第9课 民族政权并立的时代

课件36张PPT。温故知新1、隋唐书法家具有代表性的
有 和 ，他们分别
创立了新书体即 和 。
他们的代表作分别《 》和
《 》，后人把他们二人
的书体称为 。颜真卿柳公权颜体柳体多宝塔碑玄秘塔碑颜筋柳骨2、唐朝著名的画家有 和
，其中擅长人物故事化
的是 ，称为画圣的是
，开创写意画先河的
是 。
3、隋唐时期的敦煌莫高窟位于
省。
唐朝著名的乐舞是《 》和
《 》。阎立本吴道子阎立本吴道子吴道子甘肃秦王破阵乐霓裳羽衣曲激情导入第9课民族政权并立的的时代滕州育才中学七年级历史组：赵允强自主学习时间：4分钟
任务：完成助学上预习笔记
中的“辽的建立”和“北宋
建立”和“西夏的建立”的
填空。来龙去脉唐朝灭亡后国家进入了怎样的局面？五代十国时期960年赵匡胤当时称东京开封汉族成果展示历史典故历史典故北宋虽然结束了五代十国分裂局面，
但随之而来的是几个民族政权并存
的局面，因而北宋政权并不是一个
统一了全中国的王朝。契丹国（也称辽）10世纪初阿保机上京契丹族成果展示上京契丹族是个怎样的民族？
它是何时怎样强大起来的呢？自主探究美丽传说一位久居天宫的天女，她乘云来到人间，坐着一头青牛而来，一位“神人”，乘着一匹白马，沿辽河走来。坐青牛车的天女和骑白马的神人相遇。此时，大地升起一片祥瑞之气。天女和神人在这普天同欢的日子里，携手相亲，天作之合，
这就是契丹族关于自己始祖的传说。 契丹人过着游牧和渔猎的生活。唐朝末年不少汉人为躲避战乱来到契丹地区，契丹人和汉人接触学会了种庄稼，冶铁，建房屋，开始了农耕生活。占领幽云十六州幽云十六州辽宋开战北宋建立后企图夺
取“幽云十六州”
但最终失败告终。
北宋转而采取防御
的政策。家喻户晓
的杨家将的故事
就发生在这个时候材料一 ：辽兵虽号称20万人，但孤军深入，粮饷不继，所过城市仅攻下两城，其余诸城皆在宋军手中。
材料二：宋真宗御驾亲征，宋军士气大振，首次遇敌即射杀辽军大将，迫使辽军大败。假如你是宋真宗，此时你会怎样做？论从史出内容：辽国撤兵，宋朝给辽岁币辽宋双方为什么会选择议和？北宋：
宋真宗畏战，主张议和。辽国：
孤军深入、粮饷不济，战争新败，士气低落关键是双方实力势均力敌，谁也不可能消灭谁合作探究你怎样评价澶渊之盟？材料一：规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。当时宋年收入１亿以上，而宋当时一场中等规模的战事所耗费的军费就高达３０００万以上。材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。材料三：（战后几十年内）生育繁息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识于戈。对北宋来说：对辽国来说：对中华民族来说：澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。澶渊之盟不仅可以保存辽兵实力安然脱险，还可以得到大量“岁币” 。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平的状态，有利于双方边境地区经济的发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。高谈阔论西夏11世纪初元昊兴庆党项族成果展示西夏和北宋的和与战战 西夏与北宋多次进行战争，双方损失惨重和 双方议和，元昊向宋称臣，宋给夏岁币影响： 宋夏边境贸易兴旺，西夏设太学
翻译汉文书，积极吸收中原文化。对号入座北宋契丹西夏颗粒归仓960年赵匡胤开封汉族10世纪初阿保机上京契丹族11世纪初元昊兴庆党项族达标训练1、下列人物中统一契丹各部、建立
契丹政权的是( )
A.阿保机 B、耶律德光
C、元昊 D、阿骨打
2.北宋取代后周的重要事件（ ）
A．黄巢起义 B、玄武门之变
C、陈桥兵变 D、“杯酒释兵权”AC3.杨家将的故事发生在（ ）
A．北宋与辽对立时期B、北宋与金对立时期
C、北宋建立时期 D、南宋时期
4.一位“天女”驾青牛顺潢水而下，一位
“神人”乘白马从土河而来，青牛与白马在
木叶山相遇……于是，草原上又多了一个民
族并建立了辽王朝，这个民族是 ( )
A.吐蕃 B.契丹 C.党项 D.女真AB5、在宋辽澶州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征 ( )
A.宋太祖 B.宋太宗 C.宋真宗 D.宋神宗
6、银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一个少数民族政权的都城 ( )
A.西夏 B.辽 C.吐蕃 D.金
7、与“黄袍加身”“陈桥兵变”“杯酒释兵权”有关的皇帝和政权是( )
A 宋太祖 南宋??? B 宋真宗?? 北宋??
C? 宋钦宗? 南宋? D 宋太祖 北宋CAD8.阅读材料题
宋真宗死时，辽朝大臣集会致哀，辽道宗说：“与朝廷和好年深，蕃汉互休养生息，从安居，不乐战争。”请回答
①.辽朝与朝廷和好年深得益于哪一历史事件？
澶渊之盟②这一历史事件发生时北宋在职宰相是谁？
③这一历史事件给人民带来了和平安定的生活，但也有它的消极影响，它的消极影响是什么？寇准“岁币”成为北宋人民沉重的负担再见第9课民族政权并立的时代，我分成2课
时进行讲解，本课件是第1课时用，欲下
载我第2课时课件，请在百度文库中收索
“第9课民族政权并立的时代（赵允强）”
字样。风格与此课件雷同。谢谢！