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2022年中考语文二轮专题复习：综合性学习热点题材练习题
一、现代文阅读
阅读下面材料，按要求答题。
班级开展“我们的互联网时代”之“网络词语小研讨”综合性学习活动，下面是搜集到的资料，请你参与完成相关任务。
材料一 新京报快讯
据商务印书馆微信公众号消息，作为年度“汉语盘点”活动最具网络特色的组成部分，2021年12月6日，“2021年度十大网络用语”由国家语言资源监测与研究中心发布。本次发布的十大网络用语依次为：觉醒年代；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。
材料二 当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任，“强国有我”的誓言体现着青年人的担当和信念。“躺平”只当是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，并不是当代人的日常生活状态。相信生活中那些让人“破防”的拼搏瞬间，将继续感动和激励着大家，致敬每一位奋斗者！教育是国之大计、党之大计，党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出“双减”重要决策部署，促进学生全面发展和健康成长。2021年东京奥运会期间，中国运动员奋勇拼搏，在射击、跳水、举重、乒乓球等多个项目的突出表现，赢得全网“YYDS”的刷屏喝彩。近年来，新的科技概念不断出现，“元宇宙”描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往，不少网友表示“我看不懂，但我大受震撼”。幽默是网民日常交流的重要元素，诸如“加油，你差点就追上我了”等“伤害性不高，侮辱性极强”的语句深受网友喜爱。
1．给材料一的新闻拟一个标题。
2．结合材料二相关内容，从“YYDS”“破防”中任选一个用非网络语言解释。
3．“绝绝子”“躺平”这两个网络用语，哪个最有可能被收录进工具书？请说说你的理由。
【答案】1．示例：家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络用语”。
2．“YYDS”：“永远的神”的拼音缩写，用于表达对某人的高度敬佩和崇拜。“破防”：原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
3．示例一：我认为“绝绝子”最有可能被收录进工具书，因为“绝绝子”有“绝”“棒极了”“太好了”的意思，可用于称赞人物或者事物、事件等。示例二：我认为“躺平”最有可能被收录进工具书，因为“躺平”是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，具有积极意义。
【考点】新闻概括；见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】⑴新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
1．本题考查新闻标题的拟写。依据 材料一“新京报快讯据商务印书馆微信公众号消息，作为年度‘汉语盘点'活动最具网络特色的组成部分，2021年12月6日，'2021年度十大网络用语由国家语言资源监测：与研究中心发布”可知，新闻对象是：“2021年度 十大网络用语”；新闻事件是：由国家语言资源监测与研究中心发布。故可拟写新闻标题：“2021年度 十大网络用语”由国家语言资源监测与研究中心发布。
2．本题考查概括材料内容的能力。依据 材料二“2021年东京奥运会期间，中国运动员奋勇拼搏，在射击、跳水、举重、乒乓球等多个项目的突出表现，赢得全网YYDS”的刷屏喝彩”可知，“YYDS” 在材料中用来赞美东京奥运会中取得突出表现的中国运动员,故“YYDS”可以用来赞美人物，是“永远的神”的缩写，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。由材料二“相信生活中那些让人破防 的拼搏瞬间，将继续感动和激励着大家，致敬每一位奋斗者”可知，“破防” 在材料中是指生活拼搏瞬间让人内心深受触动，“破防” 原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
3．本题考查观点的表达。开放题型，答案不唯一,言之有理即可。明确观点，然后再阐述理由。言简意赅，表达清晰得体。
某初中学校开展以“精忠报国 致敬院士”为主题的综合性学习活动，邀您参加。
【材料一】袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，长期奋战在农业第一线。面对外国人“21世纪谁来养活中国人”的质疑，袁隆平冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索的步伐，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。外国人惊叹袁隆平“引导我们走向一个营养充足的世界”。如今，杂交水稻也在印度、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。
【材料二】吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一。他94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术，自主创新了30多项重大医学成果，推动中国的肝病医学从无到有、从有到精，使我国肝脏疾病的诊断和医治均达到世界领先水平。他是好医生，眼里看的是病，心里装的是人。这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众生命健康的挚爱守护。
4．习近平总书记指出：“科学成就离不开精神支撑。”研读以上两则材料，探究两位院士的事迹体现出了怎样的科学精神。
5．孟子曰：“人恒有言，皆曰‘ ’。”在漫长的中国古代历史中，“士”成为中华文明的脊梁，传承着中华文明核心的人文精神。“士”是象形“ ”字，“士”的本义为插苗于地中。在古代耕作插苗是男子之事，由此引申为男子的美称。而“院士”中的“士”进一步引申为：
6．班级举办“致敬可爱院士，弘扬家国情怀”主题活动，请设计一项活动。
【答案】4．①勤奋踏实，钻研进取。两位院士一位时刻专注于试验田水稻种植技术上，一位从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术上；②创新精神，不畏艰难。一位成功选育世界上第一个实用高产杂交水稻品种，水稻种植得以推广；另一位自主创新30多项重大医学成果，推动医学发展。③心系百姓，为民着想。袁隆平院士的两个梦想与吴孟超院士的医者仁心，都以天下百姓为己任，胸怀天下。④坚持不懈，工匠精神。袁隆平院士一生长期奋战于农业一线，专注钻研；吴孟超院士94岁高龄仍然奋战在手术台上，毕生致力于肝病医学研究，成就斐然。
5．天下国家；知识分子或具有某种学识、技术和品德的人
6．示例一 举办“我心中的偶像”主题演讲活动，谈学习院士精神。示例二 开展“心系家国”征文活动，倡导甘于奉献，匹夫有责。示例三 举办“济世安民”图文展览，鼓励从修身做起，从现在做起。示例四 开展“精忠报国”手抄报展览活动，树立人格典范。
【考点】词义理解；活动设计；材料探究
【解析】【点评】⑴本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁明了，易于识记。
4．本题考查材料探究。 依据 阅读材料一可知,“破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种”，体现袁隆平院士敢于挑战，不畏艰难；“不在家,就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上"体现出他勤奋踏实,钻研进取；“禾下乘凉梦"是为了让全国人民不再挨饿，体现出他为民着想：“长期奋战在农业第-线”, 体现了他的坚持不懈；阅读材料二,吴孟超院士*94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术",体现出他勤奋与坚持；“自主创新了30多项重大医学成果'推动医学发展,体现出他勇于创新、不畏艰难的精神；“眼里看的是病,心里装的是人”体现出他心系百姓,为民着想。综合归纳作答即可。
5．本题考查积累运用。 依据积累可知， 《人有恒言， 天下国家》出自《孟子》 ； 根据题干中对于士”的解释及其引申,义的分析，“院士的士”引申义为知识分子或具有某种学识、技术和品德的人。
6．本题考查活动设计。 注意采取的活动形式要能够体现活动的主题或内容。本题的主题是“致敬可爱院士，弘扬家国情怀",活动形式要切合实际，体现主题。
现代科技与传统文化相互碰撞，擦出了璀璨的火花。作为一名文化传播者，你陪妈妈在博物馆参观，请根据要求完成下面题目。
7．博物馆文物繁多，妈妈因接一个重要电话错过了讲解员的解说而遗憾。这时你打开手机向妈妈推荐“云观博”APP，你该如何向妈妈介绍呢？请参考下面链接材料向妈妈推荐这款APP。
【链接材料】云观博app是一款AR博物馆应用App，使用云观博app可通过最潮流的AR技术，自动识别博物馆中的展品，并自动显示展品的介绍，包括语音，视频等，并且3d的展示，云观博app更有蓝牙识别技术，语音提示展馆的信息等等。是一款全球首款基于AR技术的全博物馆领域智慧应用，云观博app主要应用在各个博物馆中，可以通过云观博app应用扫描场馆中的展品，动态显示简介，可以播放语音（普通话、方言）和3d的立体动画显示，掌上360度把玩展品，生动的介绍展品信息，可以对展品发表评价，查看博物馆的动态信息等。
我：
8．妈妈非常喜欢博物馆中的秘色瓷莲花碗，请你参照下面的示意图教给妈妈如何使用这款APP来了解这件文物。
9．参观结束后，妈妈很是感慨，想写一副对联表达自己的感受，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
新视野 云观博 巧妙 文物故事 深情 智慧科学 赋能 演绎
上联： 下联：
【答案】7．示例：妈妈，不遗憾的。我给您推荐一款手机APP——云观博，它可是可以通过最潮流的AR技术自动识别博物馆的展品，能够语音、视频等自动显示展品的介绍的。您还可以给自己喜欢的展品发表评价呢！
8．示例：妈妈，您先通过手机应用商城将云观博APP下载到自己的手机上，然后打开这款APP；接着将手机对准您喜欢的“秋色瓷莲花碗”，等待APP自动识别文物后，就可以看到它的详细介绍了；您如果想要发表评论，用手机号注册登录后就可以对自己喜欢的这件“秋色瓷莲花碗”进行评论了！
9．示例一：智慧科学巧妙赋能新视野；文物故事深情演绎云观博/示例二：云观博深情演绎文物故事，新视野巧妙赋能智慧科学
【考点】图表信息；诗歌对联；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。
⑵本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
⑶本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答
7．考查语言的表达运用。 结合[链接材料]中关于云观博APP的相关资料向妈妈介绍这款APP。可以先介绍这是一款什么样的APP, 然后介绍这款APP具有什么功能即可。注意要有称呼，语言表达要有条理。
8．本题考查图文转换。 按照示意图呈现的步骤，用自己的语言把如何使用这款APP来了解文物的经过进行叙述即可。
9．本题考查对联。 从给出的词语中，可以找到新视野”与“云观博“文物故事”与*智慧科学”字数相等，应为相对的内容；“巧妙”与深情"“赋能”与“演绎“词性一致, 应为相对的内容。最后根据语义及平仄，连贯起来即可。
阅读下文，回答问题
【材料一】劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，集合凝聚了丰富的知识要素。在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄。这些积极的正向赋予，对人的一生都裨益良多。对于中小学生来说，劳动教育、劳动类课程是学生进行社会化训练、实现社会化的重要环节。劳动可以打通学校与社会的隔离，增加学生与社会的互动，帮助学生形成对社会的认知。（摘编自《求是网》）
【材料二】在班级“共同关注”的讨论中，同学们就“劳动教育”这一话题各抒己见，下面是部分同学的发言。
李晓：我认为劳动教育很必要，如果算为成绩的一部分，大家一定会重视的。
王怀新：我觉得学生应该以学业为重，劳动什么时候都可以。最好的光阴要用来学习文化知识。
张博：劳动的范围很广，不仅仅是打扫卫生一类的，像制作工艺品、美食、简单的缝补衣物、维修家用电器、参与种植等都是劳动的一部分。劳动教育真的很必要。
10．请你运用恰当的修辞，为学校或社区宣传劳动教育拟写一条标语，不超过20个字。
11．如果你是当天的值日班长，请结合材料一，对材料二中的任意一个同学发言进行回复。要求：要有自己的思考和见解，语言得体，80字左右。
【答案】10．劳动教育很重要 学校社会共努力；劳动之花，开在最美好的青春年华
