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初中化学鲁教版九年级下册 第十一单元 第四节 化学与环境保护
一、单选题
1．下列对水的认识正确的是（ ）
A．用废水浇灌农田以降低成本
B．使用无磷洗涤剂减少水体污染
C．利用活性炭可以软化硬水
D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
2．（2022·灌阳模拟）2021年“世界环境日”中国的主题是“人与自然和谐共生”，下列行为不符合这一主题的是（ ）
A．大量使用农药化肥，提高粮食产量
B．实行垃圾分类，节约使用资源
C．积极植树造林，促进达成“碳中和”
D．工业废水经处理达标后再排放，防止水体污染
3．（2022·葫芦岛模拟）2021年6月5日世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．生活垃圾--分类处理 B．农村秸秆--就地焚烧
C．农药化肥--合理施用 D．工业用水--循环利用
4．（2022·扶绥模拟）酸雨是现代空气污染三大问题之一，酸雨对建筑物、农作物和人的健康都会造成很大的危害，排放到空气中会形成酸雨的物质是（ ）
A．CO B．SO2 C．N2 D．CO2
5．（2022·东方模拟）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染．以下做法符合“绿色化学”理念的是（ ）
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．研究、开发、利用氢能源
C．让工业废水直接排入汉江 D．禁止化工厂生产化工产品
6．（2021九上·平顶山期末）下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A．CO B．O3 C．N2 D．SO2
7．（2021九上·清远期末）下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（ ）
A．CO B．SO2 C．N2 D．PM2.5
8．（2021九上·大冶期末）近几年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况可能引起大气污染的是（ ）
①煤的燃烧；②工业废气的排放；③.动植物的呼吸；④.汽车尾气的排放。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
二、科普阅读题
9．（2022·红花岗模拟）随着工业的迅速发展，CO2的大量释放对环境造成了较大的影响，研究工作者们正在寻求降低大气中CO2的浓度的有效方法。某科研小组对氢氧化钙固碳过程与固碳产物进行了研究，分析了CO2浓度和碳化时间对氢氧化钙碳化速率以及碳化产物抗压强度的影响。研究表明，对于任意CO2浓度，各组试件的质量增长率均随碳化时间的延长而提高，在24小时后达到平衡；对于任意碳化时间，各组试件的质量增长率均随CO2浓度的增加而提高；对于任意CO2浓度，前期各组试件的抗压强度均随碳化时间的延长而提高，24小时左.达到峰值，随后强度随碳化时间逐渐降低；高浓度CO2环境对氢氧化钙的强度发展不利，对于任意碳化时间，各组试件的抗压强度均随CO2浓度的增加而降低。强氧化钙表面形成的碳酸钙产物层减缓了试件的碳化速率。
（1）氢氧化钙固碳的原理 (用化学方程式表示)；
（2）请写出固碳产物的一个用途 ；
（3）上图是实验过程中测得不同CO2浓度下试件质量增长率随时间的变化情况图，由图可知CO2浓度越高，碳化速率越 。从上图中你还可以获取的信息是 ； 。
（4）结合你所学的知识，想想还有什么方法能够降低大气中CO2的含量，请写出一条合理的建议 。
三、综合题
10．（2022·大连模拟）水与人类的生产、生活密切相关。
（1）地球上总水量很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 。
（2）市场上出售的净水器，有些是利用活性炭来 、 水中的杂质。
（3）水通电分解的实验能证明水是由 组成的。
11．（2022·渭滨模拟）“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）立春——春是温暖，春是生长。为促进小麦生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力，达到增产丰产的目的，需施加下列肥料中的____。
A．KCl B．CO(NH2)2 C．Ca3(PO4)2
（2）雨水——降雨开始，雨量渐增。而酸雨的形成跟空气 含量的增多有关。
（3）冬至——冬至到，吃水饺。羊肉水饺中的面粉提供的营养素是 。
12．（2022·顺城模拟）生活中处处有化学。请结合学过的化学知识回答问题。
（1）家用净水器是利用装在网状塑料盒中的活性炭除去水中的色素和异味，主要是利用活性炭的 性，净化后的水属于 (填 “纯净物”或“混合物”)。
