人教版（PEP）四年级下学期Unit1 单元测试卷
一、单选题
1．选出不同类的单词（ ）
A．office B．desk C．blackboard
2．选出不同类的单词（ ）
A．knife B．library C．fork
3．Welcome my new school.
A．for B．at C．to
4．—Where is your classroom
—________
A．This way, please. B．Here you are. C．You're welcome.
5．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．hat B．bathroom C．class
二、判断题
6．The art room is next to the
music room.
7．Let's go to the zoo!
8．
It's 5 o'clock in the afternoon. Time to go home.
9．
—What time is it
—It's eleven o'clock.
10．
It's time for lunch.
三、单词拼写（词汇运用）
11．看图，补全单词。
（1） l br ry
（2） pl ground
（3） comput room
（4） tea ers' office
（5） t room
（6） m si room
四、情景交际
12．选择各句的应答语。
⑴Is that your office A. Thank you.
⑵What's in the bag B. No, we don't.
⑶Look at my classroom. C. No, it isn't.
⑷This way, please. D. It's so big.
⑸Do you have a music room E. A pencil box and some books.
五、选词填空（词汇运用）
13．从方框中选择适当的单词补全下列对话。
Where,
go, Do, second, Is
A:
Welcome to my school.
B:
Your school is so big. you have a playground
A:
Yes, we do.
B:
that a computer room
A:
No, it isn't. It's the teachers' office.
B:
is the computer room
A:
It's on the floor.
B:
Can I go and have a look
A:
Sure. Let's
六、补全对话
14．从方框中选择句子补全下面的对话。
A. This is my new classroom. B. Where's the fan C. Look at the picture. D. Is that a TV on the teacher's desk E. Good morning, Bobby.
Sue:
Bobby:
Good morning, Sue.
Sue:
Look!
Bobby:
It's so big.
Sue:
Bobby:
It's beautiful.
Sue:
No, it isn't. It's a computer.
Bobby:
Sue:
It's on the wall.
七、阅读理解
15．阅读短文，判断下面句子的正误。
Hello, I'm Betty. Look! This is my new school.
It's big and nice. This is the music room. It's on the first floor. We can sing
and dance in it. This is the library. It's on the first floor, too. It's big.
You can see many books in it. We often go there to read books. Where is my
classroom It's on the second floor. There are forty–two students in my class.
I like my school very much.
（1）Betty's school is big, new, and nice.
（2）The music room is under the library.
（3）The students can read books in the music
room.
（4）Betty's classroom is on the second floor.
（5）There are forty-four students in Betty's
class.
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A办公室，B课桌，C黑板；BC都是物品，与选项A是场所，不同。故选A.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
2．【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A刀，B图书馆，C叉子；AC都是餐具，与选项B是场所，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
3．【答案】C
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：欢迎到我的新学校！Welcome to+某地，表示欢迎到某地，固定句型。故选C.
【点评】本题考查了固定句型，注意牢记固定句型拼写。
4．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你的教室在哪里？—……。A请这边走。B给你。C不客气。根据问句询问教室在哪里，答语不能说给你或不客气，可以是指路。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关指路的日常用语。
5．【答案】A
【知识点】音标
【解析】【分析】hat划线部分字母发音是/ /，bathroom，class划线部分字母发音是/ɑ /。故答案为A.
【点评】本题考查了字母a发音，注意字母在单词的发音不一定相同。
6．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：美术室在音乐室旁边。与图片是美术室在音乐室旁边，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
7．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：让我们去动物园吧！与图片是操场，不相匹配。故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
8．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：现在是下午5点。该回家了。与图片是下午5点孩子们放学了，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
9．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—几点了？—现在是十一点钟。与图片时钟是十二点，不相匹配。故答案为错误。
【点评】首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否符合句意。
10．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：午饭时间到了。与图片是七点，女孩在吃早饭，不相匹配。故答案为错误。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
11．【答案】（1）i；a
（2）a；y
（3）e；r
（4）c；h
（5）a；r
（6）u；c
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是图书馆，图书馆library。故答案为i,a.
（2）图片是操场，操场playground。故答案为a,y.