11．示例一：李晓同学，你的观点有一定的正确性，但是劳动教育的内容和范围很宽，不能用简单的分数来衡量，调动大家积极参与劳动教育的方式很多，学校、社区都可以行动起来，这样才能突破以学校的成绩为单一的衡量标准。示例二：怀新同学，我不同意你的观点，学生的发展要全面，劳动是我们最基本的“生命活动”，在进行劳动的同时可以锻炼我们的专注力、创造力和行动力，这能促进我们文化课知识的学习，两者并不是矛盾的。示例三：张博同学，我很认可你的观点，我们应该更加全面地认识劳动的含义，可以把劳动作为我们的生活方式，成为我们的兴趣爱好，从而达到提升自身的效果，而不应该让它成为负担。
【考点】广告标语；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。
⑵本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。
10．本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
11．本题考查语言表达。注意结合材料内容回答,语言得体,要有自己的思考和见解，注意字数要求。
12．阅读下面材料，回答问题。
表一20127～2021年我国老年人口统计表 （单位：万人）
指标 年份 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年
60岁以上人口 19390 20243 21242 22200 23086
占总人口比重 14.3% 14.9% 15.5% 16.1% 16.7%
表二 我国老年人消费规模预测 （单位：万亿）
指标 年份 2017年 2020年 2030年 2040年 2050年
消费金额 3.2 5.3 16.6 34.5 60.4
（1）表一表明：
（2）表二表明：
【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。
（2）我国老年人消费规模将快速发展
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】⑴ 依据表格只是针对“老年人口统计”的数值分析，所以回答时只要横向先后时间分析即可。表一中，数值分析即可看出从2012年到2016年，我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。
⑵ 从2016年消费金额3.2亿，到2050年高达60.4亿，横向对比可以看出，我国老年，人消费规模预测2016年、2020年增长相对平缓，但之后则出现快速发展的趋势.由此分析，提炼答案即可。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。
13．请你根据上述材料归纳这个原则。
14．练习书法时，我们怎样做，才能达到与名家范字“神似”的目标。
【答案】13．临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。
14．练习书法，既学习名家的笔画技巧，又要学习名家的间架结构。
【考点】材料探究；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑵本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
13．本题考查材料内容的理解与概括。根据材料中对这句古语的解释，可知从难易程度来说，摹易临难。不管是临还是摹，都要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。这里的原则指的就是“临容易学到笔画”，“摹容 易学到间架结构”。
14．本题考查材料内容的理解。根据古人之语，既可知道，“临” 与“摹”各有难度，但有侧重，所以练习书法要想达到与名家的“神似”，应两者兼顾。
15．某学校就同学们对“垃圾分类”了解的程度进行了一次调查，根据调查结果（见下面的图表），你能得出两个什么结论？
初中学生对“垃圾分类”了解程度的调查结果
年级 程度 不了解 比较了解 很了解
七年级 35% 47% 18%
八年级 22% 53% 25%
九年级 13% 58% 29%
【答案】①多数同学了解“垃圾分类”；（少数同学不了解“垃圾分类”。）②随着年级的增高，了解的比例也越来越高。（随着年级的增高，不了解的比例也越来越低。）
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 解答此题要充分了解学生进行“低碳生活方式”了解程度，从图表中“不了解35%、22%、 13%” 的数据,我们可以分析出少数学生不了解“低碳生活方式”，分析各个年级的数据“很了解：七年级18%、八年级25%、九年级29%”可知,随着年级的增高，了解的比例也越来越高。
故答案为： ①多数同学了解“垃圾分类”；（少数同学不了解“垃圾分类”。）②随着年级的增高，了解的比例也越来越高。（随着年级的增高，不了解的比例也越来越低。）
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
16．【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
① 听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
17．【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20 年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
18．【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）
【答案】16．忆点滴关爱；集孝亲名言
17．看今朝，黄大年殚精竭虑
18．示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。
【考点】活动设计；补写对联；语言生动；语言简明
【解析】【点评】⑴本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁明了，易于识记。
⑵本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
⑶本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
16．本题考查活动设计。 根据主题“感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家”展开，可知活动应该是身边的简单活动，如送祝福、画图、作文、谈话等活动。
17．本题考查对联。 黄大年是现代人物， “往昔”可以对“今朝”。他主要研究的成果是“深探”,在“深探”领域书写了传奇。写对联时，注意字数相对，前后对仗。
18．本题考查拟写座右铭的能力。 座右铭应该精练，具有激励、警醒作用；另注意不得借用名人名言。
19．某班级准备开展一次“自强不息”主题演讲，想邀请教语文的田老师担任评委。下面是同学们拟写的邀请函，其中有三处不妥当，请你修改。
邀请函 诚挚邀请您于 4 月 20 日上午 8：00 到九（2）班教室担任“自强不息”主题演讲活动评委，务必准时到位！ 2021 年 4 月 18 日 九（2）班全体同学 ①格式上： ②内容上：
【答案】①没有称呼，应在第二行顶格写“尊敬的刘老师”；落款格式要正确，署名在上，时间在下。②“务必准时到位！”语气生硬，没有礼貌，可改成“期待您的光临”。
【考点】应用文；语言得体
【解析】【分析】 本题考查邀请函的写作。 格式上这则邀请函结构不完整,没有称谓,应在第行顶格写尊敬的刘老师"。内容上语言表达不得体,“务必准时到位应该为：期待您的光临。
故答案为： ①没有称呼，应在第二行顶格写“尊敬的刘老师”；落款格式要正确，署名在上，时间在下。②“务必准时到位！”语气生硬，没有礼貌，可改成“期待您的光临”。
【点评】本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
20．学校团委决定组织志愿者大队的志愿者，5月21日上午10点到阳光敬老院开展爱心清扫活动，团委书记已经和后勤部的刘老师沟通好了，现要李婷去向学校后勤部借水桶5个，扫帚30把，当天下午就可以归还。请你代李婷拟写一份借条交给后勤部的刘老师。
【答案】示例：
借条
因为学校团委要组织志愿者到阳光敬老院开展爱心清扫活动，特向学校后勤部借水桶5个，扫帚30把，决定于5月21日下午归还。
此据。
经手人：李婷
2022年5月18日
【考点】应用文；语言得体；语言简明
【解析】【分析】 本题考查拟写借条。解答时，第一行居中写“借条”；然后另起一-行空两格写正文，要交代清楚出借方、所借物品及具体数目、归还的具体时间；再另起一行空两格写“此据”；最后另起一行居右写落款，经手人姓名在上,时间在下。
【点评】 本题考查拟写借条。 解答此题，要掌握借条的正确书写格式。注意语言表达的得体。
21．近期，全国新冠肺炎疫苗自愿接种工作正在进行。某班同学要完成一份关于新冠肺炎疫苗接种情况的研究报告。同学们到一处新冠肺炎疫苗接种点进行了采访。下面是对受访人员的采访记录，你认为表述最得体的一项是（ ）
A．某社区干部说“疫苗接种是利国利民的好事，要坚决杜绝不接种行为，居民必须无条件接种！”
B．一位等待接种的外国人说：“中国还给我们国家捐助了很多疫苗，我谨代表我国zhengf-向中国人民表示感谢。
C．刚接种完疫苗的李奶奶说：“这个疫苗是免费的，别人我不管，反正我打了。
D．现场的医务工作人员说：“接种疫苗能保护自己，也是对家庭和社会负责，希望大家尽快接种。”
【答案】D
【考点】语言得体
【解析】【分析】本题考查语言的得体。
A.不得体，“必须无条件接种” 显得态度生硬，是强制命令语气。
B.不得体，一一个人不能代表一国政府，“我谨代表我国政府向中国人民表示感谢”表述不当。
C.不得体，“这个疫苗 是免费的，别人我不管，反正我打了”，显得太自私，如果疫苗不免费的话，是不是就不打了 让人听了感觉不爽。
D.得体。
故答案为：D
【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
22．据提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。
① ② ③
【答案】元宵节（上元节）；重阳节；七夕节（乞巧节）
【考点】其他常识；礼俗
【解析】【分析】本题考查传统节日的掌握。 ①"去年元夜时，花市灯如昼”的意思是“去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样明亮”，可知此处填写“元宵节”。②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“插茱萸"是重阳节的习俗。③“鸾扇斜分风幄开，星桥横过鹊飞回"出自李商隐的《七夕》，写诗人在七月七日晚上仰望天空，遥想牛郎织女在天上相会的美好情景，可知此空填写“七夕节”。
故答案为： 元宵节（上元节）重阳节七夕节（乞巧节）
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
23．下列关于下图解读错误的一项是（ ）
A．说明五年来中国数字阅读用户规模及增长率的情况。
B．中国数字阅读用户增长率总体量下降趋势。
C．将五年来用户规模进行比较，突出中国数字阅读用户的变化。
D．增长率的变化说明中国数字阅读用户规模正在缩小。
【答案】D
【考点】图表信息
【解析】【分析】本题考查图表转换。
ABC.正确
D.“ 规模正在缩小 ”有误，应为“规模正在增大”。
故答案为：D
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
24．我国最新人口普查结果为14.1178亿，可就在自身人口基数巨大、疫苗供应紧张的情况下，中国却一直都在努力做到“兼济天下”。前不久，外交部发言人华春莹公布了一组数据：中方已向80多个国家和3个国际组织提供疫苗援助。向50多个国家出口疫苗。同埃及、阿联酋等10多个发展中国家开展技术转让和合作生产。”（见下图） 你可以从中得到哪些结论？
【答案】①本国使用疫苗最多的国家是美国；②中国是疫苗出口最多的国家，美、英两国疫苗出口为零；③中国在疫苗出口上体现了“兼济天下”的大国情怀。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 看图可知,在"本国使用"这一项 上,美国是使用疫苗最多的国家。在"出口”这一项 上,中国是疫苗出口最多的国家而美国和英国的疫苗出口为零。联系材料二中的"可就在自身人口基数巨大、疫苗供应紧张的情况下,中国却一直都在努力做到兼济天下"可知,这幅图反映出了中国在疫苗出口上体现了兼济天下”的大国情怀。
故答案为： ①本国使用疫苗最多的国家是美国；②中国是疫苗出口最多的国家，美、英两国疫苗出口为零；③中国在疫苗出口上体现了“兼济天下”的大国情怀。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
25．根据下图，你能得出哪两条有意义的结论。
【答案】遗忘的规律是先快后慢；有意义的信息慢于无意义的信息。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 本题以“遗忘曲线”为陈述对象。找到“学习后的天数”“保持的百分率”项目,通过对曲线的数字比较可分析出遗忘的规律是先快后慢和有意义的信息慢于无意义的信息的结论。
故答案为：遗忘的规律是先快后慢；有意义的信息慢于无意义的信息 .
