课题. 17 要是你在野外迷了路
一次备课 二次备课（修改）
教学目标 1、认识“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个生字，会写“野外、大自然”等6个词语。2、正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。3、能说出课文利介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。
重点 认识“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个生字，会写“野外、大自然”等6个词语。
难点 正确、流利地朗读课文。能联系上下文理解“稀、稠”等词语的意思。能说出课文利介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。
学案设计 激情导入：说一说，你见过指南针吗？它有什么作用？活动一：认一认 活动任务：将课文读通顺，说说怎样将课文中我会认的生字读正确？
活动流程： 1、自主学习。轻声自读课文，边读边勾画出生字、生词。 2、小组讨论。各个小组长组织组员进行诵读，每个组员都要发言，小组讨论（字音、部首、结构）等。 3、展示分享。请小组代表展示成果，将词语读准，正确分析结构和部首，并能用一两个词语说话。活动二：读一读 活动任务：将课文读通顺，说一说，文中介绍了几种“天然的指南针”？它们是怎样帮助人们辨别方向的？ 活动流程： 1、自主学习。轻声自读课文，思考问题，画出相关语句。 2、小组讨论。各个小组长组织组员进行交流、讨论，每个组员都要发言，小组记录员记录好讨论的结果。发言人准备发言。 3、展示分享。一个小组展示讨论成果，其他小组进行补充发言。（或质疑） 活动三：写一写 活动任务：将课文读通顺，说说怎样将课文中我会写的生字在田字格中写工整？
活动流程： 1、自主学习。可借助字典，注好读音，分析结构、部首、有无形近字、组词。 2、小组讨论。各个小组长组织组员进行讨论，每个组员都要发言，小组讨论（字音、部首、结构、形近字、组词）等。 3、展示分享。请小组代表展示成果。
教学反思(共22张PPT)
指南针
17 要是你在野外迷了路
活动一：认一认
活动任务：将课文读通顺，说说怎样将课文中我会认的生字读正确？
活动流程：
1、自主学习。轻声自读课文，边读边勾画出生字、生词。
2、小组讨论。各个小组长组织组员进行诵读，每个组员都要发言，小组讨论（字音、部首、结构）等。
3、展示分享。请小组代表展示成果，将词语读准，正确分析结构和部首，并能用一两个词语说话。
我会认
慌
huāng
惊慌
辨
biàn
忠
zhōng
实
shí
导
dǎo
永
yǒng
分辨
忠心
实在
向导
永远
chuǎng
乱闯
碰
pèng
稠
chóu
稀
xī
积
jī
碰撞
浓稠
稀少
积累
渠
qú
水渠
盏
zhǎn
灯盏
闯
读词语
野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导 指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪
活动二：读一读
活动任务：将课文读通顺，说一说，文中介绍了几种“天然的指南针”？它们是怎样帮助人们辨别方向的？
活动流程：
1、自主学习。轻声自读课文，思考问题，边读边勾画出相关词语和句子。
2、小组讨论。各个小组长组织组员进行交流、讨论，每个组员都要发言，小组记录员记录好讨论的结果。发言人准备发言。
3、展示分享。一个小组展示讨论成果，其他小组进行补充发言。（或质疑）
太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
向导
忠实的（ ）
忠实的（ ）
忠实的（ ）
忠实的 ……
向导
朋友
观众
要是在野外迷了路，怎么办？
什么时候 天然指南针 怎样辨别
晴天
太阳
中午时,太阳在南边,树影正指着北方
北极星
大树
沟渠里的积雪
南
北
北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
北极星
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。
要是在野外迷了路，怎么办？
什么时候 天然指南针 怎样辨别
晴天
太阳
中午时,太阳在南边,树影正指着北方
黑夜
阴雨天
雪天
北极星
大树
沟渠里的积雪
永远高挂在北方
枝叶稠的一面是南方；
枝叶稀的一面是北方
化得快的是北，化得慢的是南
雪化得快的一边是 ,
化得慢的一边是 。
北方
南方
说一说:
你还知道哪些天然指南针？
向日葵是(天然的指南针)，
( 脸儿总是朝着 )太阳，
早上脸儿向(东），
中午脸儿朝（南）。
要是到了( )季，
( )也会来帮忙。
苹果红的一面是南方，
（ ）。
疏——南
密——北
活动三：写一写
活动任务：将课文读通顺，说说怎样将课文中我会写的生字在田字格中写工整？
活动流程：
1、自主学习。可借助字典，注好读音，分析结构、部首、有无形近字、组词。
2、小组讨论。各个小组长组织组员进行讨论，每个组员都要发言，小组讨论（字音、部首、结构、形近字、组词等）。
3、展示分享。请小组代表展示成果。
指 针 帮 助 导 永 碰 特 积
