第八章运动和力章末测试卷2021—2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 第八章运动和力章末测试卷2021—2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 702.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-06 16:26:31 | ||
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文档简介
第八章 运动和力 章末测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
1．如图所示，物体运动状态发生改变的是( )
A B C D
A．弯道上沿曲线滑行的运动员 B．吊在天花板下的静止电灯
C．路上匀速直线行驶的小车 D．空中匀速直线下落的降落伞
2.如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，能正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是( )
3．下列实例中，利用物体惯性的是( )
A．人踩在香蕉皮上滑倒
B．跳远运动员起跳前助跑
C．司机开车时应系安全带
D．赛车在转弯时应减速行驶
4.如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是( )
5．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力
B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力
6．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶时，车轮上绕有铁链
7．如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
8.如图，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是( )
A. f1>500 N，方向竖直向下
B. f2＝500 N，方向竖直向下
C. f3<500 N，方向竖直向上
D. f1＝f2＝f3，方向都竖直向上
9．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( )
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力( )
A．大小是否相等
B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上
D．是否作用在同一直线上
11．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是( )
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑得更远
12．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
13．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（ ）
A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0
二、填空题(每空2分，共28分)
14．小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的．离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动．
15．在链球比赛中，小宇以逆时钟方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的______位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内．
16．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”)．
17．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
18．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与＿＿＿力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力＿＿＿10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为＿＿＿＿N．
19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t＝3 s时，物体受到的摩擦力为______N；t＝5 s时，物体处于__________运动状态，物体受到的摩擦力为______N.
三、作图题(每小题3分，共6分)
20．如图所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图。
21．如图所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图．
四、实验探究题(每空1分，共20分)
22．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小＿＿＿＿＿（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变＿＿＿＿＿来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越＿＿＿＿＿（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做＿＿＿＿＿。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的＿＿＿＿＿得出的正确结论。
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动＿＿＿＿＿（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来＿＿＿＿＿不变的性质。
23．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的＿＿＿＿来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否＿＿＿＿＿＿＿。
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做＿＿＿，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：＿＿＿。
（3）比较＿＿＿两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为＿＿＿N。
（5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向＿＿＿，大小为＿＿＿N．这样改进的好处是＿＿＿。
（6）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为＿＿＿N。
五、综合应用题（7分）
25．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1.6t（取g=10N/kg）求：
（1）汽车受到的阻力；
（2）汽车受到的重力；
（3）汽车运动的速度．
参考答案
1.A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 8. D 9. A 10.D 11. D 12.D 13.A
14.相互 （具有）惯性
15.乙
16.重 支持 非平衡力
17.等于 变小
18.重 等于 15
19.2 匀速直线 2
20.
21.
22.（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态
23.（1）质量在同一条直线上（2）作用在同一物体上减小摩擦力对实验的影响
24.（1）匀速直线 等于 （2）在接触面粗糙程度一定时，越来越大，摩擦力越大 （3）2、3 （4）3 （5）水平向右 1.2 不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作 （6）1.2
25.（1）2000N （2）1.6×104N （3）30m/s（或108km/h）
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共39分）
1．如图所示，物体运动状态发生改变的是( )
A B C D
A．弯道上沿曲线滑行的运动员 B．吊在天花板下的静止电灯
C．路上匀速直线行驶的小车 D．空中匀速直线下落的降落伞
2.如图所示，从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，能正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是( )
3．下列实例中，利用物体惯性的是( )
A．人踩在香蕉皮上滑倒
B．跳远运动员起跳前助跑
C．司机开车时应系安全带
D．赛车在转弯时应减速行驶
4.如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是( )
5．如图是打台球时的情景。下列分析正确的是
A．用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于受到球杆施加的力
B．台球被击出后能继续向前运动，是由于受到了向前的力
C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力
D．水平桌面上做减速运动的台球，在水平方向受到平衡力
6．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．自行车转轴处装有滚珠轴承
C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
D．汽车在冰雪路面行驶时，车轮上绕有铁链
7．如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是( )
A.小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
8.如图，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3.下列说法正确的是( )
A. f1>500 N，方向竖直向下
B. f2＝500 N，方向竖直向下
C. f3<500 N，方向竖直向上
D. f1＝f2＝f3，方向都竖直向上
9．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是( )
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒
10．如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力( )
A．大小是否相等
B．方向是否相反
C．是否作用在同一物体上
D．是否作用在同一直线上
11．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的．他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是( )
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑得更远
12．如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（ ）
A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
13．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是（ ）
A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0
二、填空题(每空2分，共28分)
14．小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的．离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动．
15．在链球比赛中，小宇以逆时钟方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的______位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内．
16．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02 s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”)．
17．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验．在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________(填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小．取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
18．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与＿＿＿力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力＿＿＿10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为＿＿＿＿N．
19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图像如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示，由图像可知t＝3 s时，物体受到的摩擦力为______N；t＝5 s时，物体处于__________运动状态，物体受到的摩擦力为______N.
三、作图题(每小题3分，共6分)
20．如图所示，一物体随小车在水平面上向右匀速运动，请画出该物体的受力示意图。
21．如图所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图．
四、实验探究题(每空1分，共20分)
22．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小＿＿＿＿＿（填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变＿＿＿＿＿来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越＿＿＿＿＿（填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做＿＿＿＿＿。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的＿＿＿＿＿得出的正确结论。
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动＿＿＿＿＿（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来＿＿＿＿＿不变的性质。
23．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。
（1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的＿＿＿＿来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否＿＿＿＿＿＿＿。
（2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
24．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做＿＿＿，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较1、2两次实验，得出结论：＿＿＿。
（3）比较＿＿＿两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（4）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为＿＿＿N。
（5）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向＿＿＿，大小为＿＿＿N．这样改进的好处是＿＿＿。
（6）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为＿＿＿N。
五、综合应用题（7分）
25．我国自主研发了一种氢燃料汽车，它使用氢气代替汽油，在一次测试中，汽车在平直路面上受到2000N的牵引力，5min内匀速直线行驶了9000m，该车的质量是1.6t（取g=10N/kg）求：
（1）汽车受到的阻力；
（2）汽车受到的重力；
（3）汽车运动的速度．
参考答案
1.A 2. C 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 8. D 9. A 10.D 11. D 12.D 13.A
14.相互 （具有）惯性
15.乙
16.重 支持 非平衡力
17.等于 变小
18.重 等于 15
19.2 匀速直线 2
20.
21.
22.（1）相等 （2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态
23.（1）质量在同一条直线上（2）作用在同一物体上减小摩擦力对实验的影响
24.（1）匀速直线 等于 （2）在接触面粗糙程度一定时，越来越大，摩擦力越大 （3）2、3 （4）3 （5）水平向右 1.2 不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作 （6）1.2
25.（1）2000N （2）1.6×104N （3）30m/s（或108km/h）