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
26．研读下列四则材料，回答问题。
（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个）
汉朝 《说文解字》 9353
宋朝 《类篇》 33190
清朝 《康熙字典》 47035
当代 《汉语大字典》 56000
（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）
媒介项目 报纸 一般书籍
认读常用汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000
语言材料覆盖率 80% 90% 99% 92% 98% 99%
（材料三）自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
（材料四）汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
通过对以上几则材料的分析，你能得出哪些探究结论？（说出两点即可）
【答案】①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。 汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
【考点】材料探究
【解析】【分析】本题考查材料探究。 从材料一来看，汉字数量大；从材料二来看,常用识字.量“581”“934”“2315” “3000” 说明常用汉字数量有限，只要掌握2000-3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
从材料三来看，“自 秦代统一文字以来， 说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”说明“秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”从材料四来看，“ 富于节奏感和音乐美”“汉 ，字构词能力很强”，可以概括为“汉字富于节奏感和音乐美，具有极强的构词能力”。
故答案为： ①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
【点评】本题考查材料探究。多则材料内容的探究①要概括出每则材料的大意，分条阐述②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
27．阅读下列四个关于某市学生上网课情况的调查表，用简洁的语言概述材料的内容。
表一 是否在上网课
参与调查人数 没上过 偶尔上 近期一直在上
316 874 0.940% 2.225% 96.835%
表二 上网课的形式
看电视频道 平台提供的直播课 本校老师的直播课
6.978% 41.757% 51.265%
表三 上网课使用的工具
电视 手机 电脑（含平板）
6.601% 76.472% 16.927%
表四 上网课期间的作业量
较少，应增加作业 适中，可以较好完成 较多，无法完成
5.083% 90.441% 4.476%
【答案】该市绝大多数学生在上网课；上网课的形式主要以直播为主；上网课使用的工具主要是手机，电脑和电视比例较低；网课期间的作业量适中。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力， 根据表一中提供的具体数据进行分析，可以看出近期.一直在.上的学生占大多数根据表二中提供的具体数据进行分析，可以看出上网课的形式主要以本校老师的直播课为主根据表三中提供的具体数据进行分析，可以看出上网课使用的工具主要是手机根据表四中提供的具体数据进行分析，可以看出网课期间的作业量适中,绝大多数学生可以较好完成。在此基础.上用简洁的表述出来即可。
故答案为： 该市绝大多数学生在上网课；上网课的形式主要以直播为主；上网课使用的工具主要是手机，电脑和电视比例较低；网课期间的作业量适中。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
28．近期，市文明办、市志工办在全市发布专职“雷锋志愿者”招募令，招募热心的市民加入专职“雷锋志愿者”队伍，要成为专职“雷锋志愿者”首先要完成志愿者注册登记。请你根据下图提示写一段说明文字，帮助街道工作人员王阿姨向大家介绍志愿者注册登记流程。
要求：①符合说明文语言要求；②说明顺畅合理条理清晰；③字数在150至200字之间。
志愿者注册登记流程
注册方式 具体流程
书面注册 1.申请人向所在街道、学校等有关组织提交书面申请书。 2.填写纸质注册登记表和服务项目登记表。 3.审核合格后，工作人员对志愿者进行建档、编号并电话告知申请人。 4.申请人到指定地点宣誓后领取登记证和胸章。
网上注册 1.申请人直接登录志愿服务网提交电子申请书。 2.填写电子注册登记表和服务项目登记表。 3.审核合格后，工作人员对志愿者进行建档、编号并电话告知申请人。 4.申请人到指定地点宣誓后领取登记证和胸章。
【答案】示例：志愿者注册登记流程共有四个步骤（分为书面、网上两种注册形式）。第一步，申请人向街道、学校等有关组织提交书面申请书，或者直接登录志愿服务网提交电子申请书。第二步，填写纸质或电子注册登记表和服务项目登记表。第三步，审核合格后，工作人员将对志愿者进行建档、编号并电话通知申请人。第四步，申请人到指定地点宣誓并领取登记证和胸章。
【考点】材料探究；见解表述
【解析】【分析】 本题考查说明性文字的写作能力。根据题干要求可知说明对象为志愿者注册登记的流程，目的是帮助街道工作人员王阿姨向志愿者介绍注册登记的流程。解析此题在介绍过程中要说清书面注册和网上注册的区别,写作时要注意明确说明对象，恰当选用说明顺序,语言符合说明文的语言特点，满足字数限制。答案不唯一， 注意语言通顺有条理。
故答案为： 示例：志愿者注册登记流程共有四个步骤（分为书面、网上两种注册形式）。第一步，申请人向街道、学校等有关组织提交书面申请书，或者直接登录志愿服务网提交电子申请书。第二步，填写纸质或电子注册登记表和服务项目登记表。第三步，审核合格后，工作人员将对志愿者进行建档、编号并电话通知申请人。第四步，申请人到指定地点宣誓并领取登记证和胸章。
【点评】 本题考查语言的综合运用。要求根据给出的材料，写一段文字向大家介绍志愿者注册登记流程。写作时要注意：①符合说明文语言要求；②说明顺畅合理，条理清晰；③字数在150至200字之间。
29．请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。
表一：
年龄段 20-29岁 30-39岁 40-49岁 50岁以上
受骗者人群比例 8% 15% 37% 40%
诈骗者人群比例 80% 10% 6% 4%
表二：
年代 90年代 2013年-2015年 2016年-2018年 2019年-2021年
诈骗 手段 传统手段 电信 互联网 电信 互联网 电信 互联网+
丢包、设圈套 电话+短信 发布中奖信息 电话+短信，虚拟号码400开头 伪基站、钓鱼网站 电话+短信，冒充公检法等 “线上支付”转移，“网购退款”等
所占 比例 85%以上 80% 10% 75% 21% 52% 43%
【答案】①在信息诈骗事件中，受骗者人群人主要集中在40岁以上；②诈骗者人群年轻化，多为了90后（30岁以下的)；③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力， 仔细阅读表中内容，首先要根据主项目了解表中所说明的对象即“受骗者人群”“诈骗手段”，再比较数据的变化，“受骗者 人群”主要集中在40岁以上；“诈骗者人群” 主要是20到29岁的年轻人；利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升,利用电信作案的诈骗手段呈下降趋势。将这些发现分点概括即可。
故答案为： ①在信息诈骗事件中，受骗者人群人主要集中在40岁以上；②诈骗者人群年轻化，多为了90后（30岁以下的)；③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
阅读下面材料，完成下面各题。
新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。
微信平台表示，新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。
网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。
为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。
微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。
30．请给以上新闻拟一个标题。
31．材料一中的画线句有语病，请修改。
【答案】30．微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。
31．把“广泛”与“社会”调换位置。
【考点】新闻概括；语序不当
【解析】【点评】⑴新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
30．本题考查新闻标题的拟写。 从材料一“微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规账号进行阶梯式处罚”一句可以概括出：微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。
31．本题考查病句的辨析与修改。语序不当， “引发广 泛社会关注”有误，“广 泛”是用来修饰“关注”的，应该改为“引发社会广泛关注”。
32．为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。” ——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
【答案】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
【考点】材料探究
【解析】【分析】本题考查材料探究。依据材料一“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”、材料二“但他仍初心不改，积极争取和奋斗,笔耕不辍，直至小说发表”等内容可概括为：人生需要争取和奋斗。
故答案为： 人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
【点评】本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
33．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）
本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
【答案】示例一:汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。示例二:两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”。
【考点】新闻概括
【解析】【分析】阅读新闻材料，根据新闻的特点，阅读内容，了解中心事件，抓住关键性词语或句子即“节目火了”“走红”“国人惊呼”“忧虑”概括内容即可。
34．下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天）
纸质体术（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟）
2020 4.39 2.35 15.38 16.52
2021 4.77 2.28 13.43 21.70
【答案】①2021年较2020年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2021年较2020年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 解答此题，注意将纸质体书与手机阅读的人均阅读量、纸质阅读与电子书的人均阅读时长作比较,根据数据变化归纳出结论。
故答案为： ①2021年较2020年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2021年较2020年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
35．下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
【答案】学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 本图片的纵向坐标为学生的成绩，横向坐标为学生的练习次数，观察时要根据成绩与练习次数之间的具体数据为依据，呈现为反复的趋势，但总体.上是练习越多,学生的成绩就越显著。
故答案为： 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
36．下面是某中学转出团关系的流程图，请根据这个流程写一段介绍转出团关系的程序的文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
【答案】示例：转出团员持团员证到校团委办理团关系转出手续，如无团员证、志愿书，需开具团籍证明，团籍证明或团员证、志愿书(或：相关证件、相关手续)装入团员档案袋，将该档案袋及时上交接收单位。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 先读懂表格的流程和意思，然后注意题目中有要求“内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。”要认真阅读，把握准确。根据自己的生活实践和对图的理解来作答。
故答案为： 示例：转出团员持团员证到校团委办理团关系转出手续，如无团员证、志愿书，需开具团籍证明，团籍证明或团员证、志愿书(或：相关证件、相关手续)装入团员档案袋，将该档案袋及时上交接收单位。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
37．某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册) 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
【答案】①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 注意把握图表中数据的变化.完好无损的图书点20%，其他都不同程度的损坏，尤其是损坏较重的，占40%， 从这些数据中，可以看出图书馆学生阅览室中图书的爱护状况.答题时注意从不同角度写结论。.可就数据得出的情况和原因分析来写.
