11.《反对党八股（节选）》 2021-2022学年统编版高中语文必修上册(共35张PPT)

(共35张PPT)
情境导入
读书人，最不齐。烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人技。三句承题，两句破题。摆尾摇头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也算是百姓朝廷的晦气！
——【清】徐灵胎《刺时文》
对科举以八股取士的讽刺
反对党八股
毛泽东
解题
“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。
党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章是主观主义、宗派主义在文风上的具体表现，对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。
反对：表明作者立场，战斗的檄文。
八股文
八股文写作
“或谓孔子曰：子奚不为政？子曰：《书》云，‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦为政，奚其为为政？”
有人问孔子：“您为什么不从政呢？”
孔子回答说：“《尚书》中说道：‘孝就是孝顺父母，才能发展到友爱兄弟。’把这样的品质延展，用到政治上面也是参与政治，为什么认为只有做官才算是从政呢？”
圣人之所答为政之请，绎《书》而遇之也。（破题）
盖孝友者圣人之天，故曰是亦为政也。《君陈》之篇能及此乎？而理则在是矣。（承题）
且圣人之大行也，德盛化神，覃及于天下，其大用昭垂而其藏固未易测也。非有不可测之藏也，天理之流行无土不安，而性之不容己者肫然独至。盖亦昭然于日用之间，而由之者不知耳。（起讲）
或以为政勉夫子，于夫子亡当也，而有触于夫子之心，乃求所以形似其行藏合一之理，示天下以无隐。爰取《书》而咏叹之曰：《书》云孝乎？《书》其有以体孝之诚乎？《书》其有以极孝之量乎？《书》其达孝于政而推行之乎？《书》其该政于孝而包举之乎？今取而绎之，又从而涵泳之，惟孝友于兄弟，人无不可尽而何弗尽也。以是而施于有政，无待于施而无不施也。由此思之，吾将有以自信矣。（入手）
循《书》之言而苟为之矣，无有不顺也。晨而定，昏而省，恂恂而率子弟之恒乎！无形无声而乐遇其天，以翕以和而因于其性，盖将终日于斯而无有斁也，行焉而无所阻也。（起股）
奉《书》之言而固为之邪？无容不慎也。不苟訾，不苟笑，夔夔而无一念之违乎！我日斯迈而喜与惧并，我月斯征而心与力诎，盖亦企及于此而有不遑也，勉焉而固无馀也。（中股）
诚如是邪，以为政焉可耳。世将授我以为，勿容谢焉。天下之亲亲长长与我均焉，而只以无惭于孺慕。言有政也，斯有施也，推而准之，无所于增，奚为其汲汲哉？（后股）
惟如是也，不为焉抑可矣。我既有所以为，胡他求焉！吾心之不怨不尤有其乐焉，而无可以易吾至性。业有为也，何非政也，近而取之，无有不足，抑可以逌然矣。（束股）
1942年2月1日，毛泽东同志在延安中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的重要报告，揭开了在全党开展整风运动的序幕。
写作背景
整风运动内容是“整顿三风”，即：
写作背景
主观
主义
反对主观主义以整顿学风
宗派主义
反对宗派主义以整顿党风
党八股
反对党八股以整顿文风
毛泽东同志作了三个动员报告：
整顿学风
《改造我们的学习》
整顿党风
《整顿党的作风》
整顿文风
《反对党八股》
驳论文
这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。驳论可分为驳论点、驳论据、驳论证三种，后两者也叫间接反驳。
1.初读感知，梳理本文结构，完善内容
(1)引论部分
（提出问题）
(2)本论部分
（分析问题）
(3)结论部分
（解决问题）
2—9段，列举党八股八大罪状，
论证其危害和纠正的方法
第1段，指出党八股有八大罪状
第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
反对党八股
总
分
总
2、快速阅读，圈点批注，填表
党八股罪状 表现 危害 根源 克服办法
党八股罪状一览表
党八股罪状 表现 危害 根源 克服办法