（3）图片是电脑室，电脑室computer room。故答案为er.
（4）图片是教师办公室，教师办公室teacher's office。故答案为ch.
（5）图片是美术室，美术室artroom。故答案为ar.
（6）图片是音乐室，音乐室music room。故答案为u,c.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
12．【答案】C；E；D；A；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Thank you.谢谢你。
B. No, we don't.不，我们没有。
C. No, it isn't.不，它不是。
D. It's so big.太大了。
E. A pencil box and some books.一个铅笔盒和一些书。
（1）句意：那是你的办公室吗？根据问句由is引导的一般疑问句，回答主语+is。故答案为C.
（2）句意：书包里有什么？根据问句询问书包里有什么，回答有某物。故答案为E.
（3）句意：看看我的教室。别人让你看看某物，回答感觉。故答案为D.
（4）句意：请这边走。别人给你指路，回答感谢对方。故答案为A.
（5）句意：你们有音乐室吗？根据问句由助动词do引导的一般疑问句，回答主语+do。故答案为B.
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
13．【答案】Do；Is；Where；second；go
【知识点】选词填空
【解析】【分析】 Where在哪里, go去, Do助动词，无意义, second第二, Is是。
（1）句意：你们有操场吗？根据答语是 Yes, we do. 是的，我们有。是肯定回答，问句是一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词是实意动词，助动词用do。故答案为Do.
（2）句意：那是电脑房吗？根据答语 No, it isn't. 是否定回答，问句是一般疑问句，that与is搭配。故答案为Is.
（3）句意：电脑房……？根据答语是陈述句，问句用特殊疑问句，询问电脑房在哪里，用疑问词where引导。故答案为Where.
（4）句意：它在……楼。on the+序数词+floor在第几层楼，second第二。故答案为second.
（5）句意：让我们……。本句祈使句，构成Let's+动词原形+其它。go去。故答案为go.
【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句子内容，选择恰当的动词填空，使句子完整。
14．【答案】E；A；C；D；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. This is my new classroom. 这是我的新教室。
B. Where's the fan 风扇在哪里？
C. Look at the picture.看这幅画。
D. Is that a TV on the teacher's desk 老师桌上有电视吗？
E. Good morning, Bobby.早上好，鲍比。
（1）根据下文Good morning, Sue. 早上好，苏。与熟人早上见面要相互问候，可知下文是问候。故答案为E.
（2）根据上文 Look! 看！引起别人注意，可知下文介绍某物。故答案为A.
（3）根据下文 It's beautiful. 它很漂亮。可知上文指某物。故答案为C.
（4）根据下文No, it isn't.不，它不是。可知上文是一般疑问句。故答案为D.
（5）根据下文It's on the wall.它在墙上。可知上文询问某物在哪里。故答案为B.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
15．【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了贝蒂新学校，介绍了音乐室，图书馆，她的教室位置和班级的学生数。
（1）句意：贝蒂的学校又大又新又漂亮。根据Hello, I'm Betty. Look! This is my new school. It's big and nice.可知贝蒂的学校又大又新又漂亮。故答案为正确。
（2）句意：音乐室在图书馆下面。根据This is the music room. It's on the first floor.This is the library. It's on the first floor, too.可知音乐室没在图书馆下面。故答案为错误。
（3）句意：学生们可以在音乐教室看书。根据This is the music room.We can sing and dance in it.可知学生们可以在音乐教室跳舞唱歌。故答案为错误。
（4）句意：贝蒂的教室在二楼。根据Where is my classroom It's on the second floor.可知贝蒂的教室在二楼。故答案为正确。
（5）句意：贝蒂班上有44个学生。根据 There are forty–two students in my class.可知贝蒂班上有42个学生。故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
1 / 1人教版（PEP）四年级下学期Unit1 单元测试卷
一、单选题
1．选出不同类的单词（ ）
A．office B．desk C．blackboard
【答案】A
【知识点】同类词
【解析】【分析】A办公室，B课桌，C黑板；BC都是物品，与选项A是场所，不同。故选A.
