高中语文粤教版必修三第四单元:《扬州慢》课件

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名称 高中语文粤教版必修三第四单元:《扬州慢》课件
格式 rar
文件大小 529.4KB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 语文
更新时间 2011-02-12 12:41:00

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课件20张PPT。
《蜀相》、《越中览古》 《念奴娇·赤壁怀古》
·怀古咏史诗一、弄清历史事实二、体会思想感情1、 评价历史、借古讽今: 对前人优劣得失的褒贬、对天下治乱兴亡的见解、讽谏当朝者或世人《越中览古》2 、咏叹史实、借古抒怀:寄托自己的身世怀抱、感慨个人遭遇。感慨兴衰、寄托哀思。 《蜀相》、《念奴娇》三、分析艺术技巧借景抒情、直抒胸臆、虚实结合、今昔对比、运用典故、以小见大等咏史诗鉴赏思路

扬州慢  扬州慢  姜夔
淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
  淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
  杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
历史事实 姜夔,字尧章,自号白石道人,鄱阳(今江西波阳)人,南宋著名词人,音乐家。著有《白石道人诗集》。? 少年时期流寓湘、鄂间,后移往湖州(今浙江),漫游苏、杭、维扬等地,与范成大、杨万里、辛弃疾等人交往。这对他在诗词艺术的发展上颇有影响。他具有多方面的才能:? ?善书法,精音乐,在词坛上属婉约派。他屡试不中,没有做过官,一生托身权贵门下、过着清客生活。
但他并不是一位不问时事的世外野老。姜夔身历高、孝、光、宁四朝,其青壮年正当宋金媾和之际,朝廷内外,文恬武嬉,将恢复大计置于度外。姜夔也曾因此而痛心疾首,深致慨叹。作者简介历史事实 ?扬州,是我国历史文化名城之一,素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说。自从隋代开凿运河之后,成为了南北运输的要道,商贾云集,珠帘十里。而南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变得残破不堪。绍兴三十一年?(公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。
时隔十五年的宋孝宗淳熙三年(1176年),词人初到扬州,映入视野的是一片荒芜,满目疮痍,词人顿时触发起一种山河破碎之感。而当时,宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷文恬武嬉,苟安半壁,朝纲废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦难频仍的现实,岂能无动于衷?于是写下了这首《扬州慢》。创作背景  扬州慢  姜夔
  淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
  杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
诵读提示:
慢词——曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。
内容——深沉、悲切而富有情感。
词韵——平仄有别、节奏分明。思想感情“黍离”之 悲
表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情.
分组探讨:
作者是从哪些方面来表达其思想感情的?具体运用了哪些艺术手法?思想感情 艺术手法
词人“解鞍少驻初程”,站在扬州城边,看到了青青的荠麦、废旧的城池、高大的树木、孤独的二十四桥、无声的冷月、寂寞的芍药,听到了寒气中传来的凄清的号角声。一个“空城”,营造出了凄清的氛围,初步写出了词人的“黍离之悲”。
1、扬州在隋、唐、北宋期间曾经是著名的繁华之地,词人眼前的扬州城又是怎样的呢?上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点?明确:“空城”——破败荒凉。2、“空城” 之“空” 表现在哪里?找出相关的诗句。明确:荠麦青青、废池乔木、清角吹寒(二十四桥、无声冷月、桥边红药)等。借景抒情3、还有哪些词句写到昔日的扬州?这些词句写出了昔日扬州怎样的特点? (请从上阕中找出一个与“空城”相对应的词,概括昔日扬州的特点)这样写有什么作用?“名都”------“淮左名都,竹西佳处”、“春风十里”、“豆蔻词工”、“青楼梦好”、“二十四桥”等。
词中化用杜牧诗句让人想起昔日扬州的繁盛情景。而今日的扬州却是如此萧条,寂寞冷清,两者形成鲜明对比,有力地表达了作者对扬州昔盛今衰的感伤。特点:繁华热闹。今昔对比思想感情 艺术手法 4、下阕中,词人想象唐朝的杜牧来到扬州,他会是什么感受?为什么?明确:“惊”。:“惊”扬州昔日繁华,今日萧条,古今变化之大。惊“十里扬州” 竟然变得“荠麦青青”。因“空”而“惊 ”,返照现实扬州何等凄清荒凉,何等令人心痛!此时次地,此情此景,晚唐诗人杜牧是“重到须惊”,“难赋深情”。 姜夔则是实实在在的触目惊心、心惊心痛了。这也就是诗家所提倡的“诗贵含蓄,忌直露”,不说自己,偏说别人,杜牧尚且如此,我何以堪?感时伤乱的情怀进一步得以表达。
虚实结合思想感情 艺术手法思想感情 艺术手法5、“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”表达了作者怎样的情感? 词人将废池、乔木人格化,意即它们是15年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中。连“废池乔木”都“犹厌言兵”,在痛恨金人发动的战争,物犹如此,何况于人!有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒,当然要超过“废池乔木”千百倍。这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。也表达了词人感时伤世的意绪。直抒胸臆  引用前人诗句是词中的又一种艺术方式,引用的目的是加深词中意境,促人联想而寻意于言外。
  引用前人诗句也有多种方式,可以借用原句或在原句基础上改动一字或数字,可以只借用其中的某些词语,可以化用诗句或整首诗的意境。这首诗属于借用词语一类,包括“春风十里”“豆蔻词工”“青楼梦好”“二十四桥”四语,全出自杜牧以扬州生活为主题的七言绝句。 引用前人诗句思想感情 艺术手法名 句 赏 析   红药一到春天就开始生长,不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。往年,它可以供游人观赏,可是现在城空了,人少了,何况国难未息,谁也无心去观赏它,词人因而发出这样的感叹,进一步表达了他感时伤乱的情怀。这结局,宛如百感交集,一声感叹,把伤今怀古之情推向高潮。“念桥边红药,年年知为谁生!” 许多年过去了,扬州城依旧固执的荒凉在那里,二十四桥也依旧绵延着久远的寂寞,桥下的河水清冷的流着,摇荡着旷古的哀愁,像一个久远的梦。只有桥边的红药,开了又谢,谢了又开,像是在讲述着在河水中流淌的那遥远而感伤的梦。名 句 赏 析课外练笔:
从下列诗句中任选一句进行诗意解读:
1、“自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”
2、“渐黄昏,清角吹寒,都在空城。”
3、“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。”
4、“念桥边红药,年年知为谁生!”

  扬州慢  姜夔
  淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
  杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生!
拓展阅读2007年高考浙江卷:阅读下面三篇作品,然后回答问题。
乌衣巷 (唐)刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家? 恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
[中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆
来时春社,去时秋社②,年年来去搬寒热。语喃喃,忙劫劫③,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。
注:①北宋亡后,吴激被迫仕金。在一次宴席上,偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。②春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。③劫劫:匆忙急切的样子。
(1)这三篇作品均通过  的意象,表达了深沉的  之感。(2分)
?(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)(1)燕子  兴亡
(2)①刘诗今昔对照,寓情于景,含蓄深沉,体现了咏史诗的特色。
 ②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉,凸显婉约词的正宗风韵。
 ③赵曲以议论作结,点破兴亡,明快直露,有浓郁的散曲风味