高中语文粤教版必修一第三单元第11课：《拣麦穗》课件

课件13张PPT。梦想是成长的翅膀，年少时谁不曾有过美好而纯真的梦想呢？ 同学们也一定会有自己的梦想，同样作家张洁童年时也有着美好的梦想，就让我们带着对梦想的憧憬走进张洁的童梦世界吧！拣麦穗张洁 作者简介 张洁，我国现当代著名的女作家。小说散文集有《爱是不能忘记的》、《方舟》，小说集《祖母绿》。而长篇小说《沉重的翅膀》获得全国第二届茅盾文学奖 。国家一级作家，并被国务院授予“有特殊贡献的作家”称号。她是中国第一个获得短篇、中篇、长篇小说三项国家奖的作家，并获1989年度意大利马拉帕蒂国际文学奖。
作品以“爱”和“人”为创作主题。谁拣麦穗？
在拣麦穗时她们有着什么样的梦？
梦实现了吗？
他们对梦的态度怎样？阅读课文，思考：一、整体感知，梳理结构 拣麦穗 姑娘们
“我”
梦想
破灭麻木、顺受
（依依顺顺） 怀念老汉，寻找烟荷包（怀念，追求梦想）梦 想换取嫁妆幸福嫁卖灶糖老汉 请找出大雁与卖灶糖老汉的对话，分角色朗读对话，分析大雁与老汉的性格？一、整体感知，梳理结构大雁：天真幼稚、活泼可爱。老汉：纯朴、善良。二、重点研读（1）“烟荷包”在文中寄托了作者的什么情感？
作者为什么常常想找到那个猪肚子一样的烟荷包？“烟荷包” 是“我”与其他农村姑娘相比，没有成为一个悲剧人物的重要区别。“烟荷包” 还代表了作者对自己纯真童年的缅怀老汉逝世的悲伤、惆怅 对美好梦想的怀念与执着?二、重点研读二、重点研读（2）“那棵树的顶梢梢上……让雪压下来。”
“我仍旧站在那棵……一种喜盈盈的感觉。”“小火柿子”在这里有什么象征意义？“小火柿子”象征人间至真、至善、至美，能够经受得起各种变迁的爱这里寄托了作者怎样的思想感情？作者寄托了她心中永远不灭的梦想——对人与人之间的至真、至善、至美的纯朴感情的向往与追求。小结爱（小火柿子、烟荷包）
人（对话）梦（拣麦穗）思考感悟 “没有任何希求，也没有任何企望”的朴素的爱在我们现实生活中是否存在？体现在哪里？课后作业这篇文章的动情点有哪些？选取其中最令你感动的一个片段进行片段赏析，或写下你的点滴感悟。（不少于400字）再见