【点评】本题考查了同类词，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。
2．选出不同类的单词（ ）
A．knife B．library C．fork
【答案】B
【知识点】同类词
【解析】【分析】A刀，B图书馆，C叉子；AC都是餐具，与选项B是场所，不同。故选B.
【点评】先翻译单词，然后根据单词的词性，选出不同类单词。
3．Welcome my new school.
A．for B．at C．to
【答案】C
【知识点】固定搭配
【解析】【分析】句意：欢迎到我的新学校！Welcome to+某地，表示欢迎到某地，固定句型。故选C.
【点评】本题考查了固定句型，注意牢记固定句型拼写。
4．—Where is your classroom
—________
A．This way, please. B．Here you are. C．You're welcome.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—你的教室在哪里？—……。A请这边走。B给你。C不客气。根据问句询问教室在哪里，答语不能说给你或不客气，可以是指路。故选A.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关指路的日常用语。
5．选出画线部分发音不同的一项（ ）
A．hat B．bathroom C．class
【答案】A
【知识点】音标
【解析】【分析】hat划线部分字母发音是/ /，bathroom，class划线部分字母发音是/ɑ /。故答案为A.
【点评】本题考查了字母a发音，注意字母在单词的发音不一定相同。
二、判断题
6．The art room is next to the
music room.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：美术室在音乐室旁边。与图片是美术室在音乐室旁边，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
7．Let's go to the zoo!
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：让我们去动物园吧！与图片是操场，不相匹配。故答案为错误。
【点评】先仔细观察图片，然后翻译句子，看图片是否符合句意，就得出答案了。
8．
It's 5 o'clock in the afternoon. Time to go home.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：现在是下午5点。该回家了。与图片是下午5点孩子们放学了，相匹配。故答案为正确。
【点评】题目考查了图片是否与句意相符。
9．
—What time is it
—It's eleven o'clock.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：—几点了？—现在是十一点钟。与图片时钟是十二点，不相匹配。故答案为错误。
【点评】首先翻译句子，然后仔细观察图片，是否符合句意。
10．
It's time for lunch.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：午饭时间到了。与图片是七点，女孩在吃早饭，不相匹配。故答案为错误。
【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
三、单词拼写（词汇运用）
11．看图，补全单词。
（1） l br ry
（2） pl ground
（3） comput room
（4） tea ers' office
（5） t room
（6） m si room
【答案】（1）i；a
（2）a；y
（3）e；r
（4）c；h
（5）a；r
（6）u；c
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）图片是图书馆，图书馆library。故答案为i,a.
（2）图片是操场，操场playground。故答案为a,y.
（3）图片是电脑室，电脑室computer room。故答案为er.
（4）图片是教师办公室，教师办公室teacher's office。故答案为ch.
（5）图片是美术室，美术室artroom。故答案为ar.
（6）图片是音乐室，音乐室music room。故答案为u,c.
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
四、情景交际
12．选择各句的应答语。
⑴Is that your office A. Thank you.
⑵What's in the bag B. No, we don't.
⑶Look at my classroom. C. No, it isn't.
⑷This way, please. D. It's so big.
⑸Do you have a music room E. A pencil box and some books.
【答案】C；E；D；A；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Thank you.谢谢你。
B. No, we don't.不，我们没有。
C. No, it isn't.不，它不是。
D. It's so big.太大了。
E. A pencil box and some books.一个铅笔盒和一些书。
（1）句意：那是你的办公室吗？根据问句由is引导的一般疑问句，回答主语+is。故答案为C.
（2）句意：书包里有什么？根据问句询问书包里有什么，回答有某物。故答案为E.
（3）句意：看看我的教室。别人让你看看某物，回答感觉。故答案为D.
（4）句意：请这边走。别人给你指路，回答感谢对方。故答案为A.
（5）句意：你们有音乐室吗？根据问句由助动词do引导的一般疑问句，回答主语+do。故答案为B.
【点评】本题考查了情景交际，根据问句找出答语，问句与答语的主语和时态要保持一致。
五、选词填空（词汇运用）
13．从方框中选择适当的单词补全下列对话。
Where,
go, Do, second, Is
A:
Welcome to my school.