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
38．读“语文教学现状问卷调查”表，然后回答问题。
语文教学现状问卷调查表
很满意 满意 不满意 很不满意 弃权
初中 12.2% 61.0% 17.9% 3.8% 5.0%
高中 3.3% 42.5% 37.5% 8.0% 8.7%
用一句话概括该调查表所说明的主要问题。（不超过15个字）
【答案】从初中到高中到高师依次递减。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
故答案为：从初中到高中到高师依次递减
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
39．某市初中学生学习、生活情况调查表：
调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况
百分比 2小时以上 2小时以下 8小时以上 8小时以下 吃早餐 不吃或偶尔吃 1小时以上 1小时以下
84% 16% 27.5% 72.5% 70% 30% 21% 79%
从调查中可以看出，该市初中学生普遍存在着以下三个问题：
【答案】课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 通过了解图意可知以下信息，家庭作业较多；睡眠时间不足；大多学生不吃早餐；体育锻炼时间不够等情况，然后，结合题目具体要求作答。
故答案为：课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
40．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻 4小时后 立刻 4小时后
全部时间诵读 35 15 35 16
1/5用于尝试回忆 50 26 37 19
2/5用于尝试回忆 54 28 41 25
3/5用于尝试回忆 57 37 42 26
4/5用于尝试回忆 74 48 42 26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律
即 (20个字以内)
【答案】用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】 本题是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，图表包括记忆时间、16个无意义音节回忆百分数、5段传记文回忆百分数，根据表格中的百分比可以看出，对于16个无意义音节回忆百分数可以看出：用全部时间诵读占的百分比最低，用的时间最短的长时记忆记忆效果最好对于5段传记文回忆百分数来看：全部时间用于记忆的站百分比最低，用时短的长时记忆的记忆效果比较好；根据以.上分析可以解答问题
故答案为：用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
41．从下列图表中可以看出，该地绝大多数农民10年间消费结构发生了变化，其主要表现在：第一，衣食开支比重不断下降；第二，医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。由此可以得出结论：
年份 项目 2018年 2019年 2020年 2021年
食品 58.52% 50.13% 40.71% 33.49%
衣着 6.85% 5.75% 5.16% 5.03%
居住 13.91% 15.47% 20.03% 24.03%
家庭设备 4.23% 4.52% 4.42% 4.51%
医疗保健 3.24% 5.24% 7.15% 8.81%
文化教育 7.81% 11.06% 18.18% 20.52%
其他商品 5.44% 7.83% 4.35% 3.61%
【答案】该地农民越来越重视精神生活和健康。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 从表格中可以看出，前二行分别为食品、衣着,这两个标准是呈现下降趋势，这表明衣食开支比重不断下降；居住、文化教育、家庭设备等方面是处于增长的态势，这说明对教育、医疗、住房的指出明显增长，这实际上是突出百姓对精神生活的需求日益提高.
故答案为：该地农民越来越重视精神生活和健康。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
42．下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现；如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
2019年 2020年 2021年
不喜欢阅读 42％ 32％ 20％
喜欢 阅读 阅读纸质书籍 20％ 23％ 24％
用手机、电脑阅读 38％ 45％ 56％
（1）请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
（2）如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
【答案】（1）这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
（2）小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
【考点】图表信息；见解表述；语言得体；语言简明
【解析】【分析】⑴本题考查图文转换。 首先要观察表格，注意其数据，特别注意最大值和最小值，以及数值变化规律等，结合表格主题，进行分析概括。
⑵本题考查语言表达。本题根据对方的问题“只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍”，首先肯定其优点,然后，点名其危害，再说明纸质阅读的妙处。劝说要委婉，易于对方接受。
【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
⑵本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。
43．请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2021年5月8日
（1）通知中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
（2）划线句子有语病，请提出修改意见。
（3）通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
【答案】（1）知识竟答；知识竞答
（2）将“召开”改为“举行”
（3）添加署名： 校学生会
【考点】音形相近字字形辨析；搭配不当
【解析】【分析】⑴本题考查字形的辨析。 把“知识竟答”改为“知识竞答” 。 竞，常用作动词，竞争，竞赛。竟，常用作副词，完，终结等 。
⑵本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当。划线句中“召开”和“活动”搭配不当。把“召开”改为“开展”。
⑶本题考查 通知的格式。通知的 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。所以应该添加署名：校学生会。
【点评】⑴本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑶本题考查通知的格式。它 包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要求书写。
44．下面是小李同学前两天写给老师的一份请假条，请你就假条格式上存在的两个问题给以纠正。
请假条
尊敬的赵老师：
因为家中临时有事，我需要向你请假半天。请你批准。
2022年4月8日
阳光中学初三年级学生 小李
【答案】正文部分开头应空两格；时间“2022年4月8日”应放在“阳光中学初三年级学生 小李”的下面。
【考点】应用文
【解析】【分析】 本题考查应用文知识，通过读内容可知，正文部分开头应空两格；时间“2018年6月8日”应放在“阳光中学初三年级学生小李”的下面。
故答案为：正文部分开头应空两格；时间“2022年4月8日”应放在“阳光中学初三年级学生 小李”的下面。
【点评】 本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
阅读下面一则启事，完成后面的问题。
寻物启事
七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串，人民币10元。望丢失者速来学校德育处认领。过期不候。
学校德育处
45．指出本文内容和格式上的错误，请修改。
46．文中有个别语句使用不得体，请指出。
【答案】45．内容上：标题应改为招领启事，格上：字校德育处下面应注明日期
46．过期不候
【考点】应用文；语言得体
【解析】【点评】⑴本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
⑵本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
45．本题考查应用文。 细读这则启事可知，从内容上来看，这则启事应为一则招领启事，而不是寻物启事。从格式上来看，单位下面没有写明日期。
46．本题考查语言得体。 “过期不候” 一句语气过于生硬。与启事的特点不符。
47．下面这则申请书有两处格式错误，一处用语不得体，请找出并修改。
申请书
尊敬的校团委：
为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，恳请校团委必须批准。
此致
敬礼
2021年6月1日
申请人：九(1)班×××
【答案】去掉“此致”“敬礼”；“署名”和“日期”的位置互换；去掉“必须”一词。
【考点】应用文
【解析】【分析】 申请书的格式要注意几下几个方面：称呼顶格，没有祝福语，署名在日期的上面。由此可以发现格式的错误。“必须” 一词过于强硬，故此去掉。
故答案为：去掉“此致”“敬礼”；“署名”和“日期”的位置互换；去掉“必须”一词。
【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
48．阅读下面一则邀请函，对里面的问题写出修改方案。（提示：只就原文改动）
邀请函
区政法委陈书记：
为了对学生加强法制教育，严明校纪，重整校威，经校委会全体成员集体研究决定，从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法，期间，急盼你屈尊枉驾来校上一堂法制课，时间定于5月8日上午10点。请您拨冗莅临指导。
此致
敬礼
希望中学政教处
2021年4月28日
（1）格式上：
（2）内容上：① ② ③ ④
【答案】（1）称呼应顶格
（2）“校威”应改成“校风”；“校委会全体成员集体”语言重复；“开展一次懂法、学法”，一是词序不合理，二是成分残缺；“枉驾屈尊”语言重复。
【考点】应用文；成分残缺；重复啰嗦；用词不当
【解析】【分析】⑴本题考查邀请函的格式。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。其从称呼应顶格写。
⑵本题考查病句的辨析与修改。依据表述的内容可知出现的错误为：语义重复、语序不当、成分残缺。
【点评】⑴本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
49．下面是一封感谢信，读后做题。
××中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致
敬礼
学生家长
胡××
（1）改正文中的两个错别字： 改为 ； 改为 。
（2）改正第①句的语病。(在原句上作删改)
（3）信中第 句应放在第 句的前面，这样信的思路才顺畅。
（4）从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：
①
②
【答案】（1）“衰”；“衷”；“矛”；“茅”
（2）删去“使她”
（3）⑤；④
（4）“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写；末行没写年月日
【考点】形近字字形辨析；音形相近字字形辨析；衔接仿写；应用文；成分残缺
【解析】【分析】⑴本题考查字形的辨析。 “前茅”不是“前矛”，这是同音字误写；“衷心” 不是.“衰心”，这是形近字误写。
⑵ 本题考查病句修改。①句“我的女儿在去年的一-次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘。”中“使她成为残疾姑娘”缺主语,去掉“使”
⑶ 本题考查语句的连贯。②③句主要写老师和同学的帮助；④句赞颂精神，号召学习；⑤句写女)受到帮助，取得成绩；可见第⑤句应在第④句前。
⑷ 本题考查感谢信的格式。感谢信应有标题：空一行正中写“感谢信”三字；结尾应有署名：写单位名称或个人姓名、日期；日期写在姓名下一行。
【点评】⑴本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
