苏教版一年级数学下册七 期末复习 4.加、减法实际问题复习 教学设计

加减法实际问题复习
教学内容：苏教版小学数学一年级下册教材第98页。
教学目标：
1．通过复习，提高学生解决实际问题的能力，使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题，能够利用题目中的条件提出数学问题，进一步理解条件和问题的联系。
2．培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力，能根据问题判断解决的方法。
3．增强学生的数学意识和初步的数学思维能力，在相互交流、倾听的过程中，发展交流、质疑的意识和习惯。
教学重点：
通过复习，提高学生解决实际问题的能力。
教学难点：
培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达能力。
教学过程：
一、揭示课题
在以前的学习过程中，同学们已经运用加法和减法解决过很多生活中的实际问题。今天这节课我们就一起对加减法实际问题进行复习和整理。（板书课题：加减法实际问题复习）通过复习，同学们要更加清楚这学期学过哪些实际问题，可以怎样想、怎样列式解决，能把自己的想法和大家交流，并正确列式算出结果。
二、回顾整理
我们先来回顾一下，解决实际问题首先要找什么？（板书：条件）然后根据什么来判断用加法还是减法？（板书：问题）
出示三个已知条件。
师：你能选择两个合适的条件，提出加法问题吗？
提问：为什么你这个问题要用加法计算？（板书：合+）
用这两个条件可以提出减法问题吗？（板书：比一比 -）
师：还有不同的减法问题吗？
提问：为什么这些题目也用减法计算？（板书：分-）
师：解决加减法实际问题，先要找合适的条件，再根据问题和条件的联系列式。如果问题要把两个数量合起来，就用加法；如果问题表示把总数分开，就用减法。
哇，同学们真了不起！你们自己选择合适的条件，提出并解决了这么多实际问题。学习数学就要多思考、多提问，这样你们的解题能力才会越来越强。接下来我们就来解决一些实际问题，有信心吗？
三、解决问题
1．“期末复习”第14题。
根据图中给出的条件，解决下面的两个问题。两个学生板演。
生列式解答，交流时说一说自己是怎样想的。你是怎么选择条件的？为什么用减法计算？
你能提出什么问题？（生口答）
2．“期末复习”第15题。
(1)出示第19题，要求，认真读题，理解题目的意思。
提问：它们各得了多少分？需要解决几个问题？
(2)你能解决书中的第（2）个问题吗？如果要解决这个问题，要什么条件？你能找到吗？
独立列式解答。交流校对。
3．“期末复习”第16题。
(1)出示第16题图，提问：图中有哪些商品？它们的价格分别是多少元？
(2)你能解决所提的问题吗？
生独立练习，交流校对。你是怎么想的？
付出的钱-商品的钱=找回的钱， 付出的钱-找回的钱=商品的钱。
(3)根据这道题所给的条件，你还能提出哪些数学问题？
生口答。
三、课堂总结
通过这节课的整理与复习，你有什么要和大家说一说？
今天复习了一些加减法实际问题。不管是什么样的问题，都要先弄清楚条件和问题是什么，分析条件和问题的联系，再确定用什么方法解决。
板书设计：
加减法实际问题复习
合+
条件 问题 比一比 -
分-