一、空话连篇， 言之无物
二、装腔作势，借以吓人
三、无的放矢，不看对象
四、语言无味，像个瘪三。
党八股罪状一览表
像懒婆娘的裹脚布又长又臭
装样子故意吓人
没几句生动的话学生腔
故意写人们看不懂的
散布坏影响造成坏习惯
妨害真理
起不到作用见不到成效
剥削阶级流氓无产者惯用的手段
不要老百姓看
没和人民群众接触过
下决心不要群众看
文章没人看
把文章写短写精
讲科学，讲真理，实事求是
研究、分析宣传对象
学习语言
党八股罪状 表现 危害 根源 克服办法
五、甲乙丙丁， 开中药铺
六、不负责任，到处害人
七、流毒全党，妨害革命
八、传播出去，祸国殃民
论证思路：摆现象——论危害——挖根源——提办法，边破边立。
党八股罪状一览表
危害
形式主义的方法
害党害国
害党害国
提出、分析、解决问题
责任心不强
使人作概念游戏
不动脑筋罗列现象
不研究、不准备、不修改
下笔千言
离题万里
加强责任心
后果
空话连篇，言之无物。
装腔作势，借以吓人。
无的放矢，不看对象。
语言无味，像个瘪三。
甲乙丙丁，开中药铺。
不负责任，到处害人。
流毒全党，妨害革命。
传播出去，祸国殃民。
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
根源
危害
表
现
由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
论证思路
思考：八条罪状的排列逻辑？
反对 提倡
一、空话连篇，言之无物。---
二、装腔作势，借以吓人。---
三、无的放矢，不看对象。---
四、语言无味，像个瘪三。---
五、甲乙丙丁，开中药铺。---
六、不负责任，到处害人。---
七、流毒全党，妨害革命。---
八、传播出去，祸国殃民。---
内容充实，言之有物
实事求是，宣传真理
有的放矢，尊重对象
语言丰富，生动活泼
善于分析，解决问题
责任心强，有益于人
影响全党，有益革命
传播出去，利国利民
问题：文章主体部分列举了“党八股”的八条罪状，那么作者提倡什么呢？
①第一层（开头第一句）：开门见山，指出党八股的第一条罪状；
②第二层（从“我们”到“看菜吃饭,量体裁衣”）：无论长而空还是短而空，都不好；
③第三层（从“我们无论做什么事”到结尾）：申明观点，反对言之无物的文章。
问题一:文章第二段可以分作几个层次
每层各讲了什么意思
文章第二段的行文思路是怎样的
①首先，提出本段论点:“党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。”
②接着，分析批判“空话”的两种表现形态:
第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚,又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。
第二是短而空。先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证,并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。
③最后，得出结论:战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。
①对比论证：将斯大林的文章与“老爷们”的文章相对比，突出了写文章应写得短而精粹；
②比喻论证：将长而空的文章比作懒婆娘的裹脚，生动形象，表达了对长而空的文章的憎恶，态度鲜明。
③引用论证：通过引用俗话，形象生动地论证了文章和演说要看情形办事。（“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。）
④举例论证：列举斯大林演说的例子，论证了文章应写得短而精辟；列举《资本论》的例子，论证写文章主要是要有内容。
问题二:这一段文字运用了哪些论证方法
分别有什么表达效果
问题三：请分析文中画线问句的作用。
①提出“为什么”的问题，引人关注，引人思考，通过设问，论述了长而空的文章出现的根本原因。
②运用反问，强调了长而空的文章的不合时宜，内含批评之意。
③设问，自然过渡，而且使论述更加全面辩证。
④通过假设“有人”的疑问，展现本文观点的反面，使论述的逻辑更加严密，使论述更有说服力。
