湘教版五年级上册
彩 云 衣
教学目标:
1、 通过设计服装,使学生掌握服装设计的相关知识。
2、 培养学生的设计能力、审美观。
3、 在给服装配色和设计服装时,感受到创作的喜悦和成就感。
教学重点:掌握服装设计的相关知识,能设计出新颖美观的服装来。
教学难点:为服装进行色彩搭配,体现图案美。
教学准备:师:范作。生:水彩笔、油画棒
一 欣赏导入
1 同学们今天穿的可真漂亮啊,一个个神采奕奕的,大家都喜欢穿漂亮的衣服,那么衣服在人们的生活中有什么作用呢?谁来说一说
生:御寒、遮羞、美化
2 在远古时代我们的祖先就用树叶兽皮制作衣服遮羞避寒,保护身体,后来人们学会了种麻、养蚕、织布,衣服初步形成,经过不断的完善与改进,逐步形成了各有特色的各个朝代的服装,到了现代社会,服装演变得更加款式齐全,绚丽多彩了。(PPT)
3 这些漂亮的衣服是怎样设计出来的?今天我们走进彩云衣(板题:彩云衣)去感受一下服装的美。
二 欣赏分析
1 这些衣服的哪些地方最吸引你呢
生:样式、花纹、图案、颜色 (师出示:颜色、花纹、图案、款式)
2 看看这两组衣服的颜色有什么不同?(PPT)
1) 亮色的搭配在一起能产生强烈跳跃的色彩刺激,这样的服装醒目、活泼、有生气。
2) 而色彩柔和的搭配在一起是柔和的色调,这样的服装协调、雅致、视觉舒适。
3) 色彩搭配合理,能让衣服看上去很漂亮,穿上感到心情愉快。
3 我们的衣服不仅色彩鲜艳,有的衣服上还有精美的花边装饰,设计师把花边运用到了我们的服装、帽子、围巾等地方。我们同学的衣服上有花边吗 大家找找看。
1) 大家发现这些花边有什么规律呢?(PPT)
2) 师:一个图案左右或上下重复排列就会形成花边,也叫做连续纹样。
3) 花边的重复排列也有规律,你能把这些花边添画完整吗?学生上台完成花边练习
4 除了花边,我们的衣服上还有漂亮的图案,看看我们的衣服上有什么图案装饰?这些图案一般装饰在衣服的什么位置
5 漂亮的衣服少不了鲜艳的颜色,精美的花边和独特的图案,大家想用这些装饰一件漂亮的衣服吗?在设计之前我们来看看衣服的款式,衣服的款式有很多种,但一般都有衣领、衣袖、衣身(PPT)而随意改动一下衣领衣袖衣身,衣服的款式就会发生变化(PPT)现在看看你和旁边同学的衣服款式是一样的吗?不一样在哪里?
三 尝试设计
1 了解了这么多的服装知识,同学们有信心根据我们今天所学设计一件漂亮的衣服吗?
2 欣赏学生作品
3 设计步骤:1)画外形 2)装饰花边或图案 3)添色
4 作业要求:设计一件有花边或全身图案的单件上衣
四 总结评价
板书设计:
彩云衣
颜 色 图 案
花 边 款式