（2）水是宝贵的自然资源，请写出一条生活中的节水方法 。
（3）电解水时正极、负极产生的气体体积比是 ，此实验可证明水是由 元素组成。
13．（2022九下·尤溪开学考）为有效治理低浓度二氧化硫烟气,推进生态保护,我国研究人员研究利用、CO、、等气体在催化剂的作用下还原回收硫的技术,其机理示意如下图：
（1）从保护环境角度考虑,直接排放含的烟气会造成危害是 。
（2）和在催化剂和加热的条件下发生置换反应的化学方程式为 。
（3）配平CO与SO2反应的化学方程式：
反应前后化合价降低的元素是 。
答案解析部分
1．【答案】B
【考点】硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、用废水浇灌农田会污染农田及其农作物。A错。
B、洗涤剂中的磷污染水体，所以使用无磷洗涤剂减少水体污染。B符合题意。
C、利用活性炭可以吸附水中的颜色和异味，不能软化硬水。C错。
D、经自来水厂处理后的生活用水中还含有一些可溶性杂质是混合物。D错。
故答案为：B。
【分析】A、根据废水的污染分析；
B、根据含磷洗涤剂使用会污染水分析；
C、根据活性炭的吸附性分析；
D、根据生活用水中含有可溶性杂质分析。
2．【答案】A
【考点】绿色化学
【解析】【解答】A、大量使用农药化肥会造成水体富氧化等环境污染问题，不符合该主题；
B、实行垃圾分类，可以减少环境污染，还可以节约使用资源，符合该主题；
C、积极植树造林，植物通过管和作用吸收二氧化碳，产生氧气，可以促进达成“碳中和”，符合该主题；
D、工业废水经处理达标后再排放，避免有害物质直接进入水源，从而防止水体污染，符合这一主题。
故答案为：A。
【分析】根据空气、水等污染的原因分析，由污染的原因入手确定做法是否有利于环保。
3．【答案】B
【考点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 生活垃圾--分类处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，故不符合题意；
B. 农村秸秆--就地焚烧，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，故符合题意；
C. 农药化肥--合理施用，可以减少污染，保护水源和土壤，故不符合题意；
D. 工业用水--循环利用，可以节约用水，保护水资源，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施，进行分析。
4．【答案】B
【考点】酸雨的产生、危害及防治
【解析】【解答】A、CO是空气污染物，但不会形成酸雨，不符合题意。
B、SO2可以与氧气、水反应生成硫酸，形成酸雨。符合题意。
C、N2是空气成分，不会形成酸雨，不符合题意。
D、CO2是空气成分，不会形成酸雨，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据酸雨是硫或氮的氧化物造成的分析。
5．【答案】B
【考点】绿色化学
【解析】【解答】A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 ，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气；
B．研究、开发、利用氧能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境；
C．让工业废水直接排入汉江 会导致水、土壤被污染
D．不能禁止化工厂生产化工产品，因为生成、生活都需要这些产品，为了保护环境可以采用合理的生产方案，减少污染物的排放，提倡绿色化学。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染原因入手确定做法是否符合环保，结合绿色化学符合节能、减排及减少污染等特点解答。
6．【答案】C
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、一氧化碳会引起中毒，是空气污染物，此选项不符合题意；
B、臭氧是温室效应的气体之一，是空气污染物，此选项不符合题意；
C、氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，此选项符合题意；
D、二氧化硫会导致酸雨，是空气污染物，此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
7．【答案】C
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染包括有害气体污染和粉尘污染，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳；粉尘污染包括PM2.5；
故答案为：C。
【分析】根据空气污染包括有害气体污染和粉尘污染，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳；粉尘污染包括PM2.5，而空气成分不属于污染物分析。
