高中语文苏教版必修五第一专题：《物种起源》绪论课件

课件14张PPT。《物种起源》绪论达尔文达尔文
1809—1882 英国博物学家，进化论的创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。 ? 《物种起源》是达尔文（1809 – 1882）论述生物进化的重要著作，出版于1859年 。在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点，奠定了进化论的科学基础。它以全新的进化思想推翻了神创论和物种不变论，把生物学建立在科学的基础上，提出震惊世界的论断：生命只有一个祖先，生物是从简单到复杂，从低级到高级逐渐发展而来的。它发表传播后，生物普遍进化的思想以及“物竞天择，适者生存”的进化论已为学术界、思想界公认为19世纪自然科学的三大发现之一。可以说，这本书在人类思想发展史上是伟大的划时代的里程碑，对人类历史有着极大的影响。? ? 绪论：也可称作导言，一般说明著作的内容、编写经过、出版意图、编写体例、资料来源以及作者情况等的文体。 关于绪论 它一定是作者本人写的，是著作的有机组成部分，表达上以说明、议论为主。而序言不必做这样的要求。请同学们概括每一自然段的大意课文内容理解1、整理成书的过程
2、提前发表的原因
3、不完善之处（内容过简）的说明
4、感谢帮助者
5、提出观点、批判“外界条件”说
6、介绍研究家养变异的价值
7、介绍前三章的内容
8、介绍第四章及以后的内容
9、重申自己的观点第一部分（1-4）：写作过程和原因第二部分（5-9）：观点和内容 问题（一）：
在第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下那一种看法？ A、物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
B、“自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件”是不合理的。
C、洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。B问题（二）：
1、第六段开头的“所以”指代什么内容？
2、第七段开头“由于这种理由”具体指什么理由？ 明确：
1、指代第五段中的一个重要内容，即“自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件”是不合理的。
2、指第六段中所说的家养状况下的变异能给研究提供最良好的和最安全的指导。本文对物种起源的主要看法是什么？ 1、物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
2、我充分相信，物种不是不变的。哪些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 例1．当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。 本句是单句还是复句？句子的主干是什么？画出本句的定状补成分。 例2．但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。 本句是单句还是复句？句子的主语是什么？ 例3．关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。 这个复句包含哪几个分句？它们的关系是怎样的？ 结合文中相关语句，说说《<物种起源>绪论》体现出达尔文作为科学家的哪些精神品质？ 1、第一段写自己实地考察，长期思索、工作的经历，体现出专心致志的工作精神。
2、第三段写到“我现在发表的这个摘要一定不够完善 ”，体现出谦虚谨慎的科学态度。
3、第六段写自己细心研究家养动物和栽培植物的行为，体现出注重实践的科学精神。
4、第八段写承认此学说的困难，体现了实事求是的科学态度。
5、最后一段重申自己的观点，体现出勇于否定自我、坚持真理的科学品质。