　 摆现象 挖根源、论危害 提办法
问题四：课文怎样论述党八股的第一条罪状？
下决心不要群众看
散布坏影响
空话连篇
言之无物
内容充实
言之有物
层进式结构
破
立
破立结合，是在反驳错误观点的同时，要注意确立正确观点。
论证方面的特点
一、论证结构
（1）总分式（总——分、分——总、总——分——总）
（2）对照式（正反对比式）
（3）层进式
（4）并列式
二、论证思路
（1）立论式（提分解式） 提出问题（论点）——分析问题（展开论证）——解决问题（得出结论）
（2）驳论式
提出错误观点——批驳错误观点——提出正确观点
三、论证方法
举例论证、引用论证、对比论证、假设论证、类比论证、比喻论证、因果论证等等。
论证方面的特点
四、论证的严密性
①论证思路严密
按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行论证
先破后立等等
②论证语言严密
用词的角度：衔接语、关联词、修饰词等的使用
句式的使用：反问句、感叹句、倒装句、把字句、被动句等等
用词的科学性、准确性
问题一：这一段文字的行文思路是怎样的
①首先，开门见山指出了党八股的第五条罪状（列现象）
②其次，指出其实质上并没有按事物的内部联系分类，是一种形式主义的方法（析实质）
③再次，具体论述如何才能真正做到观察问题、提出问题、分析问题和解决问题（论方法）
④最后，强调了应该学会应用马克思主义的方法去观察、提出、分析和解决问题（明观点）
问题二：请结合你对这段文字的理解，说说文中标序号的人称的意蕴。
①此处的“我”指作者，用“我”，可以直接表明作者自己的观点，使观点鲜明。
②“他”是远指代词，这样说，表明了作者与此类作者的距离，也表达着对这类作者的批评之意。
③“你”在此指听众，指党内搞宣传的同志，用“你”，能够引起人们的思考和警惕，从而激励人们去表明态度，分析问题。
④“我们”指共产党人，用“我们”具有团结的意蕴，具有认同的意蕴，可以使听众取得共鸣。
我想弄明白每一件事情背后的运作原理。 ——霍金
问题三：本文段中“发现事物之间的内部联系”的方法可以帮助我们去透过现象看本质。请尝试运用此方法，给下面文段的空白处补写一两句话，揭示相关现象的本质。
当下世界，各国厨师普遍青睐中国食材。中华美食，讲究食材的季节性，这是顺应自然的明智之举，也是中国传统天人合一理念的重要表现。同时，蒸、炒、炸、烤等传承至今的烹饪方式，针对不同的食材体现出中国人处事的技巧与尺度。各国厨师对中国食材的采用，对中国烹饪方式的吸收采用，实际上是（
）。
问题三：本文段中“发现事物之间的内部联系”的方法可以帮助我们去透过现象看本质。请尝试运用此方法，给下面文段的空白处补写一两句话，揭示相关现象的本质。
当下世界，各国厨师普遍青睐中国食材。中华美食，讲究食材的季节性，这是顺应自然的明智之举，也是中国传统天人合一理念的重要表现。同时，蒸、炒、炸、烤等传承至今的烹饪方式，针对不同的食材体现出中国人处事的技巧与尺度。各国厨师对中国食材的采用，对中国烹饪方式的吸收采用，实际上是（对中国传统价值观的认可，在烹制的过程中更会感悟到我国传统文化的魅力）。
深入探究
第二条罪状
①首先，提出论点：党八股的第二条罪状是“装腔作势，借以吓人”。
②其次，分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后，引用鲁迅的话对这种文风进行批评，再用正反论证的论证方法指出科学的东西不怕批，而党八股却害怕驳。
③接着，分析党八股的错误手段，说明写文章、做演说，要有严肃的战斗的科学态度。这一层用列举《苏联共产党（布）历史简要读本》内容的方法揭露党八股的错误。
④最后，强调写文章、做演说要靠马克思列宁主义的真理，小结上文。
深入探究
第三条罪状
①首先，提出论点：党八股的第三条罪状是“无的放矢，不看对象”。
②其次，举“工人”二字添笔加折的例子，批判了那种作宣传和写文章无的放矢、不看对象的作风。
③最后，用“弹琴”“射箭”“交朋友”等普通事情作比喻，得出结论：做宣传工作必须向自己的宣传对象作调查研究,才能做到“有的放矢”。
深入探究
第四条罪状
①首先，提出论点：党八股的第四条罪状是“语言无味，像个瘪三”。
②其次，将党八股语言比喻成瘪三，写出党八股在语言方面的表现：干瘪无味，面目可憎。