8．【答案】A
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】①煤的燃烧会产生大量的空气污染物，引起污染；
②工业废气的排放会造成大气污染；
③动植物的呼吸不会引起大气污染；
④汽车尾气中含有大量的空气污染物，汽车尾气的排放会造成空气污染；
故答案为：A。
【分析】根据化石燃料燃烧、工厂废气排放等都会污染空气分析。
9．【答案】（1）
（2）作建筑材料(补钙剂等)
（3）越快；在二氧化碳浓度相同时，随着碳化时间的增加，碳化速率变化越来越缓慢；在相同的二氧化碳浓度时, 碳化时间达到300分钟时质量增长率接近最大
（4）可以植树造林(支持公共交通工具出行、开发新能源)
【考点】绿色化学；影响化学反应速率的因素探究；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，故填：；
(2)碳酸钙可作建筑材料，补钙剂等，故填：作建筑材料，补钙剂等；
(3)由图可知，二氧化碳的浓度越高，碳化速率越快；
从图还可获取的信息是在二氧化碳浓度相同时，随着碳化时间的增加，碳化速率变化越来越缓慢；在相同的二氧化碳浓度时, 碳化时间达到300分钟时质量增长率接近最大；
(4)降低二氧化碳浓度可以植树造林，支持公共交通工具出行、开发新能源等合理均可。
【分析】（1）根据氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水分析；
（2）根据碳酸钙的用途分析；
（3）根据二氧化碳的浓度越高，碳化速率越快及图示中二氧化碳浓度与碳化时间的关系分析；
（4）根据植物光合作用吸收二氧化碳及减少含碳燃料燃烧可减少二氧化碳排放分析。
10．【答案】（1）节约用水；防止水体污染
（2）吸附；过滤
（3）氢元素、氧元素
【考点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）地球上总水量大但是淡水资源少，可供人类直接利用的淡水资源更少，所以要在节约用水的同时防止水体污染，故填节约用水；防止水体污染；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的悬浮杂质或异味物质，然后经过过滤处理水中的杂质，故填吸附；过滤；
（3）水在电解后产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填氢元素、氧元素。
【分析】（1）地球上总水量大但是淡水资源少。
（2）根据活性炭具有吸附性，过滤的原理，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，进行分析。
11．【答案】（1）A
（2）SO2或NO2
（3）糖类
【考点】酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】(1)为促进小麦生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力，需要钾肥，只有AKCl中含K元素，属于钾肥，故答案为：A；
(2)SO2或NO2的增多会导致酸雨；
(3)羊肉水饺中的面粉提供的营养素是糖类。
【分析】（1）根据钾肥可增强抗病虫害和抗倒伏能力分析；
（2）根据酸雨是硫与氮的氧化物造成的分析；
（3）根据米、面中富含糖类分析。
12．【答案】（1）吸附；混合物
（2）淘米水浇花（合理即可）
（3）1:2；H O（或氢、氧）
【考点】电解水实验；保护水资源
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可除去水中色素和异味，净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物；
（2） 淘米水浇花、洗衣服的水拖地等都是节水的方法；
（3）电解水时，正极产生氧体，负极产生氢气，二者体积比为1：2，由此证明水由氢元素和氧元素组成。
【分析】（1）根据活性炭的吸附性及由不同种物质组成的为混合物分析；
（2）根据一水多用的节水方法分析；
（3）根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”的现象及水由氢、氧元素组成分析。
13．【答案】（1）酸雨
（2）2H2 + SO2S + 2H2O
（3）2CO+SO22CO2+S；S
【考点】酸雨的产生、危害及防治；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）二氧化硫是造成酸雨的主要气体；
（2）氢气与二氧化硫在催化剂和加热条件下发生置换反应生成硫和水，反应方程式为2H2 + SO2S + 2H2O ；
（3）由反应前后原子种类和个数不变可知，该反应方程式为 2CO+SO22CO2+S ，反应前硫元素化合价为+4价，反应后降低至0价；