⑵考查病句修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑶本题考查语句的衔接。解答语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。
⑷本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
50．根据下面通知，请改在后面。
通知
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。
此致
敬礼！
政教处
5月14日下午5时
修改：
【答案】“通知”应该写在第一行正中；“今天下午”时间应写具体；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。
【考点】应用文；语序不当
【解析】【分析】本题考查通知的拟写。 ①标题写在第一行正中。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时， 因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。此题“通知”二字没有居中写“此致， 敬礼”使用的不合适；“今天下午”开会时间不明确“学生会 干部或各班”表述错误，应是“学生会干部和各班”；落款不用写清月日即可，不用写几点。
故答案为： “通知”应该写在第一行正中；“今天下午”时间应写具体；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
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2022年中考语文二轮专题复习：综合性学习热点题材练习题
一、现代文阅读
阅读下面材料，按要求答题。
班级开展“我们的互联网时代”之“网络词语小研讨”综合性学习活动，下面是搜集到的资料，请你参与完成相关任务。
材料一 新京报快讯
据商务印书馆微信公众号消息，作为年度“汉语盘点”活动最具网络特色的组成部分，2021年12月6日，“2021年度十大网络用语”由国家语言资源监测与研究中心发布。本次发布的十大网络用语依次为：觉醒年代；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。
材料二 当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任，“强国有我”的誓言体现着青年人的担当和信念。“躺平”只当是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，并不是当代人的日常生活状态。相信生活中那些让人“破防”的拼搏瞬间，将继续感动和激励着大家，致敬每一位奋斗者！教育是国之大计、党之大计，党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出“双减”重要决策部署，促进学生全面发展和健康成长。2021年东京奥运会期间，中国运动员奋勇拼搏，在射击、跳水、举重、乒乓球等多个项目的突出表现，赢得全网“YYDS”的刷屏喝彩。近年来，新的科技概念不断出现，“元宇宙”描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往，不少网友表示“我看不懂，但我大受震撼”。幽默是网民日常交流的重要元素，诸如“加油，你差点就追上我了”等“伤害性不高，侮辱性极强”的语句深受网友喜爱。
1．给材料一的新闻拟一个标题。
2．结合材料二相关内容，从“YYDS”“破防”中任选一个用非网络语言解释。
3．“绝绝子”“躺平”这两个网络用语，哪个最有可能被收录进工具书？请说说你的理由。
某初中学校开展以“精忠报国 致敬院士”为主题的综合性学习活动，邀您参加。
【材料一】袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，长期奋战在农业第一线。面对外国人“21世纪谁来养活中国人”的质疑，袁隆平冲破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。为了实现梦想，袁隆平从未停止探索的步伐，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。外国人惊叹袁隆平“引导我们走向一个营养充足的世界”。如今，杂交水稻也在印度、菲律宾、美国、巴西等国家大面积种植。
【材料二】吴孟超院士被誉为“中国肝胆外科之父”，是我国肝胆外科的开拓者和主要创始人之一。他94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术，自主创新了30多项重大医学成果，推动中国的肝病医学从无到有、从有到精，使我国肝脏疾病的诊断和医治均达到世界领先水平。他是好医生，眼里看的是病，心里装的是人。这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众生命健康的挚爱守护。
4．习近平总书记指出：“科学成就离不开精神支撑。”研读以上两则材料，探究两位院士的事迹体现出了怎样的科学精神。
5．孟子曰：“人恒有言，皆曰‘ ’。”在漫长的中国古代历史中，“士”成为中华文明的脊梁，传承着中华文明核心的人文精神。“士”是象形“ ”字，“士”的本义为插苗于地中。在古代耕作插苗是男子之事，由此引申为男子的美称。而“院士”中的“士”进一步引申为：
6．班级举办“致敬可爱院士，弘扬家国情怀”主题活动，请设计一项活动。
现代科技与传统文化相互碰撞，擦出了璀璨的火花。作为一名文化传播者，你陪妈妈在博物馆参观，请根据要求完成下面题目。
7．博物馆文物繁多，妈妈因接一个重要电话错过了讲解员的解说而遗憾。这时你打开手机向妈妈推荐“云观博”APP，你该如何向妈妈介绍呢？请参考下面链接材料向妈妈推荐这款APP。
【链接材料】云观博app是一款AR博物馆应用App，使用云观博app可通过最潮流的AR技术，自动识别博物馆中的展品，并自动显示展品的介绍，包括语音，视频等，并且3d的展示，云观博app更有蓝牙识别技术，语音提示展馆的信息等等。是一款全球首款基于AR技术的全博物馆领域智慧应用，云观博app主要应用在各个博物馆中，可以通过云观博app应用扫描场馆中的展品，动态显示简介，可以播放语音（普通话、方言）和3d的立体动画显示，掌上360度把玩展品，生动的介绍展品信息，可以对展品发表评价，查看博物馆的动态信息等。
我：
8．妈妈非常喜欢博物馆中的秘色瓷莲花碗，请你参照下面的示意图教给妈妈如何使用这款APP来了解这件文物。
9．参观结束后，妈妈很是感慨，想写一副对联表达自己的感受，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
新视野 云观博 巧妙 文物故事 深情 智慧科学 赋能 演绎
上联： 下联：
阅读下文，回答问题
【材料一】劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，集合凝聚了丰富的知识要素。在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄。这些积极的正向赋予，对人的一生都裨益良多。对于中小学生来说，劳动教育、劳动类课程是学生进行社会化训练、实现社会化的重要环节。劳动可以打通学校与社会的隔离，增加学生与社会的互动，帮助学生形成对社会的认知。（摘编自《求是网》）
【材料二】在班级“共同关注”的讨论中，同学们就“劳动教育”这一话题各抒己见，下面是部分同学的发言。
李晓：我认为劳动教育很必要，如果算为成绩的一部分，大家一定会重视的。
王怀新：我觉得学生应该以学业为重，劳动什么时候都可以。最好的光阴要用来学习文化知识。
张博：劳动的范围很广，不仅仅是打扫卫生一类的，像制作工艺品、美食、简单的缝补衣物、维修家用电器、参与种植等都是劳动的一部分。劳动教育真的很必要。
10．请你运用恰当的修辞，为学校或社区宣传劳动教育拟写一条标语，不超过20个字。
11．如果你是当天的值日班长，请结合材料一，对材料二中的任意一个同学发言进行回复。要求：要有自己的思考和见解，语言得体，80字左右。
12．阅读下面材料，回答问题。
表一20127～2021年我国老年人口统计表 （单位：万人）
指标 年份 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年
60岁以上人口 19390 20243 21242 22200 23086
占总人口比重 14.3% 14.9% 15.5% 16.1% 16.7%
表二 我国老年人消费规模预测 （单位：万亿）
指标 年份 2017年 2020年 2030年 2040年 2050年
消费金额 3.2 5.3 16.6 34.5 60.4
（1）表一表明：
（2）表二表明：
古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。
13．请你根据上述材料归纳这个原则。
14．练习书法时，我们怎样做，才能达到与名家范字“神似”的目标。
15．某学校就同学们对“垃圾分类”了解的程度进行了一次调查，根据调查结果（见下面的图表），你能得出两个什么结论？
初中学生对“垃圾分类”了解程度的调查结果
年级 程度 不了解 比较了解 很了解
七年级 35% 47% 18%
八年级 22% 53% 25%
九年级 13% 58% 29%
习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。
16．【家】幸福的家
感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。
① 听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
17．【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20 年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：
18．【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）
19．某班级准备开展一次“自强不息”主题演讲，想邀请教语文的田老师担任评委。下面是同学们拟写的邀请函，其中有三处不妥当，请你修改。
邀请函 诚挚邀请您于 4 月 20 日上午 8：00 到九（2）班教室担任“自强不息”主题演讲活动评委，务必准时到位！ 2021 年 4 月 18 日 九（2）班全体同学 ①格式上： ②内容上：
20．学校团委决定组织志愿者大队的志愿者，5月21日上午10点到阳光敬老院开展爱心清扫活动，团委书记已经和后勤部的刘老师沟通好了，现要李婷去向学校后勤部借水桶5个，扫帚30把，当天下午就可以归还。请你代李婷拟写一份借条交给后勤部的刘老师。
21．近期，全国新冠肺炎疫苗自愿接种工作正在进行。某班同学要完成一份关于新冠肺炎疫苗接种情况的研究报告。同学们到一处新冠肺炎疫苗接种点进行了采访。下面是对受访人员的采访记录，你认为表述最得体的一项是（ ）
A．某社区干部说“疫苗接种是利国利民的好事，要坚决杜绝不接种行为，居民必须无条件接种！”
B．一位等待接种的外国人说：“中国还给我们国家捐助了很多疫苗，我谨代表我国zhengf-向中国人民表示感谢。
C．刚接种完疫苗的李奶奶说：“这个疫苗是免费的，别人我不管，反正我打了。
D．现场的医务工作人员说：“接种疫苗能保护自己，也是对家庭和社会负责，希望大家尽快接种。”
22．据提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。
① ② ③
23．下列关于下图解读错误的一项是（ ）
A．说明五年来中国数字阅读用户规模及增长率的情况。
B．中国数字阅读用户增长率总体量下降趋势。
C．将五年来用户规模进行比较，突出中国数字阅读用户的变化。
D．增长率的变化说明中国数字阅读用户规模正在缩小。
24．我国最新人口普查结果为14.1178亿，可就在自身人口基数巨大、疫苗供应紧张的情况下，中国却一直都在努力做到“兼济天下”。前不久，外交部发言人华春莹公布了一组数据：中方已向80多个国家和3个国际组织提供疫苗援助。向50多个国家出口疫苗。同埃及、阿联酋等10多个发展中国家开展技术转让和合作生产。”（见下图） 你可以从中得到哪些结论？
25．根据下图，你能得出哪两条有意义的结论。
26．研读下列四则材料，回答问题。
（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个）
汉朝 《说文解字》 9353
宋朝 《类篇》 33190
清朝 《康熙字典》 47035
当代 《汉语大字典》 56000
（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）
媒介项目 报纸 一般书籍
认读常用汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000
语言材料覆盖率 80% 90% 99% 92% 98% 99%
（材料三）自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
（材料四）汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
