8 色彩的搭配（教案）-美术二年级下册

色彩的搭配
教学目标
知识目标:
色彩应用于服装的一般规律。
服装款式和搭配规律。
能力目标:
根据不同的气候、时间、地点和用途,不同的肤色、体形、年龄和气质去选择
不同 款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。
培养学生收集信息,整理信息能力。
培养学生交流、合作、自主 和探究学习和评价的能力。
情感目标:
增强学生对生活的热爱,培养他们创造美好生活的愿望。
培养学生民族自豪感。
(3)培养学生正确的审美观。
2重点难点
教学重点:
根据色彩、款式、时间、地点、人物的不同合理搭配服装。
教学难点:
培养学生的自学、分析、、创造和审美能力。
教学过程
活动1【导入】
问题导入
创设情境,激发兴趣
师提问。
2、激发学生兴趣,导入新课,板书课题。
活动2【讲授】
讲授新知
教材中都有哪几种服装 这些服装给你什么感觉
(运动装、学生 装、休闲装、牛仔装等)
服装搭配的基本要求是什么
(总结出影响服装搭配效果的要素)
(场合、功能、肤色、年龄、性别、身材等)
3、学生思考、交流、讨论。
活动3【活动】引导思维
诸种款式、材料的对比变化与服装风格的统一。
服装的色彩:
不同的色彩给人不同的感觉。
色彩的象征意义。
(3)色彩搭配技巧,选择常用的对比色搭配和同类色搭配来讲 解。
活动4【练习】
互动交流
利用小组合作的方式,为不同职业、年龄、性别、身材的人物设计合理的服装。