③接着，使用对比论证的方式说明革命党应学群众语言。将普通知识分子与革命党作对比，并从不学群众语言的工作同志带来严重危害的角度，反面论证革命同志应学群众语言。
④然后，分点论述语言应怎样学、学什么的问题。
⑤最后，用举例论证的方式归结到学习语言的目的是为了做好革命工作，我们的同志非学习语言不可。
深入探究
第六条罪状
①首先，提出论点：党八股的第六条罪状是“不负责任，到处害人”。这也是写作态度的问题，是产生前几条的根源。
②其次，用“洗脸”作比方,形象地说明写文章必须有责任心，说明“不负责任”会造成的恶劣影响。
③最后，总结观点，不负责任的坏习惯，必须改正。
也许你会说，你的身体瘦弱，根本不适合体育锻炼。此言差矣。“民族之体质日趋轻细”这一可忧现象，何尝不是由缺乏锻炼导致的？由于瘦弱而不运动，只会使身体离健康渐行渐远，恶性循环的后果将不堪设想。更何况，羸弱不能作为逃避锻炼的理由。君不见，前新加坡总理李光耀老先生，不论是埋身于繁忙劳累的国事之时，抑或是奔波于应接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不动”地慢跑二十分钟，以此保持自己强健的筋骨与高质的睡眠。朋友！七旬老人尚能坚持体育锻炼，我们身为八九点钟的太阳，新时代的蓬勃青年，以体弱之由不去运动，岂不羞愧？由此观之——强身健体，方能点亮生命之体魄。
写作借鉴：请分析语段的论证思路
也许你会说，你的身体瘦弱，根本不适合体育锻炼。此言差矣。“民族之体质日趋轻细”这一可忧现象，何尝不是由缺乏锻炼导致的？由于瘦弱而不运动，只会使身体离健康渐行渐远，恶性循环的后果将不堪设想。更何况，羸弱不能作为逃避锻炼的理由。君不见，前新加坡总理李光耀老先生，不论是埋身于繁忙劳累的国事之时，抑或是奔波于应接不暇的外交之刻，皆每日“雷打不动”地慢跑二十分钟，以此保持自己强健的筋骨与高质的睡眠。朋友！七旬老人尚能坚持体育锻炼，我们身为八九点钟的太阳，新时代的蓬勃青年，以体弱之由不去运动，岂不羞愧？由此观之——强身健体，方能点亮生命之体魄。
写作借鉴：请分析语段的论证思路
摆现象 ——挖根源、论危害 ——提办法
在本文中，作者针对党八股的种种表现进行分析，在论证过程中，边破边立，既指出党八股的巨大危害性，同时申明什么才是正确的文风。当今文坛，某些作者“抄袭”时有耳闻，请用“边破边立”的方式对此进行分析。150字左右。
微写作
提示：边破边立的写法，讲究在分析危害的同时，申明自己观点。写作时，可以列举事实直接批驳，或正反对比论证。
行道
素材链接：
1、南京大学教师梁莹学术不端问题也颇受注目
4月3日，教育部通报称，梁莹违反学术规范，研究生在读期间抄袭、重复发表多篇论文，使用抄袭的论文作为自己的成果，在职称申报中弄虚作假，被党内严重警告、行政记过、取消研究生导师资格、调离教学科研岗位。
针对学术造假问题，教育部频频发文，要求严肃查处学术不端、招生考试弄虚作假等行为，表示“零容忍”。今年3月5日，国务院总理李克强作的政府工作报告中，提到要“惩戒学术不端，力戒浮躁之风”。
2、江苏大学教授抄袭国外本科论文
《自然》旗下《科学报告》杂志在网站刊发声明，撤回江苏大学理学院教授戴美凤团队于2015年12月15日在线发表的一篇论文。在解释撤稿原因时，杂志编辑部认为，该论文的主要内容和公式摘取于匈牙利布达佩斯技术经济大学本科生Roland Molontay于2013年完成的本科毕业论文，而没有注明出处。这篇论文的通讯作者是戴美凤。
　　4月22日，《中国经营报》记者就戴美凤涉嫌论文抄袭事件致电江苏大学。校方党委宣传部一名吴姓老师回应称，目前已经邀请校外多名专家对该论文是否抄袭进行鉴定，相关结论尚未得出。她同时表示，学校对类似事件“零容忍”，如果抄袭行为属实，将对涉事教授进行处理。
刘勰曾有过“为情而造文”的说法，意思是作者感情充沛而强烈，需要通过文字进行表达。如今的文抄公们，感情未必充沛，但追逐名利的心思一定是强烈的。但作品不再是表达的渠道，而是变成了商品，他们只会肆无忌惮地选择“走捷径”。在名利的诱惑性，他们对后果的畏惧远小于对“山寨”的追求。他们不会再像曹雪芹一样饿着肚子写作了，但百年后的人们依然能从他们的这些所谓的作品里，找到这个时代的影子——浅薄、雷同、急匆匆。洪自诚早就告诫世人，只有放得功名富贵之心下，方可成就脱凡之文章。
写作示例：