程图，相关叙述错误的是（ ）
A．图中C为灭活的病毒，此外还可用物理或化学方法诱导动物细胞融合
B．图中①过程发生了细胞膜的融合，体现了细胞膜的选择透过性
C．图中②过程表示细胞核融合形成杂种细胞
D．动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体
28．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程如图所示下列有关叙述错误的是（　　）
A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B．经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体
C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
29．下列关于几种酶作用的叙述，不正确的是（ ）
A．E·coli DNA连接酶既可以连接平末端，又可以连接黏性末端
B．RNA聚合酶能与基因的特定区段结合，催化遗传信息的转录
C．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
D．DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条脱氧核苷酸链
30．基因工程载体必须具备的条件中，错误的是（ ）
A．载体必须是安全的，不会对受体细胞有害
B．具有一或多个限制酶切点，以便与外源基因连接
C．必须含有标记基因，标记基因的成功表达也就意味着目的基因成功表达
D．载体必需具备自我复制能力或整合到受体染色体DNA上随染色体DNA的复制而同步复制
二、填空题（共40分）
31．和牛是世界公认的高档肉牛品种，其体型较小，肉质鲜嫩，营养丰富。我国科研人员利用胚胎移植技术，按如图所示流程操作，成功地批量培育了和牛这一优良品种。请回答下列问题：
(1)用________激素处理，可使供体母牛超数排卵，过程①中产生的精子需要进行________处理后才具有与卵细胞受精的能力。
(2)试管牛的培育需要的工程技术有_______________(写出两项)和胚胎移植等。
(3)移入的甲胚胎能在代孕雌牛子宫中存活的生理基础是受体雌牛子宫对外来胚胎基本不发生_____________反应。
(4)为提高胚胎利用效率，尽快获得数量较多的子代和牛，图中甲环节是对牛胚胎所做的处理，使用的技术称为胚胎分割，这一过程中，要特别注意将内细胞团________分割，其原因是________________。
32．随着人们对骆驼奶特殊营养价值及辅助医用功效的认识，提高骆驼产奶量已成为提升骆驼产业竞争力和牧民增收的主要途径。在内蒙古世界首例低温保存的骆驼胚胎移植成功，流程如图。回答下列问题：
(1)图中过程①具体采用的措施是_________；骆驼属于刺激性排卵，在交配后排卵， 排卵的过程是指______________，然后在输卵管中完成受精过程，防止多精入卵的两道屏障是_____________。
(2)图中过程②能够进行的生理学基础是__________。在胚胎发育到_________期时可进行胚胎移植 ，将单峰驼的胚胎移植到双峰母驼子宫内并产下驼羔的生理学基础是_____________。
(3)为实现某一品种高产奶骆驼的大量繁殖，还可采用克隆技术，此过程涉及的技术有_________（答两种）。若对图中获得的胚胎进行分割，需要注意的问题是____________________（答出两点）。
33．非对称细胞融合技术常指利用某种外界因素（如射线）辐照某一细胞原生质体，选择性地破坏其细胞核，使其染色体片段化并丧失再生能力；再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与另一原生质体融合，从而实现有限基因的转移，在保留亲本之一全部优良性状的同时，改良其某个不良性状。用这种方法可以将胡萝卜的抗黑腐病性状转移到烟草中，获得抗黑腐病（由真菌引起）烟草杂种植株，流程如图所示。回答下列问题：
(1)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是__________。与诱导动物细胞融合相比，②过程不宜采用的诱导方法是_____； ③④过程中需添加的两种关键性植物激素是____________________。 ④过程的实质是__________________。
(2)紫外线作用于根细胞原生质体，使染色体片段化，说明非对称细胞融合技术的原理之一是___________________________。