B:
Your school is so big. you have a playground
A:
Yes, we do.
B:
that a computer room
A:
No, it isn't. It's the teachers' office.
B:
is the computer room
A:
It's on the floor.
B:
Can I go and have a look
A:
Sure. Let's
【答案】Do；Is；Where；second；go
【知识点】选词填空
【解析】【分析】 Where在哪里, go去, Do助动词，无意义, second第二, Is是。
（1）句意：你们有操场吗？根据答语是 Yes, we do. 是的，我们有。是肯定回答，问句是一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词是实意动词，助动词用do。故答案为Do.
（2）句意：那是电脑房吗？根据答语 No, it isn't. 是否定回答，问句是一般疑问句，that与is搭配。故答案为Is.
（3）句意：电脑房……？根据答语是陈述句，问句用特殊疑问句，询问电脑房在哪里，用疑问词where引导。故答案为Where.
（4）句意：它在……楼。on the+序数词+floor在第几层楼，second第二。故答案为second.
（5）句意：让我们……。本句祈使句，构成Let's+动词原形+其它。go去。故答案为go.
【点评】本题考查了选词填空，先翻译句子，然后根据句子内容，选择恰当的动词填空，使句子完整。
六、补全对话
14．从方框中选择句子补全下面的对话。
A. This is my new classroom. B. Where's the fan C. Look at the picture. D. Is that a TV on the teacher's desk E. Good morning, Bobby.
Sue:
Bobby:
Good morning, Sue.
Sue:
Look!
Bobby:
It's so big.
Sue:
Bobby:
It's beautiful.
Sue:
No, it isn't. It's a computer.
Bobby:
Sue:
It's on the wall.
【答案】E；A；C；D；B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. This is my new classroom. 这是我的新教室。
B. Where's the fan 风扇在哪里？
C. Look at the picture.看这幅画。
D. Is that a TV on the teacher's desk 老师桌上有电视吗？
E. Good morning, Bobby.早上好，鲍比。
（1）根据下文Good morning, Sue. 早上好，苏。与熟人早上见面要相互问候，可知下文是问候。故答案为E.
（2）根据上文 Look! 看！引起别人注意，可知下文介绍某物。故答案为A.
（3）根据下文 It's beautiful. 它很漂亮。可知上文指某物。故答案为C.
（4）根据下文No, it isn't.不，它不是。可知上文是一般疑问句。故答案为D.
（5）根据下文It's on the wall.它在墙上。可知上文询问某物在哪里。故答案为B.
【点评】考查补全对话，日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
七、阅读理解
15．阅读短文，判断下面句子的正误。
Hello, I'm Betty. Look! This is my new school.
It's big and nice. This is the music room. It's on the first floor. We can sing
and dance in it. This is the library. It's on the first floor, too. It's big.
You can see many books in it. We often go there to read books. Where is my
classroom It's on the second floor. There are forty–two students in my class.
I like my school very much.
（1）Betty's school is big, new, and nice.
（2）The music room is under the library.
（3）The students can read books in the music
room.
（4）Betty's classroom is on the second floor.
（5）There are forty-four students in Betty's
class.
【答案】（1）正确
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）错误
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：短文讲述了贝蒂新学校，介绍了音乐室，图书馆，她的教室位置和班级的学生数。
（1）句意：贝蒂的学校又大又新又漂亮。根据Hello, I'm Betty. Look! This is my new school. It's big and nice.可知贝蒂的学校又大又新又漂亮。故答案为正确。
（2）句意：音乐室在图书馆下面。根据This is the music room. It's on the first floor.This is the library. It's on the first floor, too.可知音乐室没在图书馆下面。故答案为错误。
（3）句意：学生们可以在音乐教室看书。根据This is the music room.We can sing and dance in it.可知学生们可以在音乐教室跳舞唱歌。故答案为错误。
（4）句意：贝蒂的教室在二楼。根据Where is my classroom It's on the second floor.可知贝蒂的教室在二楼。故答案为正确。
（5）句意：贝蒂班上有44个学生。根据 There are forty–two students in my class.可知贝蒂班上有42个学生。故答案为错误。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
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