【分析】（1）根据硫和氮的氧化物造成酸雨分析；
（2）根据氢气与二氧化硫在催化剂和加热条件下反应生成硫和水分析；
（3）根据反应前后原子种类和个数不变及单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析。
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初中化学鲁教版九年级下册 第十一单元 第四节 化学与环境保护
一、单选题
1．下列对水的认识正确的是（ ）
A．用废水浇灌农田以降低成本
B．使用无磷洗涤剂减少水体污染
C．利用活性炭可以软化硬水
D．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
【答案】B
【考点】硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】A、用废水浇灌农田会污染农田及其农作物。A错。
B、洗涤剂中的磷污染水体，所以使用无磷洗涤剂减少水体污染。B符合题意。
C、利用活性炭可以吸附水中的颜色和异味，不能软化硬水。C错。
D、经自来水厂处理后的生活用水中还含有一些可溶性杂质是混合物。D错。
故答案为：B。
【分析】A、根据废水的污染分析；
B、根据含磷洗涤剂使用会污染水分析；
C、根据活性炭的吸附性分析；
D、根据生活用水中含有可溶性杂质分析。
2．（2022·灌阳模拟）2021年“世界环境日”中国的主题是“人与自然和谐共生”，下列行为不符合这一主题的是（ ）
A．大量使用农药化肥，提高粮食产量
B．实行垃圾分类，节约使用资源
C．积极植树造林，促进达成“碳中和”
D．工业废水经处理达标后再排放，防止水体污染
【答案】A
【考点】绿色化学
【解析】【解答】A、大量使用农药化肥会造成水体富氧化等环境污染问题，不符合该主题；
B、实行垃圾分类，可以减少环境污染，还可以节约使用资源，符合该主题；
C、积极植树造林，植物通过管和作用吸收二氧化碳，产生氧气，可以促进达成“碳中和”，符合该主题；
D、工业废水经处理达标后再排放，避免有害物质直接进入水源，从而防止水体污染，符合这一主题。
故答案为：A。
【分析】根据空气、水等污染的原因分析，由污染的原因入手确定做法是否有利于环保。
3．（2022·葫芦岛模拟）2021年6月5日世界环境日中国主题为“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．生活垃圾--分类处理 B．农村秸秆--就地焚烧
C．农药化肥--合理施用 D．工业用水--循环利用
【答案】B
【考点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 生活垃圾--分类处理，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，故不符合题意；
B. 农村秸秆--就地焚烧，会产生可吸入颗粒物等污染物，污染空气，故符合题意；
C. 农药化肥--合理施用，可以减少污染，保护水源和土壤，故不符合题意；
D. 工业用水--循环利用，可以节约用水，保护水资源，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施，进行分析。
4．（2022·扶绥模拟）酸雨是现代空气污染三大问题之一，酸雨对建筑物、农作物和人的健康都会造成很大的危害，排放到空气中会形成酸雨的物质是（ ）
A．CO B．SO2 C．N2 D．CO2
【答案】B
【考点】酸雨的产生、危害及防治
【解析】【解答】A、CO是空气污染物，但不会形成酸雨，不符合题意。
B、SO2可以与氧气、水反应生成硫酸，形成酸雨。符合题意。
C、N2是空气成分，不会形成酸雨，不符合题意。
D、CO2是空气成分，不会形成酸雨，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据酸雨是硫或氮的氧化物造成的分析。
5．（2022·东方模拟）“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染．以下做法符合“绿色化学”理念的是（ ）
A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 B．研究、开发、利用氢能源
C．让工业废水直接排入汉江 D．禁止化工厂生产化工产品
【答案】B
【考点】绿色化学
【解析】【解答】A．将垃圾废物浇上汽油焚烧 ，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气；
B．研究、开发、利用氧能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境；
C．让工业废水直接排入汉江 会导致水、土壤被污染
D．不能禁止化工厂生产化工产品，因为生成、生活都需要这些产品，为了保护环境可以采用合理的生产方案，减少污染物的排放，提倡绿色化学。