通过对以上几则材料的分析，你能得出哪些探究结论？（说出两点即可）
27．阅读下列四个关于某市学生上网课情况的调查表，用简洁的语言概述材料的内容。
表一 是否在上网课
参与调查人数 没上过 偶尔上 近期一直在上
316 874 0.940% 2.225% 96.835%
表二 上网课的形式
看电视频道 平台提供的直播课 本校老师的直播课
6.978% 41.757% 51.265%
表三 上网课使用的工具
电视 手机 电脑（含平板）
6.601% 76.472% 16.927%
表四 上网课期间的作业量
较少，应增加作业 适中，可以较好完成 较多，无法完成
5.083% 90.441% 4.476%
28．近期，市文明办、市志工办在全市发布专职“雷锋志愿者”招募令，招募热心的市民加入专职“雷锋志愿者”队伍，要成为专职“雷锋志愿者”首先要完成志愿者注册登记。请你根据下图提示写一段说明文字，帮助街道工作人员王阿姨向大家介绍志愿者注册登记流程。
要求：①符合说明文语言要求；②说明顺畅合理条理清晰；③字数在150至200字之间。
志愿者注册登记流程
注册方式 具体流程
书面注册 1.申请人向所在街道、学校等有关组织提交书面申请书。 2.填写纸质注册登记表和服务项目登记表。 3.审核合格后，工作人员对志愿者进行建档、编号并电话告知申请人。 4.申请人到指定地点宣誓后领取登记证和胸章。
网上注册 1.申请人直接登录志愿服务网提交电子申请书。 2.填写电子注册登记表和服务项目登记表。 3.审核合格后，工作人员对志愿者进行建档、编号并电话告知申请人。 4.申请人到指定地点宣誓后领取登记证和胸章。
29．请从表一、表二中归纳出三点有意义的结论。
表一：
年龄段 20-29岁 30-39岁 40-49岁 50岁以上
受骗者人群比例 8% 15% 37% 40%
诈骗者人群比例 80% 10% 6% 4%
表二：
年代 90年代 2013年-2015年 2016年-2018年 2019年-2021年
诈骗 手段 传统手段 电信 互联网 电信 互联网 电信 互联网+
丢包、设圈套 电话+短信 发布中奖信息 电话+短信，虚拟号码400开头 伪基站、钓鱼网站 电话+短信，冒充公检法等 “线上支付”转移，“网购退款”等
所占 比例 85%以上 80% 10% 75% 21% 52% 43%
阅读下面材料，完成下面各题。
新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。
微信平台表示，新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。
网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。
为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。
微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。
30．请给以上新闻拟一个标题。
31．材料一中的画线句有语病，请修改。
32．为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。” ——路遥《平凡的世界》
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
33．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）
本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
34．下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。
年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天）
纸质体术（本） 电子书（本） 纸质阅读（分钟） 手机阅读（分钟）
2020 4.39 2.35 15.38 16.52
2021 4.77 2.28 13.43 21.70
35．下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
36．下面是某中学转出团关系的流程图，请根据这个流程写一段介绍转出团关系的程序的文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
37．某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册) 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
38．读“语文教学现状问卷调查”表，然后回答问题。
语文教学现状问卷调查表
很满意 满意 不满意 很不满意 弃权
初中 12.2% 61.0% 17.9% 3.8% 5.0%
高中 3.3% 42.5% 37.5% 8.0% 8.7%
用一句话概括该调查表所说明的主要问题。（不超过15个字）
39．某市初中学生学习、生活情况调查表：
调查项目 家庭作业情况 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情况
百分比 2小时以上 2小时以下 8小时以上 8小时以下 吃早餐 不吃或偶尔吃 1小时以上 1小时以下
84% 16% 27.5% 72.5% 70% 30% 21% 79%
从调查中可以看出，该市初中学生普遍存在着以下三个问题：
40．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻 4小时后 立刻 4小时后
全部时间诵读 35 15 35 16
1/5用于尝试回忆 50 26 37 19
2/5用于尝试回忆 54 28 41 25
3/5用于尝试回忆 57 37 42 26
4/5用于尝试回忆 74 48 42 26
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律
即 (20个字以内)
41．从下列图表中可以看出，该地绝大多数农民10年间消费结构发生了变化，其主要表现在：第一，衣食开支比重不断下降；第二，医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。由此可以得出结论：
年份 项目 2018年 2019年 2020年 2021年
食品 58.52% 50.13% 40.71% 33.49%
衣着 6.85% 5.75% 5.16% 5.03%
居住 13.91% 15.47% 20.03% 24.03%
家庭设备 4.23% 4.52% 4.42% 4.51%
医疗保健 3.24% 5.24% 7.15% 8.81%
文化教育 7.81% 11.06% 18.18% 20.52%
其他商品 5.44% 7.83% 4.35% 3.61%
42．下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现；如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
2019年 2020年 2021年
不喜欢阅读 42％ 32％ 20％
喜欢 阅读 阅读纸质书籍 20％ 23％ 24％
用手机、电脑阅读 38％ 45％ 56％
（1）请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。
（2）如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？
43．请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2021年5月8日
（1）通知中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
（2）划线句子有语病，请提出修改意见。
（3）通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
44．下面是小李同学前两天写给老师的一份请假条，请你就假条格式上存在的两个问题给以纠正。
请假条
尊敬的赵老师：
因为家中临时有事，我需要向你请假半天。请你批准。
2022年4月8日
阳光中学初三年级学生 小李
阅读下面一则启事，完成后面的问题。
寻物启事
七年级三班王XX同学昨天下午在学校操场拾到运动衣一件，内装钥匙一串，人民币10元。望丢失者速来学校德育处认领。过期不候。
学校德育处
45．指出本文内容和格式上的错误，请修改。
46．文中有个别语句使用不得体，请指出。
47．下面这则申请书有两处格式错误，一处用语不得体，请找出并修改。
申请书
尊敬的校团委：
为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，以此来提升诵读能力和文化素养，恳请校团委必须批准。
此致
敬礼
2021年6月1日
申请人：九(1)班×××
48．阅读下面一则邀请函，对里面的问题写出修改方案。（提示：只就原文改动）
邀请函
区政法委陈书记：
为了对学生加强法制教育，严明校纪，重整校威，经校委会全体成员集体研究决定，从5月1日到5月15日在我校开展一次懂法、学法，期间，急盼你屈尊枉驾来校上一堂法制课，时间定于5月8日上午10点。请您拨冗莅临指导。
此致
敬礼
希望中学政教处
2021年4月28日
（1）格式上：
（2）内容上：① ② ③ ④
49．下面是一封感谢信，读后做题。
××中学领导：
①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致
敬礼
学生家长
胡××
（1）改正文中的两个错别字： 改为 ； 改为 。
（2）改正第①句的语病。(在原句上作删改)
（3）信中第 句应放在第 句的前面，这样信的思路才顺畅。
（4）从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：
①
②
50．根据下面通知，请改在后面。
通知
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。
此致
敬礼！
政教处
5月14日下午5时
修改：
答案解析部分
【答案】1．示例：家语言资源监测与研究中心发布“2021年度十大网络用语”。
2．“YYDS”：“永远的神”的拼音缩写，用于表达对某人的高度敬佩和崇拜。“破防”：原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
3．示例一：我认为“绝绝子”最有可能被收录进工具书，因为“绝绝子”有“绝”“棒极了”“太好了”的意思，可用于称赞人物或者事物、事件等。示例二：我认为“躺平”最有可能被收录进工具书，因为“躺平”是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，具有积极意义。
【考点】新闻概括；见解表述；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】⑴新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
1．本题考查新闻标题的拟写。依据 材料一“新京报快讯据商务印书馆微信公众号消息，作为年度‘汉语盘点'活动最具网络特色的组成部分，2021年12月6日，'2021年度十大网络用语由国家语言资源监测：与研究中心发布”可知，新闻对象是：“2021年度 十大网络用语”；新闻事件是：由国家语言资源监测与研究中心发布。故可拟写新闻标题：“2021年度 十大网络用语”由国家语言资源监测与研究中心发布。
2．本题考查概括材料内容的能力。依据 材料二“2021年东京奥运会期间，中国运动员奋勇拼搏，在射击、跳水、举重、乒乓球等多个项目的突出表现，赢得全网YYDS”的刷屏喝彩”可知，“YYDS” 在材料中用来赞美东京奥运会中取得突出表现的中国运动员,故“YYDS”可以用来赞美人物，是“永远的神”的缩写，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。由材料二“相信生活中那些让人破防 的拼搏瞬间，将继续感动和激励着大家，致敬每一位奋斗者”可知，“破防” 在材料中是指生活拼搏瞬间让人内心深受触动，“破防” 原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。
3．本题考查观点的表达。开放题型，答案不唯一,言之有理即可。明确观点，然后再阐述理由。言简意赅，表达清晰得体。
【答案】4．①勤奋踏实，钻研进取。两位院士一位时刻专注于试验田水稻种植技术上，一位从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术上；②创新精神，不畏艰难。一位成功选育世界上第一个实用高产杂交水稻品种，水稻种植得以推广；另一位自主创新30多项重大医学成果，推动医学发展。③心系百姓，为民着想。袁隆平院士的两个梦想与吴孟超院士的医者仁心，都以天下百姓为己任，胸怀天下。④坚持不懈，工匠精神。袁隆平院士一生长期奋战于农业一线，专注钻研；吴孟超院士94岁高龄仍然奋战在手术台上，毕生致力于肝病医学研究，成就斐然。
