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人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第11课《我是一只小虫子》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
xìng yùn pì gu shǐ jìn niǎo shǐ gān jìng
2．照样子写词语。
①蹦蹦跳跳（AABB式）： 、 、
②昏头昏脑（ABAC式）： 、 、
3．我的发现。
腰、背、肩、胆、臂、膀，我发现这几个字的偏旁都是 ，有的在左半部分，有的在 半部分，它们都与 有关。
4．读句子，选一选。
Ⅰ孩子们都觉得 的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎 ②白花花 ③毛茸茸
Ⅱ我们 的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走 ②蹦蹦跳跳 ③快快乐乐
5．猜一猜。（每句各打一虫子的名字）
老大有针没有线，老二有线没有针，
老三晚上提灯笼，老四拿针乱扎人。
分别是： 、 、 、 。
二、语言表达
6．读一读，补充句子。
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
（1）如果不遵守课堂纪律，就 。
（2）如果 ，就 。
三、现代文阅读
7．阅读下文，回答问题。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。
“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是 。
（2）当小虫，奇遇真不少： 变成了森林； 开了，那声音把“我”吓了一跳。
（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
8．阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？（ ）
A．几片藤叶挂在鹿角上。 B．小鹿一动不动。
（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了 。
（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
答案解析部分
1．【答案】幸运；屁股；使劲；鸟屎；干净
【考点】拼音；词形；我是一只小虫子
【解析】
2．【答案】高高兴兴；痛痛快快；干干净净；糊里糊涂；一心一意；不理不睬
【考点】词形；我是一只小虫子
【解析】
3．【答案】月；下；人体
【考点】字形；字义；我是一只小虫子
【解析】
4．【答案】③；②
【考点】课文内容理解；我是一只小虫子
5．【答案】蜜蜂；蜘蛛；萤火虫；蚊子
【考点】谜语；我是一只小虫子
【解析】
6．【答案】（1）要受到老师的批评
（2）你经常锻炼身体；会很少生病
【考点】语言表达；我是一只小虫子
7．【答案】（1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在
（2）草丛；花
（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。
【考点】语段阅读；我是一只小虫子
【解析】
8．【答案】（1）A
（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
【考点】语段阅读；我是一只小虫子
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人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第11课《我是一只小虫子》同步练习
一、填空题
1．看拼音，写词语。
xìng yùn pì gu shǐ jìn niǎo shǐ gān jìng
【答案】幸运；屁股；使劲；鸟屎；干净
【考点】拼音；词形；我是一只小虫子
【解析】
2．照样子写词语。
①蹦蹦跳跳（AABB式）： 、 、
②昏头昏脑（ABAC式）： 、 、
【答案】高高兴兴；痛痛快快；干干净净；糊里糊涂；一心一意；不理不睬
【考点】词形；我是一只小虫子
【解析】
3．我的发现。
腰、背、肩、胆、臂、膀，我发现这几个字的偏旁都是 ，有的在左半部分，有的在 半部分，它们都与 有关。
【答案】月；下；人体
【考点】字形；字义；我是一只小虫子
【解析】
4．读句子，选一选。
Ⅰ孩子们都觉得 的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎 ②白花花 ③毛茸茸
Ⅱ我们 的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走 ②蹦蹦跳跳 ③快快乐乐
【答案】③；②
【考点】课文内容理解；我是一只小虫子
5．猜一猜。（每句各打一虫子的名字）
老大有针没有线，老二有线没有针，
老三晚上提灯笼，老四拿针乱扎人。
分别是： 、 、 、 。
【答案】蜜蜂；蜘蛛；萤火虫；蚊子
【考点】谜语；我是一只小虫子
【解析】
二、语言表达
6．读一读，补充句子。
例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
（1）如果不遵守课堂纪律，就 。
（2）如果 ，就 。
【答案】（1）要受到老师的批评
（2）你经常锻炼身体；会很少生病
【考点】语言表达；我是一只小虫子
三、现代文阅读
7．阅读下文，回答问题。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。
“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……
（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是 。
（2）当小虫，奇遇真不少： 变成了森林； 开了，那声音把“我”吓了一跳。
（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！
【答案】（1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在
（2）草丛；花
（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。
【考点】语段阅读；我是一只小虫子
【解析】
8．阅读下文，回答问题
长眼睛的小树
一阵风吹来，几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘边，探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！
小鹿高兴地笑了：我变成一棵小树了，还长着树叶呢!
就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。
小鹿是非常好动的，可现在他屏住气，一动也不动，因为他知道，小乌是非常胆小的。
小鹿从平静的水面上看到，两只小鸟在快乐地唱歌。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌……”
（1）小鹿是怎样变成一棵小树的？（ ）
A．几片藤叶挂在鹿角上。 B．小鹿一动不动。
（2）好动的小鹿变得一动也不动，是为了 。
（3）如果小鸟知道他们落在了小鹿的角上，他们会对小鹿说些什么呢？
【答案】（1）A
（2）让小鸟在他的角上快乐地唱歌
（3）他们会说，谢谢你，小鹿，你是我们的好朋友。
【考点】语段阅读；我是一只小虫子
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