【分析】根据环境污染的原因分析，由污染原因入手确定做法是否符合环保，结合绿色化学符合节能、减排及减少污染等特点解答。
6．（2021九上·平顶山期末）下列物质排放到空气中，不会造成空气污染的是（ ）
A．CO B．O3 C．N2 D．SO2
【答案】C
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、一氧化碳会引起中毒，是空气污染物，此选项不符合题意；
B、臭氧是温室效应的气体之一，是空气污染物，此选项不符合题意；
C、氮气是空气的主要成分，不是空气污染物，此选项符合题意；
D、二氧化硫会导致酸雨，是空气污染物，此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
7．（2021九上·清远期末）下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（ ）
A．CO B．SO2 C．N2 D．PM2.5
【答案】C
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】空气污染包括有害气体污染和粉尘污染，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳；粉尘污染包括PM2.5；
故答案为：C。
【分析】根据空气污染包括有害气体污染和粉尘污染，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳；粉尘污染包括PM2.5，而空气成分不属于污染物分析。
8．（2021九上·大冶期末）近几年来，部分大城市出现雾霾天气，下列情况可能引起大气污染的是（ ）
①煤的燃烧；②工业废气的排放；③.动植物的呼吸；④.汽车尾气的排放。
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】A
【考点】空气的污染与防治
【解析】【解答】①煤的燃烧会产生大量的空气污染物，引起污染；
②工业废气的排放会造成大气污染；
③动植物的呼吸不会引起大气污染；
④汽车尾气中含有大量的空气污染物，汽车尾气的排放会造成空气污染；
故答案为：A。
【分析】根据化石燃料燃烧、工厂废气排放等都会污染空气分析。
二、科普阅读题
9．（2022·红花岗模拟）随着工业的迅速发展，CO2的大量释放对环境造成了较大的影响，研究工作者们正在寻求降低大气中CO2的浓度的有效方法。某科研小组对氢氧化钙固碳过程与固碳产物进行了研究，分析了CO2浓度和碳化时间对氢氧化钙碳化速率以及碳化产物抗压强度的影响。研究表明，对于任意CO2浓度，各组试件的质量增长率均随碳化时间的延长而提高，在24小时后达到平衡；对于任意碳化时间，各组试件的质量增长率均随CO2浓度的增加而提高；对于任意CO2浓度，前期各组试件的抗压强度均随碳化时间的延长而提高，24小时左.达到峰值，随后强度随碳化时间逐渐降低；高浓度CO2环境对氢氧化钙的强度发展不利，对于任意碳化时间，各组试件的抗压强度均随CO2浓度的增加而降低。强氧化钙表面形成的碳酸钙产物层减缓了试件的碳化速率。
（1）氢氧化钙固碳的原理 (用化学方程式表示)；
（2）请写出固碳产物的一个用途 ；
（3）上图是实验过程中测得不同CO2浓度下试件质量增长率随时间的变化情况图，由图可知CO2浓度越高，碳化速率越 。从上图中你还可以获取的信息是 ； 。
（4）结合你所学的知识，想想还有什么方法能够降低大气中CO2的含量，请写出一条合理的建议 。
【答案】（1）
（2）作建筑材料(补钙剂等)
（3）越快；在二氧化碳浓度相同时，随着碳化时间的增加，碳化速率变化越来越缓慢；在相同的二氧化碳浓度时, 碳化时间达到300分钟时质量增长率接近最大
（4）可以植树造林(支持公共交通工具出行、开发新能源)
【考点】绿色化学；影响化学反应速率的因素探究；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水，故填：；
(2)碳酸钙可作建筑材料，补钙剂等，故填：作建筑材料，补钙剂等；
(3)由图可知，二氧化碳的浓度越高，碳化速率越快；
从图还可获取的信息是在二氧化碳浓度相同时，随着碳化时间的增加，碳化速率变化越来越缓慢；在相同的二氧化碳浓度时, 碳化时间达到300分钟时质量增长率接近最大；
(4)降低二氧化碳浓度可以植树造林，支持公共交通工具出行、开发新能源等合理均可。
【分析】（1）根据氢氧化钙和二氧化碳生成碳酸钙和水分析；
（2）根据碳酸钙的用途分析；
（3）根据二氧化碳的浓度越高，碳化速率越快及图示中二氧化碳浓度与碳化时间的关系分析；
（4）根据植物光合作用吸收二氧化碳及减少含碳燃料燃烧可减少二氧化碳排放分析。
三、综合题
10．（2022·大连模拟）水与人类的生产、生活密切相关。
（1）地球上总水量很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要 ，另一方面要 。
（2）市场上出售的净水器，有些是利用活性炭来 、 水中的杂质。