5．天下国家；知识分子或具有某种学识、技术和品德的人
6．示例一 举办“我心中的偶像”主题演讲活动，谈学习院士精神。示例二 开展“心系家国”征文活动，倡导甘于奉献，匹夫有责。示例三 举办“济世安民”图文展览，鼓励从修身做起，从现在做起。示例四 开展“精忠报国”手抄报展览活动，树立人格典范。
【考点】词义理解；活动设计；材料探究
【解析】【点评】⑴本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁明了，易于识记。
4．本题考查材料探究。 依据 阅读材料一可知,“破传统学术观的束缚，成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种”，体现袁隆平院士敢于挑战，不畏艰难；“不在家,就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上"体现出他勤奋踏实,钻研进取；“禾下乘凉梦"是为了让全国人民不再挨饿，体现出他为民着想：“长期奋战在农业第-线”, 体现了他的坚持不懈；阅读材料二,吴孟超院士*94岁高龄仍然奋战在手术台上，从医70多年，完成了1.6万余台肝脏手术",体现出他勤奋与坚持；“自主创新了30多项重大医学成果'推动医学发展,体现出他勇于创新、不畏艰难的精神；“眼里看的是病,心里装的是人”体现出他心系百姓,为民着想。综合归纳作答即可。
5．本题考查积累运用。 依据积累可知， 《人有恒言， 天下国家》出自《孟子》 ； 根据题干中对于士”的解释及其引申,义的分析，“院士的士”引申义为知识分子或具有某种学识、技术和品德的人。
6．本题考查活动设计。 注意采取的活动形式要能够体现活动的主题或内容。本题的主题是“致敬可爱院士，弘扬家国情怀",活动形式要切合实际，体现主题。
【答案】7．示例：妈妈，不遗憾的。我给您推荐一款手机APP——云观博，它可是可以通过最潮流的AR技术自动识别博物馆的展品，能够语音、视频等自动显示展品的介绍的。您还可以给自己喜欢的展品发表评价呢！
8．示例：妈妈，您先通过手机应用商城将云观博APP下载到自己的手机上，然后打开这款APP；接着将手机对准您喜欢的“秋色瓷莲花碗”，等待APP自动识别文物后，就可以看到它的详细介绍了；您如果想要发表评论，用手机号注册登录后就可以对自己喜欢的这件“秋色瓷莲花碗”进行评论了！
9．示例一：智慧科学巧妙赋能新视野；文物故事深情演绎云观博/示例二：云观博深情演绎文物故事，新视野巧妙赋能智慧科学
【考点】图表信息；诗歌对联；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。
⑵本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
⑶本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答
7．考查语言的表达运用。 结合[链接材料]中关于云观博APP的相关资料向妈妈介绍这款APP。可以先介绍这是一款什么样的APP, 然后介绍这款APP具有什么功能即可。注意要有称呼，语言表达要有条理。
8．本题考查图文转换。 按照示意图呈现的步骤，用自己的语言把如何使用这款APP来了解文物的经过进行叙述即可。
9．本题考查对联。 从给出的词语中，可以找到新视野”与“云观博“文物故事”与*智慧科学”字数相等，应为相对的内容；“巧妙”与深情"“赋能”与“演绎“词性一致, 应为相对的内容。最后根据语义及平仄，连贯起来即可。
【答案】10．劳动教育很重要 学校社会共努力；劳动之花，开在最美好的青春年华
11．示例一：李晓同学，你的观点有一定的正确性，但是劳动教育的内容和范围很宽，不能用简单的分数来衡量，调动大家积极参与劳动教育的方式很多，学校、社区都可以行动起来，这样才能突破以学校的成绩为单一的衡量标准。示例二：怀新同学，我不同意你的观点，学生的发展要全面，劳动是我们最基本的“生命活动”，在进行劳动的同时可以锻炼我们的专注力、创造力和行动力，这能促进我们文化课知识的学习，两者并不是矛盾的。示例三：张博同学，我很认可你的观点，我们应该更加全面地认识劳动的含义，可以把劳动作为我们的生活方式，成为我们的兴趣爱好，从而达到提升自身的效果，而不应该让它成为负担。
【考点】广告标语；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。
⑵本题考查口语交际能力。此类题目注意说话的对象、语境 ，注意表达的方式等，劝说类的语言表达主要考查语言的表达得体。
10．本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。
11．本题考查语言表达。注意结合材料内容回答,语言得体,要有自己的思考和见解，注意字数要求。
12．【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。
（2）我国老年人消费规模将快速发展
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】⑴ 依据表格只是针对“老年人口统计”的数值分析，所以回答时只要横向先后时间分析即可。表一中，数值分析即可看出从2012年到2016年，我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。
⑵ 从2016年消费金额3.2亿，到2050年高达60.4亿，横向对比可以看出，我国老年，人消费规模预测2016年、2020年增长相对平缓，但之后则出现快速发展的趋势.由此分析，提炼答案即可。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
【答案】13．临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。
14．练习书法，既学习名家的笔画技巧，又要学习名家的间架结构。
【考点】材料探究；见解表述
【解析】【点评】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑵本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
13．本题考查材料内容的理解与概括。根据材料中对这句古语的解释，可知从难易程度来说，摹易临难。不管是临还是摹，都要以与范字“相像”为目标,从“形似”逐渐过渡到“神似”。这里的原则指的就是“临容易学到笔画”，“摹容 易学到间架结构”。
14．本题考查材料内容的理解。根据古人之语，既可知道，“临” 与“摹”各有难度，但有侧重，所以练习书法要想达到与名家的“神似”，应两者兼顾。
15．【答案】①多数同学了解“垃圾分类”；（少数同学不了解“垃圾分类”。）②随着年级的增高，了解的比例也越来越高。（随着年级的增高，不了解的比例也越来越低。）
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 解答此题要充分了解学生进行“低碳生活方式”了解程度，从图表中“不了解35%、22%、 13%” 的数据,我们可以分析出少数学生不了解“低碳生活方式”，分析各个年级的数据“很了解：七年级18%、八年级25%、九年级29%”可知,随着年级的增高，了解的比例也越来越高。
故答案为： ①多数同学了解“垃圾分类”；（少数同学不了解“垃圾分类”。）②随着年级的增高，了解的比例也越来越高。（随着年级的增高，不了解的比例也越来越低。）
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
【答案】16．忆点滴关爱；集孝亲名言
17．看今朝，黄大年殚精竭虑
18．示例：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。
【考点】活动设计；补写对联；语言生动；语言简明
【解析】【点评】⑴本题考查活动环节的设计。为某个主题设计环节时，环节内容一定要与主题紧密相关，环节名称要简洁明了，易于识记。
⑵本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
⑶本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
16．本题考查活动设计。 根据主题“感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家”展开，可知活动应该是身边的简单活动，如送祝福、画图、作文、谈话等活动。
17．本题考查对联。 黄大年是现代人物， “往昔”可以对“今朝”。他主要研究的成果是“深探”,在“深探”领域书写了传奇。写对联时，注意字数相对，前后对仗。
18．本题考查拟写座右铭的能力。 座右铭应该精练，具有激励、警醒作用；另注意不得借用名人名言。
19．【答案】①没有称呼，应在第二行顶格写“尊敬的刘老师”；落款格式要正确，署名在上，时间在下。②“务必准时到位！”语气生硬，没有礼貌，可改成“期待您的光临”。
【考点】应用文；语言得体
【解析】【分析】 本题考查邀请函的写作。 格式上这则邀请函结构不完整,没有称谓,应在第行顶格写尊敬的刘老师"。内容上语言表达不得体,“务必准时到位应该为：期待您的光临。
故答案为： ①没有称呼，应在第二行顶格写“尊敬的刘老师”；落款格式要正确，署名在上，时间在下。②“务必准时到位！”语气生硬，没有礼貌，可改成“期待您的光临”。
【点评】本题考查邀请函的拟写。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函语言要简洁明了，看懂就行，遣词用句要大方得体，讲究文明用语，不要太多文字。
20．【答案】示例：
借条
因为学校团委要组织志愿者到阳光敬老院开展爱心清扫活动，特向学校后勤部借水桶5个，扫帚30把，决定于5月21日下午归还。
此据。
经手人：李婷
2022年5月18日
【考点】应用文；语言得体；语言简明
【解析】【分析】 本题考查拟写借条。解答时，第一行居中写“借条”；然后另起一-行空两格写正文，要交代清楚出借方、所借物品及具体数目、归还的具体时间；再另起一行空两格写“此据”；最后另起一行居右写落款，经手人姓名在上,时间在下。
【点评】 本题考查拟写借条。 解答此题，要掌握借条的正确书写格式。注意语言表达的得体。
21．【答案】D
【考点】语言得体
【解析】【分析】本题考查语言的得体。
A.不得体，“必须无条件接种” 显得态度生硬，是强制命令语气。
B.不得体，一一个人不能代表一国政府，“我谨代表我国政府向中国人民表示感谢”表述不当。
C.不得体，“这个疫苗 是免费的，别人我不管，反正我打了”，显得太自私，如果疫苗不免费的话，是不是就不打了 让人听了感觉不爽。
D.得体。
故答案为：D
【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
22．【答案】元宵节（上元节）；重阳节；七夕节（乞巧节）
【考点】其他常识；礼俗
【解析】【分析】本题考查传统节日的掌握。 ①"去年元夜时，花市灯如昼”的意思是“去年正月十五元宵节，花市灯光像白天一样明亮”，可知此处填写“元宵节”。②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”中的“插茱萸"是重阳节的习俗。③“鸾扇斜分风幄开，星桥横过鹊飞回"出自李商隐的《七夕》，写诗人在七月七日晚上仰望天空，遥想牛郎织女在天上相会的美好情景，可知此空填写“七夕节”。
故答案为： 元宵节（上元节）重阳节七夕节（乞巧节）
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
23．【答案】D
【考点】图表信息
【解析】【分析】本题考查图表转换。
ABC.正确
D.“ 规模正在缩小 ”有误，应为“规模正在增大”。
故答案为：D
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
24．【答案】①本国使用疫苗最多的国家是美国；②中国是疫苗出口最多的国家，美、英两国疫苗出口为零；③中国在疫苗出口上体现了“兼济天下”的大国情怀。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 看图可知,在"本国使用"这一项 上,美国是使用疫苗最多的国家。在"出口”这一项 上,中国是疫苗出口最多的国家而美国和英国的疫苗出口为零。联系材料二中的"可就在自身人口基数巨大、疫苗供应紧张的情况下,中国却一直都在努力做到兼济天下"可知,这幅图反映出了中国在疫苗出口上体现了兼济天下”的大国情怀。
故答案为： ①本国使用疫苗最多的国家是美国；②中国是疫苗出口最多的国家，美、英两国疫苗出口为零；③中国在疫苗出口上体现了“兼济天下”的大国情怀。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
25．【答案】遗忘的规律是先快后慢；有意义的信息慢于无意义的信息。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 本题以“遗忘曲线”为陈述对象。找到“学习后的天数”“保持的百分率”项目,通过对曲线的数字比较可分析出遗忘的规律是先快后慢和有意义的信息慢于无意义的信息的结论。
故答案为：遗忘的规律是先快后慢；有意义的信息慢于无意义的信息 .