(3)非对称细胞融合过程中，染色体丢失的程度在同一组合不同的杂种中是不- -致的，导致融合后再生后代中的__________________数量变化很大。影响细胞融合染色体丢失程度的因素，除了紫外线还可能与______________________________________________（答两点）等有关。
(4)对杂种植株进行__________________接种实验，可筛选出对黑腐病具有高抗性的杂种植株。
34．红色荧光蛋白（mScarlet） 在细胞内蛋白质的定位和动态示踪等方面有着广泛的应用。研究人员欲构建mScarlet蛋白表达载体，将其转入拟南芥的细胞中表达。回答下列问题：
(1)要扩增mScarlet基因时，需要先设计一对与mScarlet基因两端序列互补配对的引物。为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的_____位点。设计引物时，研究人员需要避免引物之间形成_____而导致引物自连。
(2)质粒作为基因表达的载体，应具备的基本条件有_____（答出2点）。除此需要具有启动子和终止子，启动子的作用是_____。
(3)构建含mScarlet基因的表达载体还需要使用DNA连接酶，该酶催化形成的化学键是_____。常见的DNA连接酶中既能连接黏性末端又能连接平末端的是_____。
35．下图是制作抗病菌X的单克隆抗体示意图，回答下列问题：
(1)单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和________技术；图B中注射的物质是__________。
(2)细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人体淋巴细胞尽管有这两条途径，但不能无限增殖，肿瘤细胞尽管没有S途径，但能无限增殖。请依据该原理，设计化学方法获得C所示细胞的流程：动物细胞培养液中加入图中所示_________细胞（填字母），再加入_______ 和__________两种药剂，置于________恒温培养箱中培养一段时间，能够增殖的细胞只有________（填字母）。
(3)图C所示细胞仍然不能作为生产目标单克隆抗体的种子细胞，因为____________ ；图D所示细胞具有___________________特点。
(4)图G中细胞的获取需要经过克隆化培养及抗体检测，该过程一般在多孔细胞培养板上进行。先将细胞悬液稀释到7～10个细胞/mL，再在每个培养孔中滴入0．1 mL细胞稀释液，其目的是_____________________________________。
(5)用抗HCG单克隆抗体作出诊断试剂，能在妊娠初期即可作出诊断，主要是因为该抗体具有________的优点。
(6)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：_________________________________________________________________
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)答案
1．C 2．C 3．C 4．D 5．A 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．B 18．D 19．D 20．C 21．B 22．B 23．D 24．B 25．D 26．A 27． B28．B 29．A 30．C
31．(1) 促性腺 获能 (2)体外受精、早期胚胎培养 (3)免疫排斥 (4) 均等 若分割不均匀，将影响分割后的胚胎恢复和发育，如含内细胞团少的部分发育不良或不发育
32．(1) 注射促性腺激素 卵子从卵泡中排出 透明带反应和卵细胞膜反应
(2) 早期胚胎处于游离状态，不与母体子宫建立组织上的联系 桑椹胚或囊胚 双蜂驼对移入的单峰驼胚胎基本不发生免疫排斥反应
(3) 核移植技术、早期胚胎培养、胚胎移植、动物细胞培养 胚胎分割的次数不宜过多一般以一次为好、若采用囊胚阶段的胚胎应将内细胞团均等分制
33．(1) 保持原生质体的完整性（正常形态） 灭活病毒诱导 生长素和细胞分裂素 基因的选择性表达
(2)染色体变异（染色体数目变异和染色体结构变异）
(3) 染色体 不同物种细胞融合的细胞亲缘关系、细胞所处的分裂时期等
(4)黑腐病菌
34．(1) 限制性核酸内切酶 碱基互补配对
(2) 具有标记基因，能自我复制 驱动目的基因转录出mRNA
(3) 磷酸二酯键 T4DNA连接酶
35．(1) 动物细胞融合 病菌X（或病菌X上的抗原蛋白）
(2) AE 聚乙二醇（PEG） 氨基嘌呤 二氧化碳 C
(3) 因为图C所示细胞可能混有不能产生抗体或产生其它抗体的杂交瘤细胞 既能无限增殖，又能产特定抗体
(4)使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的
(5)特异性强、灵敏度高
(6)