（3）水通电分解的实验能证明水是由 组成的。
【答案】（1）节约用水；防止水体污染
（2）吸附；过滤
（3）氢元素、氧元素
【考点】电解水实验；水的净化；保护水资源
【解析】【解答】（1）地球上总水量大但是淡水资源少，可供人类直接利用的淡水资源更少，所以要在节约用水的同时防止水体污染，故填节约用水；防止水体污染；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的悬浮杂质或异味物质，然后经过过滤处理水中的杂质，故填吸附；过滤；
（3）水在电解后产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填氢元素、氧元素。
【分析】（1）地球上总水量大但是淡水资源少。
（2）根据活性炭具有吸附性，过滤的原理，进行分析。
（3）根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，进行分析。
11．（2022·渭滨模拟）“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）立春——春是温暖，春是生长。为促进小麦生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力，达到增产丰产的目的，需施加下列肥料中的____。
A．KCl B．CO(NH2)2 C．Ca3(PO4)2
（2）雨水——降雨开始，雨量渐增。而酸雨的形成跟空气 含量的增多有关。
（3）冬至——冬至到，吃水饺。羊肉水饺中的面粉提供的营养素是 。
【答案】（1）A
（2）SO2或NO2
（3）糖类
【考点】酸雨的产生、危害及防治；常见化肥的种类和作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】(1)为促进小麦生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力，需要钾肥，只有AKCl中含K元素，属于钾肥，故答案为：A；
(2)SO2或NO2的增多会导致酸雨；
(3)羊肉水饺中的面粉提供的营养素是糖类。
【分析】（1）根据钾肥可增强抗病虫害和抗倒伏能力分析；
（2）根据酸雨是硫与氮的氧化物造成的分析；
（3）根据米、面中富含糖类分析。
12．（2022·顺城模拟）生活中处处有化学。请结合学过的化学知识回答问题。
（1）家用净水器是利用装在网状塑料盒中的活性炭除去水中的色素和异味，主要是利用活性炭的 性，净化后的水属于 (填 “纯净物”或“混合物”)。
（2）水是宝贵的自然资源，请写出一条生活中的节水方法 。
（3）电解水时正极、负极产生的气体体积比是 ，此实验可证明水是由 元素组成。
【答案】（1）吸附；混合物
（2）淘米水浇花（合理即可）
（3）1:2；H O（或氢、氧）
【考点】电解水实验；保护水资源
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可除去水中色素和异味，净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物；
（2） 淘米水浇花、洗衣服的水拖地等都是节水的方法；
（3）电解水时，正极产生氧体，负极产生氢气，二者体积比为1：2，由此证明水由氢元素和氧元素组成。
【分析】（1）根据活性炭的吸附性及由不同种物质组成的为混合物分析；
（2）根据一水多用的节水方法分析；
（3）根据电解水“正氧负氢，氧一氢二”的现象及水由氢、氧元素组成分析。
13．（2022九下·尤溪开学考）为有效治理低浓度二氧化硫烟气,推进生态保护,我国研究人员研究利用、CO、、等气体在催化剂的作用下还原回收硫的技术,其机理示意如下图：
（1）从保护环境角度考虑,直接排放含的烟气会造成危害是 。
（2）和在催化剂和加热的条件下发生置换反应的化学方程式为 。
（3）配平CO与SO2反应的化学方程式：
反应前后化合价降低的元素是 。
【答案】（1）酸雨
（2）2H2 + SO2S + 2H2O
（3）2CO+SO22CO2+S；S
【考点】酸雨的产生、危害及防治；有关元素化合价的计算；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）二氧化硫是造成酸雨的主要气体；
（2）氢气与二氧化硫在催化剂和加热条件下发生置换反应生成硫和水，反应方程式为2H2 + SO2S + 2H2O ；
（3）由反应前后原子种类和个数不变可知，该反应方程式为 2CO+SO22CO2+S ，反应前硫元素化合价为+4价，反应后降低至0价；
【分析】（1）根据硫和氮的氧化物造成酸雨分析；
（2）根据氢气与二氧化硫在催化剂和加热条件下反应生成硫和水分析；
（3）根据反应前后原子种类和个数不变及单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析。
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