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
26．【答案】①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。 汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
【考点】材料探究
【解析】【分析】本题考查材料探究。 从材料一来看，汉字数量大；从材料二来看,常用识字.量“581”“934”“2315” “3000” 说明常用汉字数量有限，只要掌握2000-3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
从材料三来看，“自 秦代统一文字以来， 说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”说明“秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”从材料四来看，“ 富于节奏感和音乐美”“汉 ，字构词能力很强”，可以概括为“汉字富于节奏感和音乐美，具有极强的构词能力”。
故答案为： ①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
【点评】本题考查材料探究。多则材料内容的探究①要概括出每则材料的大意，分条阐述②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
27．【答案】该市绝大多数学生在上网课；上网课的形式主要以直播为主；上网课使用的工具主要是手机，电脑和电视比例较低；网课期间的作业量适中。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力， 根据表一中提供的具体数据进行分析，可以看出近期.一直在.上的学生占大多数根据表二中提供的具体数据进行分析，可以看出上网课的形式主要以本校老师的直播课为主根据表三中提供的具体数据进行分析，可以看出上网课使用的工具主要是手机根据表四中提供的具体数据进行分析，可以看出网课期间的作业量适中,绝大多数学生可以较好完成。在此基础.上用简洁的表述出来即可。
故答案为： 该市绝大多数学生在上网课；上网课的形式主要以直播为主；上网课使用的工具主要是手机，电脑和电视比例较低；网课期间的作业量适中。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
28．【答案】示例：志愿者注册登记流程共有四个步骤（分为书面、网上两种注册形式）。第一步，申请人向街道、学校等有关组织提交书面申请书，或者直接登录志愿服务网提交电子申请书。第二步，填写纸质或电子注册登记表和服务项目登记表。第三步，审核合格后，工作人员将对志愿者进行建档、编号并电话通知申请人。第四步，申请人到指定地点宣誓并领取登记证和胸章。
【考点】材料探究；见解表述
【解析】【分析】 本题考查说明性文字的写作能力。根据题干要求可知说明对象为志愿者注册登记的流程，目的是帮助街道工作人员王阿姨向志愿者介绍注册登记的流程。解析此题在介绍过程中要说清书面注册和网上注册的区别,写作时要注意明确说明对象，恰当选用说明顺序,语言符合说明文的语言特点，满足字数限制。答案不唯一， 注意语言通顺有条理。
故答案为： 示例：志愿者注册登记流程共有四个步骤（分为书面、网上两种注册形式）。第一步，申请人向街道、学校等有关组织提交书面申请书，或者直接登录志愿服务网提交电子申请书。第二步，填写纸质或电子注册登记表和服务项目登记表。第三步，审核合格后，工作人员将对志愿者进行建档、编号并电话通知申请人。第四步，申请人到指定地点宣誓并领取登记证和胸章。
【点评】 本题考查语言的综合运用。要求根据给出的材料，写一段文字向大家介绍志愿者注册登记流程。写作时要注意：①符合说明文语言要求；②说明顺畅合理，条理清晰；③字数在150至200字之间。
29．【答案】①在信息诈骗事件中，受骗者人群人主要集中在40岁以上；②诈骗者人群年轻化，多为了90后（30岁以下的)；③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力， 仔细阅读表中内容，首先要根据主项目了解表中所说明的对象即“受骗者人群”“诈骗手段”，再比较数据的变化，“受骗者 人群”主要集中在40岁以上；“诈骗者人群” 主要是20到29岁的年轻人；利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升,利用电信作案的诈骗手段呈下降趋势。将这些发现分点概括即可。
故答案为： ①在信息诈骗事件中，受骗者人群人主要集中在40岁以上；②诈骗者人群年轻化，多为了90后（30岁以下的)；③利用互联网等作案的诈骗手段比例大幅上升；④利用电信作案的诈降骗手段呈下降趋势。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
【答案】30．微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。
31．把“广泛”与“社会”调换位置。
【考点】新闻概括；语序不当
【解析】【点评】⑴新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
30．本题考查新闻标题的拟写。 从材料一“微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规账号进行阶梯式处罚”一句可以概括出：微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》及处理方法。
31．本题考查病句的辨析与修改。语序不当， “引发广 泛社会关注”有误，“广 泛”是用来修饰“关注”的，应该改为“引发社会广泛关注”。
32．【答案】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
【考点】材料探究
【解析】【分析】本题考查材料探究。依据材料一“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”、材料二“但他仍初心不改，积极争取和奋斗,笔耕不辍，直至小说发表”等内容可概括为：人生需要争取和奋斗。
故答案为： 人生（生活、工作）需要争取和奋斗。
【点评】本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题,找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
33．【答案】示例一:汉字听写大赛节目引起人们对汉字的忧虑。示例二:两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”。
【考点】新闻概括
【解析】【分析】阅读新闻材料，根据新闻的特点，阅读内容，了解中心事件，抓住关键性词语或句子即“节目火了”“走红”“国人惊呼”“忧虑”概括内容即可。
34．【答案】①2021年较2020年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2021年较2020年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 解答此题，注意将纸质体书与手机阅读的人均阅读量、纸质阅读与电子书的人均阅读时长作比较,根据数据变化归纳出结论。
故答案为： ①2021年较2020年，人均阅读量有所增加。或：纸质书阅读量高于电子书阅读量。②2021年较2020年，手机阅读时间增加，而纸质阅读时间减少。或：人均手机阅读时间长于纸质阅读时间。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
35．【答案】学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 本图片的纵向坐标为学生的成绩，横向坐标为学生的练习次数，观察时要根据成绩与练习次数之间的具体数据为依据，呈现为反复的趋势，但总体.上是练习越多,学生的成绩就越显著。
故答案为： 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
36．【答案】示例：转出团员持团员证到校团委办理团关系转出手续，如无团员证、志愿书，需开具团籍证明，团籍证明或团员证、志愿书(或：相关证件、相关手续)装入团员档案袋，将该档案袋及时上交接收单位。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 先读懂表格的流程和意思，然后注意题目中有要求“内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。”要认真阅读，把握准确。根据自己的生活实践和对图的理解来作答。
故答案为： 示例：转出团员持团员证到校团委办理团关系转出手续，如无团员证、志愿书，需开具团籍证明，团籍证明或团员证、志愿书(或：相关证件、相关手续)装入团员档案袋，将该档案袋及时上交接收单位。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
37．【答案】①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 注意把握图表中数据的变化.完好无损的图书点20%，其他都不同程度的损坏，尤其是损坏较重的，占40%， 从这些数据中，可以看出图书馆学生阅览室中图书的爱护状况.答题时注意从不同角度写结论。.可就数据得出的情况和原因分析来写.
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
38．【答案】从初中到高中到高师依次递减。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
故答案为：从初中到高中到高师依次递减
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
39．【答案】课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 通过了解图意可知以下信息，家庭作业较多；睡眠时间不足；大多学生不吃早餐；体育锻炼时间不够等情况，然后，结合题目具体要求作答。
故答案为：课业负担过重；睡眠时间不够；体育锻炼不够。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
40．【答案】用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】 本题是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，图表包括记忆时间、16个无意义音节回忆百分数、5段传记文回忆百分数，根据表格中的百分比可以看出，对于16个无意义音节回忆百分数可以看出：用全部时间诵读占的百分比最低，用的时间最短的长时记忆记忆效果最好对于5段传记文回忆百分数来看：全部时间用于记忆的站百分比最低，用时短的长时记忆的记忆效果比较好；根据以.上分析可以解答问题
故答案为：用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
41．【答案】该地农民越来越重视精神生活和健康。
【考点】图表信息；材料探究
【解析】【分析】本题考查图文转换。 从表格中可以看出，前二行分别为食品、衣着,这两个标准是呈现下降趋势，这表明衣食开支比重不断下降；居住、文化教育、家庭设备等方面是处于增长的态势，这说明对教育、医疗、住房的指出明显增长，这实际上是突出百姓对精神生活的需求日益提高.
故答案为：该地农民越来越重视精神生活和健康。
【点评】本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
42．【答案】（1）这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长（或不喜欢阅读的学生越来越少）；喜欢网络阅读的学生人数增长最快（喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢）。
（2）小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？
【考点】图表信息；见解表述；语言得体；语言简明
【解析】【分析】⑴本题考查图文转换。 首先要观察表格，注意其数据，特别注意最大值和最小值，以及数值变化规律等，结合表格主题，进行分析概括。
⑵本题考查语言表达。本题根据对方的问题“只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍”，首先肯定其优点,然后，点名其危害，再说明纸质阅读的妙处。劝说要委婉，易于对方接受。
【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
⑵本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即可。
43．【答案】（1）知识竟答；知识竞答
（2）将“召开”改为“举行”
（3）添加署名： 校学生会
【考点】音形相近字字形辨析；搭配不当
【解析】【分析】⑴本题考查字形的辨析。 把“知识竟答”改为“知识竞答” 。 竞，常用作动词，竞争，竞赛。竟，常用作副词，完，终结等 。
⑵本题考查病句的辨析与修改。 搭配不当。划线句中“召开”和“活动”搭配不当。把“召开”改为“开展”。
⑶本题考查 通知的格式。通知的 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。所以应该添加署名：校学生会。
【点评】⑴本题考查基础字词的字形。解答此类题型时,一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑶本题考查通知的格式。它 包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要求书写。
44．【答案】正文部分开头应空两格；时间“2022年4月8日”应放在“阳光中学初三年级学生 小李”的下面。
【考点】应用文
【解析】【分析】 本题考查应用文知识，通过读内容可知，正文部分开头应空两格；时间“2018年6月8日”应放在“阳光中学初三年级学生小李”的下面。
故答案为：正文部分开头应空两格；时间“2022年4月8日”应放在“阳光中学初三年级学生 小李”的下面。
【点评】 本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
【答案】45．内容上：标题应改为招领启事，格上：字校德育处下面应注明日期
46．过期不候
【考点】应用文；语言得体
【解析】【点评】⑴本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
⑵本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
45．本题考查应用文。 细读这则启事可知，从内容上来看，这则启事应为一则招领启事，而不是寻物启事。从格式上来看，单位下面没有写明日期。
46．本题考查语言得体。 “过期不候” 一句语气过于生硬。与启事的特点不符。
47．【答案】去掉“此致”“敬礼”；“署名”和“日期”的位置互换；去掉“必须”一词。
【考点】应用文
【解析】【分析】 申请书的格式要注意几下几个方面：称呼顶格，没有祝福语，署名在日期的上面。由此可以发现格式的错误。“必须” 一词过于强硬，故此去掉。
故答案为：去掉“此致”“敬礼”；“署名”和“日期”的位置互换；去掉“必须”一词。
【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等,要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
48．【答案】（1）称呼应顶格
（2）“校威”应改成“校风”；“校委会全体成员集体”语言重复；“开展一次懂法、学法”，一是词序不合理，二是成分残缺；“枉驾屈尊”语言重复。
【考点】应用文；成分残缺；重复啰嗦；用词不当
【解析】【分析】⑴本题考查邀请函的格式。邀请函的一般结构由标题、称谓、正文、落款组成。其从称呼应顶格写。
⑵本题考查病句的辨析与修改。依据表述的内容可知出现的错误为：语义重复、语序不当、成分残缺。
【点评】⑴本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
⑵辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
49．【答案】（1）“衰”；“衷”；“矛”；“茅”
（2）删去“使她”
（3）⑤；④
（4）“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写；末行没写年月日
【考点】形近字字形辨析；音形相近字字形辨析；衔接仿写；应用文；成分残缺
【解析】【分析】⑴本题考查字形的辨析。 “前茅”不是“前矛”，这是同音字误写；“衷心” 不是.“衰心”，这是形近字误写。
⑵ 本题考查病句修改。①句“我的女儿在去年的一-次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘。”中“使她成为残疾姑娘”缺主语,去掉“使”
⑶ 本题考查语句的连贯。②③句主要写老师和同学的帮助；④句赞颂精神，号召学习；⑤句写女)受到帮助，取得成绩；可见第⑤句应在第④句前。
⑷ 本题考查感谢信的格式。感谢信应有标题：空一行正中写“感谢信”三字；结尾应有署名：写单位名称或个人姓名、日期；日期写在姓名下一行。
【点评】⑴本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
⑵考查病句修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑶本题考查语句的衔接。解答语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。
⑷本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
50．【答案】“通知”应该写在第一行正中；“今天下午”时间应写具体；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。
【考点】应用文；语序不当
【解析】【分析】本题考查通知的拟写。 ①标题写在第一行正中。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时， 因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。此题“通知”二字没有居中写“此致， 敬礼”使用的不合适；“今天下午”开会时间不明确“学生会 干部或各班”表述错误，应是“学生会干部和各班”；落款不用写清月日即可，不用写几点。
故答案为： “通知”应该写在第一行正中；“今天下午”时间应写具体；“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”；“此致敬礼”应该去掉；落款处的“下午5时”应该去掉。
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
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